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民族的立场差异性研究比较的方法——论中国叙事学建构被引量：2: 1; 作者王振军《内蒙古社会科学》 CSSCI 北大核心 2016年第3期141-148,共8页; 几十年来,中国文艺理论界一直存在着强烈的理论建设"冲动","冲动"来自全球化语境下中国学者普遍的"文化认同的焦虑","中国"叙事学建构是这种焦虑的表征。当代中国的文化建设要秉持开放的民族立... 展开更多; 关键词中国叙事学民族的立场差异性研究比较的方法; 在线阅读下载PDF 职称材料

纵横开合涵盖中西——评周楚汉著《比较文章学》: 2; 作者蔡镇楚《中国文学研究》 1999年第1期93-93,共1页; 一部题为《比较文章学》的学术专著摆在我的案头①，作者周楚汉同志是一位勤于钻研、笃于教学的大学教师，主讲写作学，为人纯朴敦厚，治学勤勉求实。知其人而论其书，余深感其书之问世，乃是其人在长期教学实践中点滴心血汇聚的结晶，... 展开更多; 关键词《比较文章学》理论体系学术价值理性思辨开合教学实践史论结合比较的方法研究领域开拓创新; 在线阅读下载PDF 职称材料

初中生物比较法教学探索: 3; 作者施锦章《教学与管理（中学版）》 1997年第Z2期87-88,共2页; 初中生物比较法教学探索●江苏海门市四甲中学施锦章生物比较法教学，是指按照事物对立统一规律和人的认识规律，将复杂多样的生命现象和本质，进行分析鉴别和综合比较的教学方法。比较法是研究生物学的重要方法，也是生物教学的重要方... 展开更多; 关键词比较法教学初中生物生命现象生物教学比较的方法呼吸作用类型比较法教学探索教学方法逻辑思维能力; 在线阅读下载PDF 职称材料

独上高楼　开拓新域──《量词修辞审美论》评介: 4; 作者杜敏《陕西师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 1996年第2期174-174,共1页; 独上高楼开拓新域──《量词修辞审美论》评介杜敏量词是汉语表达体系最具民族特色的词类，它具有极强的艺术表现力和审美特色。但以往语言学界的研究只停留于量词个案的论述，缺乏共时的系统描写，较少历时的探源研究，更无审美的透视... 展开更多; 关键词修辞审美量词现代汉语拓新陕西师范大学比较的方法高楼学报编辑中外比较文学鉴赏力; 在线阅读下载PDF 职称材料

语文教学应以语言和思维训练为核心被引量：40: 5; 作者于漪《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 1994年第6期1-5,共5页; 语文教学应以语言和思维训练为核心上海第二师范于漪教学过程应该是师生共同参加的一个统一的脑力劳动过程。教师的脑力劳动应当跟学生的脑力劳动相结合，而最终目的还是学生开展积极的脑力劳动。从这个意义上说，教师应该是学生脑力劳... 展开更多; 关键词语文教学语言和思维教师学生思维教学过程语言训练《孔乙己》比较的方法学习困难的学生语文能力; 在线阅读下载PDF 职称材料

应世之举创新之作——评陈泉生《环境法原理》被引量：1: 6; 作者宋锡祥《政治与法律》 CSSCI 北大核心 1998年第1期80-81,共2页; 环境问题使人类面临空前严峻挑战。这就使得环境保护作为决定人类社会经济能否持续发展的重要因素，受到全世界的空前关注。各国法学专家学者纷起研究，提出具有创见性的环境法理论。我国直到８０年代才开始把环境法作为一个独立的分支... 展开更多; 关键词环境法原理理论体系环境法制可持续环境民事侵权理论争鸣创新性研究理论基础比较的方法; 在线阅读下载PDF 职称材料

阅读教学中阅读习惯的培养被引量：1: 7; 作者陈水均《中学语文教学》北大核心 1999年第7期15-17,共3页; 阅读教学要走出费时低效的境况，应牢固树立以学生为主体的观念，努力在阅读教学中培养学生良好的阅读习惯，从“习惯”上做文章，教会学生学习，使其终身受益。所谓“习惯”，是“由于重复或练习而巩固下来的并变成需要的行动方式。”... 展开更多; 关键词阅读教学阅读习惯语言信息祥林嫂提出问题阅读能力阅读效率《祝福》比较的方法养成习惯; 在线阅读下载PDF 职称材料

科学教育中应注意渗透和运用辩证的思想: 8; 作者尤素敏《学前教育研究》北大核心 1999年第5期49-50,共2页; 关键词幼儿科学教育渗透和运用科学活动幼儿园科学素质感觉通道发展的观点比较的方法操作实验教育内容; 在线阅读下载PDF 职称材料

《中国现代诗歌论》及其作者简介: 9; 《探索（浙江）》 1986年第2期5-5,共1页; 《中国现代诗歌论》由江苏人民出版社出版,全书共三十万字,是作者几年来的一部系列论文集,作者运用系统的、比较的方法,对我国现代诗歌创作进行了宏观的综合研究。这次获浙江省第二届社会科学优秀成果一等奖,省评委会对该著作的评语是:... 展开更多; 关键词中国现代诗歌作者简介评委会运用系统比较的方法革命诗歌优秀成果副会长茅盾研究九叶诗派; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名民族的立场差异性研究比较的方法——论中国叙事学建构被引量：2: 1; 作者王振军; 机构河南科技学院文法学院; 出处《内蒙古社会科学》 CSSCI 北大核心 2016年第3期141-148,共8页; 基金河南省哲学社会科学规划项目(编号:2015BWX009); 文摘几十年来,中国文艺理论界一直存在着强烈的理论建设"冲动","冲动"来自全球化语境下中国学者普遍的"文化认同的焦虑","中国"叙事学建构是这种焦虑的表征。当代中国的文化建设要秉持开放的民族立场,坚持差异性研究,中国叙事学建构是对这一立场与姿态的呼应。我们的立场是民族的,中国叙事学必须立足中国深厚的民族叙事传统之中,我们的研究是差异化研究,叙事学发端于西方,中国叙事学当以西方叙事学为参照,在东西方相互注视中显示差异性,寻找普遍性和共同性。中国叙事学建构要始终贯穿比较研究的方法以处理"古、今、中、外"的复杂矛盾与张力,建立既融会中西又贯通古今、既有强大包容性又有民族特色的中国叙事学。; 关键词中国叙事学民族的立场差异性研究比较的方法; 分类号 I0 [文学—文学理论] I2-41 [文学—中国文学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名纵横开合涵盖中西——评周楚汉著《比较文章学》: 2; 作者蔡镇楚; 出处《中国文学研究》 1999年第1期93-93,共1页; 文摘一部题为《比较文章学》的学术专著摆在我的案头①，作者周楚汉同志是一位勤于钻研、笃于教学的大学教师，主讲写作学，为人纯朴敦厚，治学勤勉求实。知其人而论其书，余深感其书之问世，乃是其人在长期教学实践中点滴心血汇聚的结晶，同时亦高兴地看到其书善于博取诸家之...; 关键词《比较文章学》理论体系学术价值理性思辨开合教学实践史论结合比较的方法研究领域开拓创新; 分类号 I-03 [文学] I-03 [文学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名初中生物比较法教学探索: 3; 作者施锦章; 机构江苏海门市四甲中学; 出处《教学与管理（中学版）》 1997年第Z2期87-88,共2页; 文摘初中生物比较法教学探索●江苏海门市四甲中学施锦章生物比较法教学，是指按照事物对立统一规律和人的认识规律，将复杂多样的生命现象和本质，进行分析鉴别和综合比较的教学方法。比较法是研究生物学的重要方法，也是生物教学的重要方法，是生物教学中培养学生能力、开发...; 关键词比较法教学初中生物生命现象生物教学比较的方法呼吸作用类型比较法教学探索教学方法逻辑思维能力; 分类号 G633.91 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名独上高楼　开拓新域──《量词修辞审美论》评介: 4; 作者杜敏; 机构陕西师范大学学报编辑部; 出处《陕西师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 1996年第2期174-174,共1页; 文摘独上高楼开拓新域──《量词修辞审美论》评介杜敏量词是汉语表达体系最具民族特色的词类，它具有极强的艺术表现力和审美特色。但以往语言学界的研究只停留于量词个案的论述，缺乏共时的系统描写，较少历时的探源研究，更无审美的透视。张向群先生历１２年之际，著述《量...; 关键词修辞审美量词现代汉语拓新陕西师范大学比较的方法高楼学报编辑中外比较文学鉴赏力; 分类号 H164 [语言文字—汉语]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名语文教学应以语言和思维训练为核心被引量：40: 5; 作者于漪; 机构上海第二师范; 出处《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 1994年第6期1-5,共5页; 文摘语文教学应以语言和思维训练为核心上海第二师范于漪教学过程应该是师生共同参加的一个统一的脑力劳动过程。教师的脑力劳动应当跟学生的脑力劳动相结合，而最终目的还是学生开展积极的脑力劳动。从这个意义上说，教师应该是学生脑力劳动的指导员。语文教学的核心是从学生...; 关键词语文教学语言和思维教师学生思维教学过程语言训练《孔乙己》比较的方法学习困难的学生语文能力; 分类号 G633.3 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名应世之举创新之作——评陈泉生《环境法原理》被引量：1: 6; 作者宋锡祥; 出处《政治与法律》 CSSCI 北大核心 1998年第1期80-81,共2页; 文摘环境问题使人类面临空前严峻挑战。这就使得环境保护作为决定人类社会经济能否持续发展的重要因素，受到全世界的空前关注。各国法学专家学者纷起研究，提出具有创见性的环境法理论。我国直到８０年代才开始把环境法作为一个独立的分支学科进行研究，但多系对其作平面分析...; 关键词环境法原理理论体系环境法制可持续环境民事侵权理论争鸣创新性研究理论基础比较的方法; 分类号 G256.4 [文化科学—图书馆学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名阅读教学中阅读习惯的培养被引量：1: 7; 作者陈水均; 机构浙江诸暨中学; 出处《中学语文教学》北大核心 1999年第7期15-17,共3页; 文摘阅读教学要走出费时低效的境况，应牢固树立以学生为主体的观念，努力在阅读教学中培养学生良好的阅读习惯，从“习惯”上做文章，教会学生学习，使其终身受益。所谓“习惯”，是“由于重复或练习而巩固下来的并变成需要的行动方式。”（《辞海》第９６页）习惯有好坏之分...; 关键词阅读教学阅读习惯语言信息祥林嫂提出问题阅读能力阅读效率《祝福》比较的方法养成习惯; 分类号 G633.33 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名科学教育中应注意渗透和运用辩证的思想: 8; 作者尤素敏; 机构江苏省如皋市如皋师范附小幼儿园; 出处《学前教育研究》北大核心 1999年第5期49-50,共2页; 关键词幼儿科学教育渗透和运用科学活动幼儿园科学素质感觉通道发展的观点比较的方法操作实验教育内容; 分类号 G610 [文化科学—学前教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名《中国现代诗歌论》及其作者简介: 9; 出处《探索（浙江）》 1986年第2期5-5,共1页; 文摘《中国现代诗歌论》由江苏人民出版社出版,全书共三十万字,是作者几年来的一部系列论文集,作者运用系统的、比较的方法,对我国现代诗歌创作进行了宏观的综合研究。这次获浙江省第二届社会科学优秀成果一等奖,省评委会对该著作的评语是: “本书在现代诗歌的研究领域有重要的突破。作者占有丰富材料。; 关键词中国现代诗歌作者简介评委会运用系统比较的方法革命诗歌优秀成果副会长茅盾研究九叶诗派; 分类号 C55 [社会学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	民族的立场差异性研究比较的方法——论中国叙事学建构	王振军	《内蒙古社会科学》 CSSCI 北大核心	2016	2	在线阅读下载PDF 职称材料
2	纵横开合涵盖中西——评周楚汉著《比较文章学》	蔡镇楚	《中国文学研究》	1999	0	在线阅读下载PDF 职称材料
3	初中生物比较法教学探索	施锦章	《教学与管理（中学版）》	1997	0	在线阅读下载PDF 职称材料
4	独上高楼　开拓新域──《量词修辞审美论》评介	杜敏	《陕西师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI	1996	0	在线阅读下载PDF 职称材料
5	语文教学应以语言和思维训练为核心	于漪	《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心	1994	40	在线阅读下载PDF 职称材料
6	应世之举创新之作——评陈泉生《环境法原理》	宋锡祥	《政治与法律》 CSSCI 北大核心	1998	1	在线阅读下载PDF 职称材料
7	阅读教学中阅读习惯的培养	陈水均	《中学语文教学》北大核心	1999	1	在线阅读下载PDF 职称材料
8	科学教育中应注意渗透和运用辩证的思想	尤素敏	《学前教育研究》北大核心	1999	0	在线阅读下载PDF 职称材料
9	《中国现代诗歌论》及其作者简介		《探索（浙江）》	1986	0	在线阅读下载PDF 职称材料