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谈“问题解决”目标的落实——以“比赛场次”教学为例
1
作者 张川 钱中华 《四川教育》 2016年第12期41-42,共2页
《义务教育数学课程标准（2011版）》针对“问题解决”。在总目标中明确指出：“获得分析问题和问题解决的一些基本方法，体验问题解决方法的多样性。发展创新意识。”在现行的各版本教材中有相当比重的内容是全新的，诸如北师大版教材... 《义务教育数学课程标准（2011版）》针对“问题解决”。在总目标中明确指出：“获得分析问题和问题解决的一些基本方法，体验问题解决方法的多样性。发展创新意识。”在现行的各版本教材中有相当比重的内容是全新的，诸如北师大版教材设计的“数学好玩”、人教版教材的“数学广角”、苏教版的“问题解决的策略”等等。 展开更多
关键词 “问题解决” 比赛场次 数学课程标准 教学 标的 教材设计 人教版教材 义务教育
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象棋迷算比赛场次
2
作者 蒋健 《数学小灵通（烧脑版）（中高年级）》 2012年第9期18-19,共2页
小明是个象棋迷，最近学校要举行象棋比赛，这样的机会他当然不能错过，报名通知刚发布出来，他就报名了。这几天晚上放学回到家，吃过晚饭，他藏把自己关在书房中研究棋局。
关键词 比赛场次 棋迷 象棋比赛 报名 棋局
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如何计算比赛的场次
3
作者 曾霓 《数学小灵通（烧脑版）（中高年级）》 2024年第10期43-44,共2页
小朋友,在解题时,我们会遇到计算比赛场次的题目,常见的比赛方式有淘汰赛和循环赛。你会解答这类问题吗?下面我们一起来学习吧!一、淘汰赛淘汰赛一般分为单淘汰赛与双淘汰赛,我们在解题时,接触到的一般是单淘汰赛。单淘汰赛中每两名参... 小朋友,在解题时,我们会遇到计算比赛场次的题目,常见的比赛方式有淘汰赛和循环赛。你会解答这类问题吗?下面我们一起来学习吧!一、淘汰赛淘汰赛一般分为单淘汰赛与双淘汰赛,我们在解题时,接触到的一般是单淘汰赛。单淘汰赛中每两名参赛选手(或每两支参赛队)用一场比赛定输赢,输的一方直接被淘汰出局。每一轮比赛淘汰一半的选手,直至产生最后的冠军。 展开更多
关键词 淘汰赛 比赛场次 循环赛 参赛选手 参赛队 来学习吧 解题
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校园足球,让孩子占领足球场
4
作者 嵇玲 《教育家》 2017年第5期26-28,共3页
4月15日，“2017年全国青少年男子足球超级联赛”在人大附中三高体育训练基地拉开帷幕。这项由87支球队参加的全新赛事，包括了20支校园足球代表队，打破了职业俱乐部梯队与校园足球之间的壁垒，在体育与教育的融合方面做了很好的尝试。
关键词 体育工作会议 学校体育 教学改革 体育教学 国家体育总局 领导小组 特色学校 比赛场次 运动项目 中国学生
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专家言论
5
《现代营销（下）》 2006年第6期38-39,共2页
吴泗宗教授:尽管中国无缘本次世界杯决赛,但是中国球迷的热情却丝毫不减,每四年举办一次的世界杯无疑是全世界球迷共同期盼的盛会。然而本次世界杯是在与中国有着7个小时时差的德国举行,所以部分比赛场次的安排是北京时间的深夜。
关键词 世界杯决赛 中国球迷 比赛场次 娱乐营销 叶茂中 核心优势 国际足联 传播策略 营销资源 整合营销传播
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