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大学法人与章程性质:以美国殖民地学院章程为例
被引量:
1
1
作者
陈学飞
周详
《国家教育行政学院学报》
CSSCI
北大核心
2011年第9期86-89,85,共5页
从总体上讨论大学法人的普遍本质问题,就如同讨论一个概念的历史流变,是一个动态的历史过程。对大学法人和章程的性质,应当在特定的时代和地域性特征之下,进行动态的理解。在美国殖民地学院时期,宗教成为殖民地学院赖以生存的重要制度...
从总体上讨论大学法人的普遍本质问题,就如同讨论一个概念的历史流变,是一个动态的历史过程。对大学法人和章程的性质,应当在特定的时代和地域性特征之下,进行动态的理解。在美国殖民地学院时期,宗教成为殖民地学院赖以生存的重要制度和思想环境,政教合一的社会环境构成了这一时期大学文化本质的重要影响因素。美国大学法人在这样的社会环境中形成了独特的治理模式,章程成为学院法人机构的身份证明。随后在美国普通法完成转型之后,法人制度成为约束大学的常规制度,也是法治原则的具体实现。述了学习胡锦涛总书记重要教育论述的初步体会,以期服务于新时期教育改革实践。
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关键词
大学法人
章程
殖民地学院
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职称材料
论宗教对北美殖民地时期美国高等教育发展的影响
被引量:
5
2
作者
邓和刚
《四川师范大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2008年第3期111-116,共6页
美国高等教育起源于宗教,宗教在美国高等教育早期发展史上留下了深刻的烙印。北美殖民地时期的美国高等教育发展历史分为两个阶段:第一个阶段从清教徒移民到18世纪初期,清教徒在北美建立了哈佛、威廉.玛丽、耶鲁三个学院,教育特点是《...
美国高等教育起源于宗教,宗教在美国高等教育早期发展史上留下了深刻的烙印。北美殖民地时期的美国高等教育发展历史分为两个阶段:第一个阶段从清教徒移民到18世纪初期,清教徒在北美建立了哈佛、威廉.玛丽、耶鲁三个学院,教育特点是《圣经》教育,主要目的是培养牧师;第二个阶段从18世纪20年代到美国革命前夕,伴随"宗教大觉醒"运动所带来的宗教多元化和宗教宽容,殖民地高等教育出现了超常规发展,不仅在短时期内涌现出六个新学院,而且在教育目的和教学内容等方面更加注重实用性和社会需要,然而北美早期高等教育在逐步世俗化的同时,仍留存了宗教的一些基本理念。
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关键词
北美
殖民地
时期
宗教
美国高等教育
殖民地学院
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职称材料
课程改革——美国传统高校向现代大学转变的重要枢纽
3
作者
郑确辉
《广东商学院学报》
2008年第5期118-121,共4页
一般认为,美国现代意义上的大学形成于19世纪末20世纪初,但其向现代大学的转变进程自南北战争前就已经开始,并突出表现在课程设置的改革方面。课程改革的路径是:传统的人文课程逐步为实用的、学术的课程所取代;选修制逐步被接受;传统高...
一般认为,美国现代意义上的大学形成于19世纪末20世纪初,但其向现代大学的转变进程自南北战争前就已经开始,并突出表现在课程设置的改革方面。课程改革的路径是:传统的人文课程逐步为实用的、学术的课程所取代;选修制逐步被接受;传统高校逐步向现代大学转变。
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关键词
课程改革
现代大学制度
殖民地学院
选修制
美国
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职称材料
治校与治学
4
作者
众告
《开放教育研究》
CSSCI
北大核心
2019年第1期121-121,共1页
大学教授是治校,还是治学?这不是个新的话题,但对现代大学制度的完善很重要。翻阅教育史可知,随着大学自治和学术自由逐渐成为欧洲大学制度的根基,教授治校便应运而生。比如,中世纪巴黎大学就是通过“教师行会”,保障大学自治,共同管理...
大学教授是治校,还是治学?这不是个新的话题,但对现代大学制度的完善很重要。翻阅教育史可知,随着大学自治和学术自由逐渐成为欧洲大学制度的根基,教授治校便应运而生。比如,中世纪巴黎大学就是通过“教师行会”,保障大学自治,共同管理学校而首开先河的。然而,美国却不同,即使是在殖民地学院期间,美国也没有实行“教授治校”,而是确立了由董事会管理大学的格局。这说明,“教授治校”的出现只是特定国情下的产物。
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关键词
教授治校
治学
现代大学制度
大学教授
大学自治
殖民地学院
董事会管理
学术自由
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职称材料
题名
大学法人与章程性质:以美国殖民地学院章程为例
被引量:
1
1
作者
陈学飞
周详
机构
北京大学教育学院
人民大学教育学院
出处
《国家教育行政学院学报》
CSSCI
北大核心
2011年第9期86-89,85,共5页
文摘
从总体上讨论大学法人的普遍本质问题,就如同讨论一个概念的历史流变,是一个动态的历史过程。对大学法人和章程的性质,应当在特定的时代和地域性特征之下,进行动态的理解。在美国殖民地学院时期,宗教成为殖民地学院赖以生存的重要制度和思想环境,政教合一的社会环境构成了这一时期大学文化本质的重要影响因素。美国大学法人在这样的社会环境中形成了独特的治理模式,章程成为学院法人机构的身份证明。随后在美国普通法完成转型之后,法人制度成为约束大学的常规制度,也是法治原则的具体实现。述了学习胡锦涛总书记重要教育论述的初步体会,以期服务于新时期教育改革实践。
关键词
大学法人
章程
殖民地学院
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
论宗教对北美殖民地时期美国高等教育发展的影响
被引量:
5
2
作者
邓和刚
机构
四川大学出国预备学院
出处
《四川师范大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2008年第3期111-116,共6页
文摘
美国高等教育起源于宗教,宗教在美国高等教育早期发展史上留下了深刻的烙印。北美殖民地时期的美国高等教育发展历史分为两个阶段:第一个阶段从清教徒移民到18世纪初期,清教徒在北美建立了哈佛、威廉.玛丽、耶鲁三个学院,教育特点是《圣经》教育,主要目的是培养牧师;第二个阶段从18世纪20年代到美国革命前夕,伴随"宗教大觉醒"运动所带来的宗教多元化和宗教宽容,殖民地高等教育出现了超常规发展,不仅在短时期内涌现出六个新学院,而且在教育目的和教学内容等方面更加注重实用性和社会需要,然而北美早期高等教育在逐步世俗化的同时,仍留存了宗教的一些基本理念。
关键词
北美
殖民地
时期
宗教
美国高等教育
殖民地学院
分类号
G649.712 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
课程改革——美国传统高校向现代大学转变的重要枢纽
3
作者
郑确辉
机构
广东商学院高教研究与评估中心
出处
《广东商学院学报》
2008年第5期118-121,共4页
文摘
一般认为,美国现代意义上的大学形成于19世纪末20世纪初,但其向现代大学的转变进程自南北战争前就已经开始,并突出表现在课程设置的改革方面。课程改革的路径是:传统的人文课程逐步为实用的、学术的课程所取代;选修制逐步被接受;传统高校逐步向现代大学转变。
关键词
课程改革
现代大学制度
殖民地学院
选修制
美国
Keywords
curriculum reform
modern university system
colonial college
the elective course system
America
分类号
G649.712 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
治校与治学
4
作者
众告
机构
不详
出处
《开放教育研究》
CSSCI
北大核心
2019年第1期121-121,共1页
文摘
大学教授是治校,还是治学?这不是个新的话题,但对现代大学制度的完善很重要。翻阅教育史可知,随着大学自治和学术自由逐渐成为欧洲大学制度的根基,教授治校便应运而生。比如,中世纪巴黎大学就是通过“教师行会”,保障大学自治,共同管理学校而首开先河的。然而,美国却不同,即使是在殖民地学院期间,美国也没有实行“教授治校”,而是确立了由董事会管理大学的格局。这说明,“教授治校”的出现只是特定国情下的产物。
关键词
教授治校
治学
现代大学制度
大学教授
大学自治
殖民地学院
董事会管理
学术自由
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
大学法人与章程性质:以美国殖民地学院章程为例
陈学飞
周详
《国家教育行政学院学报》
CSSCI
北大核心
2011
1
在线阅读
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职称材料
2
论宗教对北美殖民地时期美国高等教育发展的影响
邓和刚
《四川师范大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2008
5
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
课程改革——美国传统高校向现代大学转变的重要枢纽
郑确辉
《广东商学院学报》
2008
0
在线阅读
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职称材料
4
治校与治学
众告
《开放教育研究》
CSSCI
北大核心
2019
0
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