武汉职业技术学院 推行“双证”沟通 实现“一教双证” 被引量：3

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作者 马必学 《职教论坛》 2003年第7期19-20,共2页

随着我国教育"立交桥"的建立和完善,打通职业教育与职业培训的壁垒,拓宽社会人员求学进修的渠道,落实中职与高职的衔接,在职业教育领域实现职业资格证书与学历证书的沟通与衔接(即"双证"沟通),充分发挥职业教育服... 随着我国教育"立交桥"的建立和完善,打通职业教育与职业培训的壁垒,拓宽社会人员求学进修的渠道,落实中职与高职的衔接,在职业教育领域实现职业资格证书与学历证书的沟通与衔接(即"双证"沟通),充分发挥职业教育服务社会的功能已经成为社会和时代对职业教育的迫切要求. 展开更多

关键词 武汉职业技术学院 “双证”沟通 教育改革 教学管理

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反思反省教改 自我督促育人——武汉职业技术学院教育教学改革思路、做法与思考

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作者 刘红 《中国职业技术教育》 北大核心 2014年第28期30-36,共7页

江城武汉,中国著名的大学之城。江城多山,这些著名的大学几乎都占着一个山头——珞珈山上武汉大学,喻家山上华中科技大学,南望山的中国地质大学,狮子山上的华中农业大学,桂子山上华中师范大学……在这高校林立之所,凌家山上的武汉职业... 江城武汉,中国著名的大学之城。江城多山,这些著名的大学几乎都占着一个山头——珞珈山上武汉大学,喻家山上华中科技大学,南望山的中国地质大学,狮子山上的华中农业大学,桂子山上华中师范大学……在这高校林立之所,凌家山上的武汉职业技术学院（以下简称＂武职＂）也占着一个高职教育的＂山头＂。武职的办学历史可以追溯到上世纪70年代,经过40多年的发展, 展开更多

关键词 武汉职业技术学院 教育教学改革 中国地质大学 教改 反省 反思 育人 督促

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这里的教育很精彩——武汉职业技术学院采访手记

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作者 达海 《职业技术教育》 北大核心 2004年第12期44-48,共5页

入选"湖北省百业状元榜"的武汉职业技术学院也是全国职业教育的一面旗帜.这所与"武汉·中国光谷"一起迅速崛起的新型高职学院以其跨跃式发展态势和鲜明的办学特色而备受瞩目.

关键词 武汉职业技术学院 办学特色 高职学院 跨跃式发展 校企结合

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武汉职业技术学院工学结合人才培养模式 被引量：3

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作者 程宇 《职业技术教育》 北大核心 2011年第26期1-1,共1页

武汉职业技术学院按照校企合作全过程贯穿、工学结合全方位实施、工学交替全面普及、订单培养为主体的＂三全一主体＂建设思路,创新工学结合人才培养模式,建立校企深度融合的长效机制,实现人才培养的开放性。基本思路。一是将校企合作... 武汉职业技术学院按照校企合作全过程贯穿、工学结合全方位实施、工学交替全面普及、订单培养为主体的＂三全一主体＂建设思路,创新工学结合人才培养模式,建立校企深度融合的长效机制,实现人才培养的开放性。基本思路。一是将校企合作贯穿人才培养的全过程, 展开更多

关键词 武汉职业技术学院 人才培养模式 工学结合 校企合作 工学交替 订单培养

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武汉职业技术学院

5

《中国职业技术教育》 北大核心 2005年第34期F0003-F0003,共1页

武汉职业技术学院是河北省教育部门垆的普通高等学校，占地面积1210亩，建筑面积38万平方米，固定资产总值近6亿元。学校现有教职工1600人，其中专任教师867人，教授、副教授200多人，享受政府津贴专家7人，常年聘用外教15人，全日制在... 武汉职业技术学院是河北省教育部门垆的普通高等学校，占地面积1210亩，建筑面积38万平方米，固定资产总值近6亿元。学校现有教职工1600人，其中专任教师867人，教授、副教授200多人，享受政府津贴专家7人，常年聘用外教15人，全日制在校学生18000多人。 展开更多

关键词 武汉职业技术学院 普通高等学校 教育部门 占地面积 建筑面积 资产总值 专任教师 政府津贴 在校学生 副教授

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武汉职业技术学院

6

《中国职业技术教育》 北大核心 2007年第14期66-66,F0003,共2页

学校占地面积1610亩，建筑面积50．3962万平方米，实验实习设备总值达8917．1万元，建有现代制造技术等37个多功能实训中心、137个装备先进的实验室，有1万多台套教学仪器设备，其中计算机3102台。现有教职工1219人，其中专任教师806名... 学校占地面积1610亩，建筑面积50．3962万平方米，实验实习设备总值达8917．1万元，建有现代制造技术等37个多功能实训中心、137个装备先进的实验室，有1万多台套教学仪器设备，其中计算机3102台。现有教职工1219人，其中专任教师806名，教授、副教授214人，享受政府津贴专家6人，常年聘用外教15人。全日制普通在校生17232人。学校就业率每年稳定在95％以上。 展开更多

关键词 武汉职业技术学院 现代制造技术 教学仪器设备 占地面积 建筑面积 实习设备 实训中心 专任教师

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武汉职业技术学院

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《中国职业技术教育》 北大核心 2008年第10期F0003-F0003,共1页

武汉职业技术学院是国家教育部门批准独立设置、直属湖北省教育部门的全日制普通高等学校，是湖北省示范性高职院校、2007年国家示范性高职院校立项建设单位、全国职业教育先进单位、湖北省文明单位、湖北省大中专毕业生就业先进集体、... 武汉职业技术学院是国家教育部门批准独立设置、直属湖北省教育部门的全日制普通高等学校，是湖北省示范性高职院校、2007年国家示范性高职院校立项建设单位、全国职业教育先进单位、湖北省文明单位、湖北省大中专毕业生就业先进集体、湖北省高技能人才培养示范基地。 展开更多

关键词 武汉职业技术学院 全日制普通高等学校 高技能人才培养 教育部门 高职院校 湖北省 毕业生就业 建设单位

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浪下三吴起白烟——记武汉职业技术学院院长马必学

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作者 解小玉 陈建华 《职教论坛》 2007年第02S期40-42,共3页

武汉职业技术学院的前身叫长江电讯技术学校，尔后更名为武汉无线电工业学校，最后升格更名为武汉职业技术学院。从技校到中专到学院．经历了一次非同寻常的跨越．让创业者倍感自豪，让业界为之震惊．让社会津津乐道．而完成这一跨越仅... 武汉职业技术学院的前身叫长江电讯技术学校，尔后更名为武汉无线电工业学校，最后升格更名为武汉职业技术学院。从技校到中专到学院．经历了一次非同寻常的跨越．让创业者倍感自豪，让业界为之震惊．让社会津津乐道．而完成这一跨越仅用了27年的时间。 展开更多

关键词 武汉职业技术学院 院长 吴起 技术学校 工业学校 无线电 创业者 中专

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武汉职业技术学院

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《教育与职业》 北大核心 2004年第11期J002-J002,共1页

武汉职业技术学院是1999年3月经教育部批准设置的高职院校。学院位于武汉东湖高新技术开发区和“武汉·中国光谷”的核心地带，交通便利，环境优美。

关键词 武汉职业技术学院 高等职业技术教育 办学特色 学校管理 实践能力

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武汉职业技术学院 校内基地与校外基地有机结合

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《职业技术教育》 北大核心 2004年第6期39-42,共4页

经验概括:将产学研结合的着眼点放在校内教学实践基地与校外实训基地的有机结合上,努力探索能够充分利用学校内部教育资源和企业教育资源的人才培养模式.

关键词 武汉职业技术学院 校内教学实践基地 校外实训基地 人才培养模式 职业资格证书制度

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全国重点建设职教师资培训基地——武汉职业技术学院

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作者 胡类明 《中国职业技术教育》 2002年第2期27-27,共1页

武汉职业技术学院地处武汉东湖高新技术开发区和"武汉·中国光谷"的核心地带,周边与华中科技大学、中南财经政法大学等10余所高校毗邻.学院现占地550亩,建筑面积15万平方米,在校生7200名,在册教职工560人,其中专任教师360... 武汉职业技术学院地处武汉东湖高新技术开发区和"武汉·中国光谷"的核心地带,周边与华中科技大学、中南财经政法大学等10余所高校毗邻.学院现占地550亩,建筑面积15万平方米,在校生7200名,在册教职工560人,其中专任教师360名,图书馆藏书30万册. 展开更多

关键词 职业教育 教师培训基地 师资培训 武汉职业技术学院 教学条件

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创建校企深度融合的开放式高职学院 被引量：10

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作者 马必学 《中国职业技术教育》 北大核心 2008年第10期51-52,共2页

积极探索高等职业教育规律，紧紧围绕区域经济建设需要，促进内涵建设的全面提升，提高教育教学质量，是当前和今后一个时期全国高等职业院校普遍努力的方向和工作重点。按照教育部、财政部关于国家示范性高等职业院校建设的要求，为适... 积极探索高等职业教育规律，紧紧围绕区域经济建设需要，促进内涵建设的全面提升，提高教育教学质量，是当前和今后一个时期全国高等职业院校普遍努力的方向和工作重点。按照教育部、财政部关于国家示范性高等职业院校建设的要求，为适应湖北省推进新型工业化、产业结构优化升级、倾力打造“1＋8武汉城市经济圈”等新的社会经济发展形势．武汉职业技术学院认真分析当前高职教育的新要求和新任务，以领导能力建设为前提，以专业建设为龙头，以课程建设为核心，以师资队伍建设为关键，以创新人才培养模式为重点，走“质量立校、特色兴校、品牌强校”办学之路，努力把学院建设成为在办学模式、人才培养模式、教学管理模式、专业教师团队建设等四方面实现校企深度融合的开放式高职学院。 展开更多

关键词 高职学院 开放式 武汉职业技术学院 高等职业院校 产业结构优化升级 教育教学质量 人才培养模式 区域经济建设

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高职高专“优质校”的评价方法与建设路径——高职高专“优质校”建设与评价论坛综述 被引量：5

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作者 田京 张裕晨 《高教发展与评估》 CSSCI 北大核心 2018年第4期31-34,共4页

2015年,教育部发布《高等职业教育创新发展行动计划（2015-2018年）》,旨在开展高职高专＂优质校＂建设,扩大优质教育资源。2018年是＂优质校＂建设的验收年。三年来,高职高专院校如何开展＂优质校＂建设？＂优质校＂建设取得了哪些重... 2015年,教育部发布《高等职业教育创新发展行动计划（2015-2018年）》,旨在开展高职高专＂优质校＂建设,扩大优质教育资源。2018年是＂优质校＂建设的验收年。三年来,高职高专院校如何开展＂优质校＂建设？＂优质校＂建设取得了哪些重要进展？如何对高职高专院校做出公正、科学、合理的评价？这成为教育行政部门. 展开更多

关键词 高职高专 职业院校 研究院 建设路径 深圳职业技术学院 武汉职业技术学院

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“恋爱课”应成高校必修课 被引量：1

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作者 王喆 《教育与职业》 北大核心 2014年第1期90-90,共1页

80个名额的课程，却引来近千名学生争选，武汉职业技术学院今年首次开设的“爱情与婚姻”选修课受到了学生们的热捧。（据《楚天都市报》报道）高校开设“恋爱课”的确引人眼球，也肯定会被贴上“歪门邪道”的标签。“恋爱课”在高校到... 80个名额的课程，却引来近千名学生争选，武汉职业技术学院今年首次开设的“爱情与婚姻”选修课受到了学生们的热捧。（据《楚天都市报》报道）高校开设“恋爱课”的确引人眼球，也肯定会被贴上“歪门邪道”的标签。“恋爱课”在高校到底有没有市场？从武汉职业技术学院大学生们争抢课程名额的火热场面就可看出，大学生对“恋爱课”是多么得渴望。男大当婚，女大当嫁。在过去，到了大学生这个年龄早已为人父母。事实上，大学生确实也到了法定的结婚年龄，但由于学业原因，一旦恋爱就会遭到外界的强烈反对。 展开更多

关键词 恋爱 高校 武汉职业技术学院 必修课 《楚天都市报》 结婚年龄 大学生 爱情与婚姻

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萧潇【陶艺作品】

15

作者 萧潇 《艺术百家》 CSSCI 北大核心 2016年第1期286-286,共1页

萧潇（1981-），女，汉，湖北荆州人，武汉理工大学文学（设计艺术学）硕士，武汉职业技术学院讲师。

关键词 陶艺作品 武汉职业技术学院 武汉理工大学 设计艺术学

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企业

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《职业技术教育》 北大核心 2009年第24期10-10,共1页

华工激光与武汉职院签订单培养协议 日前，武汉华工激光工程责任有限公司与武汉职业技术学院电子信息工程学院签订“订单式”人才培养合作协议。根据协议，华工激光将致力于提升武汉职业技术学院光电子专业的办学水平。

关键词 武汉职业技术学院 “订单式”人才培养 企业 合作协议 工程学院 订单培养 电子信息 办学水平

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繁花渐欲迷人眼——15省(市)高职教育考察报告

17

《职业技术教育》 北大核心 2001年第21期38-43,共6页

5月11日至6月11日,齐齐哈尔职业学院院长曹勇安等一行8人,历时32天,行程13000公里,途经天津、河北、河南、湖北、广东、福建、浙江、江苏、山东、山西、北京、辽宁、吉林等15个省(市),考察了39所学校,其中,高职院校35所,中职学校1所,其... 5月11日至6月11日,齐齐哈尔职业学院院长曹勇安等一行8人,历时32天,行程13000公里,途经天津、河北、河南、湖北、广东、福建、浙江、江苏、山东、山西、北京、辽宁、吉林等15个省(市),考察了39所学校,其中,高职院校35所,中职学校1所,其他类型学校3所。 展开更多

关键词 高职教育 天津职业技术师范学院 高等职业技术教育 高等职业教育 高职院校 高等职业院校 深圳职业技术学院 “双师型”教师 实训基地 齐齐哈尔职业学院 专业设置 专业课 必修课 曹勇 学校 学堂 武汉职业技术学院 普招生

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高职高专教育的出路在于市场化

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作者 杨晓 《职业技术教育》 2005年第36期8-8,共1页

“高职高专教育已进入校企合作和就业品牌导向的时代”，这是近日在武汉举行的中国就业力高峰论坛·高职高专峰会形成的共识。此次峰会是由湖北省高校毕业生就业指导中心、武汉职业技术学院主办。

关键词 高职高专教育 武汉职业技术学院 市场化 就业指导中心 中国 毕业生 品牌导向 高峰论坛 湖北 校企合作

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本期话题：职教集团的发展

19

《职业技术教育》 2007年第6期12-13,共2页

背景：去年12月26日，湖北现代制造、电子信息、旅游等三个行业的职业教育集团，在武汉职业技术学院宣告成立，分别在省机械行业投资促进中心、省信息产业厅和省旅游局指导下开展工作。自此校企联合，抱团发展。职业教育抱团发展意味着... 背景：去年12月26日，湖北现代制造、电子信息、旅游等三个行业的职业教育集团，在武汉职业技术学院宣告成立，分别在省机械行业投资促进中心、省信息产业厅和省旅游局指导下开展工作。自此校企联合，抱团发展。职业教育抱团发展意味着什么？在全国诸多省市成立职教集团的背景下，职教集团的发展前景到底如何？又要解决哪些问题呢？ 展开更多

关键词 职教集团 武汉职业技术学院 职业教育集团 话题 机械行业 信息产业厅 现代制造 电子信息

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