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题名高校体育教育专业武术普修课教学内容设置构想
被引量：1
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作者
李远伟
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机构
郑州大学体育学院民族传统体育系
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出处
《教育与职业》
北大核心
2009年第17期142-143,共2页
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基金
郑州大学体育学院教改立项课题“体育教育专业武术普修课程内容设置与评价体系研究”的最终结果(项目编号:ZT2007010)
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文摘
文章对高校体育教育专业武术普修技术课教学内容设置存在的问题进行分析,并提出内容设置应遵循的一般原则和相应的内容设置构想。
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关键词
高校体育教育专业
武术普修技术课
内容设置
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分类号
G642.3
[文化科学—高等教育学]
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题名体育院系女生武术普修课长拳类教学浅析
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作者
于翠兰
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机构
南京体育学院体育系武术教研室
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出处
《南京体育学院学报（社会科学版）》
1998年第3期63-66,共4页
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文摘
结合高校女生的生理特点和武术普修课的内容与要求，指出女生在武术选修中存在着以下优势：骨骼轻，关节、韧带、肌肉弹性好，柔韧性强于男生；速度，节奏，灵活性上，女生处于性别劣势。因而，在体育院系女生武术普修课长拳类的教学中必须根据其特点，在教学中注意以下几点；正确运用语言教学；克服“松、软”现象，加强基本动作的劲力练习，充分考虑女生的生理因素；在考核上，男女生的要求应有所区别。
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关键词
生理特点
武术普修
心理特点
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分类号
G852
[文化科学—民族体育]
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题名武术普修教学规律及应用
被引量：1
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作者
高光文
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出处
《武汉体育学院学报》
1986年第3期54-55,60,共3页
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文摘
要搞好教学工作,就必须掌握教学工作的基本规律,并且按规律办事。这是提高教学质量,完成教学任务的保证。根据本人二十五年来的武术教学体会,学习其他老师的教学经验,我摸索了一些武术教学规律,并应用于武术教学实践,取得了良好的效果。
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关键词
基本功教学
教学规律
武术普修
节奏教学
教学实践
教学工作
武术教学
手法
教学质量
节奏规律
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分类号
G807.4
[文化科学—体育训练]
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题名普修武术理论标准化考试的研究
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作者
黄伟鑫
杨牛生
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机构
南京体育学院
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出处
《成都体育学院学报》
CSSCI
北大核心
1992年第4期56-62,共7页
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文摘
本课题试图从武术理论考试的内容、方式和方法进行改革,总结经验,使武术理论考试逐步过渡到科学化、标准化。
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关键词
武术理论
标准化考试
理论考试
普修
区分度
成都体育学院学报
认知能力
总结经验
武术普修
评分标准
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分类号
G8
[文化科学—体育学]
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