|
1
|
正确理解马克思的人的全面发展思想 |
马德普
|
《社会主义研究》
CSSCI
北大核心
|
1997 |
16
|
|
|
2
|
要正确理解校长负责制的基本含义 |
阎德明
|
《中小学管理》
北大核心
|
1998 |
6
|
|
|
3
|
正确理解自主创新的内涵和意义 |
秦正为
|
《重庆社会科学》
|
2007 |
5
|
|
|
4
|
应当正确理解马克思的“个人所有制” |
孔陆泉
|
《学习与探索》
CSSCI
北大核心
|
1990 |
3
|
|
|
5
|
正确理解马克思从资本主义生产目的的观点解释生产劳动 |
陈振羽
|
《社会科学研究》
CSSCI
北大核心
|
1995 |
1
|
|
|
6
|
正确理解和充分发挥企业党组织的政治核心作用 |
卢先福
|
《理论探讨》
CSSCI
北大核心
|
1997 |
1
|
|
|
7
|
正确理解我国刑法中的罪刑法定原则必须走出四大认识误区 |
罗志坚
李坦才
|
《求实》
|
1999 |
1
|
|
|
8
|
正确理解和实践思想教育转化法 |
杜杰
|
《当代教育论坛(宏观教育研究)》
|
2005 |
2
|
|
|
9
|
正确理解需求弹性及其在实际中的应用 |
江可申
|
《学海》
|
1998 |
0 |
|
|
10
|
正确理解《波茨坦公告》的有关问题(上)——提高《历史》教学科学性的一点思考 |
王春良
|
《教育学报》
|
1998 |
0 |
|
|
11
|
正确理解社会主义代替资本主义的历史必然性、长期性及实现形式的多样性 |
于喜繁
|
《社会主义研究》
CSSCI
北大核心
|
1999 |
0 |
|
|
12
|
正确理解《波茨坦公告》的有关问题(下)——提高《历史》教学科学性的一点思考 |
王春良
|
《教育学报》
|
1998 |
0 |
|
|
13
|
如何正确理解和把握邓小平社会主义本质论 |
周太山
|
《理论月刊》
|
2002 |
0 |
|
|
14
|
要正确理解和掌握理论联系实际的原则——关于邓小平理论课教学方法的思考 |
许珞华
|
《学校党建与思想教育》
|
2000 |
0 |
|
|
15
|
正确理解和把握邓小平的社会主义改革理论 |
张正安
|
《江淮论坛》
CSSCI
|
1999 |
1
|
|
|
16
|
正确理解马克思的社会主义观 |
高清海
|
《人民论坛》
|
1998 |
0 |
|
|
17
|
必须正确理解和运用总和生育率指标 |
查瑞传
|
《人口与经济》
|
1983 |
6
|
|
|
18
|
正确理解马克思的“自然形成的共同体” |
赵良玉
|
《北京社会科学》
CSSCI
|
1994 |
4
|
|
|
19
|
正确理解马克思的异化理论 |
陶人
|
《社会科学研究》
|
1982 |
3
|
|
|
20
|
坚持辩证法 正确理解物质和意识的关系——就意识反映和反作用的对象问题同康才洪同志商榷 |
张久儒
|
《社会科学研究》
CSSCI
北大核心
|
1990 |
2
|
|