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临床教学中实施正性暗示法对男护生毕业后择业意愿的影响
被引量：
5
1
作者
熊杰
涂莉娜
+1 位作者
肖琦
李秀云
《护理研究（上旬版）》
2012年第7期1812-1814,共3页
[目的]研究正性暗示法对男护生毕业后择业意愿的影响。[方法]采用自编问卷调查42名男护生毕业后择业意愿及影响择业的因素,对毕业后择业意愿及其影响因素进行Spearman相关分析和多元逐步回归分析,明确影响男护生择业意愿的相关因素,并...
[目的]研究正性暗示法对男护生毕业后择业意愿的影响。[方法]采用自编问卷调查42名男护生毕业后择业意愿及影响择业的因素,对毕业后择业意愿及其影响因素进行Spearman相关分析和多元逐步回归分析,明确影响男护生择业意愿的相关因素,并在临床教学中有针对性地采取正性暗示法,比较实施正性暗示法前后男护生择业意愿及其影响因素的变化。[结果]实施正性暗示法前,男护生受传统观念、现实与理想的差距、自我与角色的冲突、社会地位低、人际关系窄等因素的影响,毕业后从事临床护理工作的总体意愿不强,评分(1.87±0.74)分;正性暗示法后男护生从事临床护理工作的总体意愿显著加强,评分(3.88±0.81)分。[结论]在ICU临床教学中实施正性暗示法,可提高男护生对护理专业的认同感,增强其毕业后从事临床护理工作的择业意愿。
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关键词
男护生
临床教学
择业意愿
正性暗示法
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题名
临床教学中实施正性暗示法对男护生毕业后择业意愿的影响
被引量：
5
1
作者
熊杰
涂莉娜
肖琦
李秀云
机构
华中科技大学同济医学院附属同济医院
出处
《护理研究（上旬版）》
2012年第7期1812-1814,共3页
文摘
[目的]研究正性暗示法对男护生毕业后择业意愿的影响。[方法]采用自编问卷调查42名男护生毕业后择业意愿及影响择业的因素,对毕业后择业意愿及其影响因素进行Spearman相关分析和多元逐步回归分析,明确影响男护生择业意愿的相关因素,并在临床教学中有针对性地采取正性暗示法,比较实施正性暗示法前后男护生择业意愿及其影响因素的变化。[结果]实施正性暗示法前,男护生受传统观念、现实与理想的差距、自我与角色的冲突、社会地位低、人际关系窄等因素的影响,毕业后从事临床护理工作的总体意愿不强,评分(1.87±0.74)分;正性暗示法后男护生从事临床护理工作的总体意愿显著加强,评分(3.88±0.81)分。[结论]在ICU临床教学中实施正性暗示法,可提高男护生对护理专业的认同感,增强其毕业后从事临床护理工作的择业意愿。
关键词
男护生
临床教学
择业意愿
正性暗示法
分类号
R47-4 [医药卫生—护理学]
G647 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
临床教学中实施正性暗示法对男护生毕业后择业意愿的影响
熊杰
涂莉娜
肖琦
李秀云
《护理研究（上旬版）》
2012
5
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