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题名癌症患者心理行为干预的研究与应用
被引量：39
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作者
穆新华
刘晓红
邓光辉
李川云
唐云翔
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机构
第二军医大学护理系心理学教研室
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出处
《解放军护理杂志》
2003年第7期39-41,共3页
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文摘
综述了对癌症患者进行心理行为干预的方法,包括已应用于临床的疏泄支持治疗、正强化、注意转移和教育干预等,及尚在探索中的认知治疗、松弛训练和音乐疗法。对心理行为干预研究与应用中存在问题的原因进行了分析,探讨了进一步发展的对策。
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关键词
癌症
心理行为干预
疏泄支持治疗
正强化法
教育干预法
认知治疗
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分类号
R730.59
[医药卫生—肿瘤]
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题名不做说“咒语”的“巫婆”
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作者
薄伟英
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机构
江苏省苏州工业园区第二实验小学
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出处
《中小学心理健康教育》
2013年第11期47-48,共2页
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文摘
最近在《读者》上读到了寇士奇先生的一篇短文：幽暗的树林里,男孩遇到了一个女巫。女巫用长着尖尖指甲的手指着他尖声地喊：＂不要动!我要把你变成笨蛋!＂男孩不相信女巫的魔力,用劲＂呸＂了一声,扭身飞快地跑走了。
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关键词
家庭教育
负面暗示
正性强化法
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分类号
B992
[哲学宗教—宗教学]
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题名新入学儿童注意力不足个案报告
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作者
耿庆岭
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机构
江苏省无锡市新吴区南星小学
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出处
《校园心理》
2023年第1期71-73,共3页
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文摘
儿童注意力不足是影响学生学习的重要因素之一。通过日常观察,发现1名新转入的儿童在课堂学习过程中出现多种注意力不足行为。利用正强化法和自我指导法,采用逐变标准设计改进儿童注意力不足的问题。通过训练,儿童注意力时长延长,特殊行为减少。因此,利用正强化法和自我指导法,加强自我控制与管理,以提高执行功能,能够提高注意力。根据研究结论,文章从教师、家庭和学校三个方面提出了建议。
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关键词
注意力不足
正强化法
自我指导法
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分类号
G448
[哲学宗教—发展与教育心理学]
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