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理查·施特劳斯艺术歌曲的奏鸣思维与歌曲内容的契合——以《玫瑰色丝带》为例
被引量:
1
1
作者
赵欣
马玉峰
《音乐创作》
北大核心
2014年第8期169-171,共3页
《玫瑰色丝带》是理查·施特劳斯早年写作的一首由女高音演唱的艺术歌曲,作品中沿袭着舒伯特、舒曼、勃拉姆斯所创作艺术歌曲的浪漫主义情怀,同时又兼具施特劳斯的个性。本文立足于《玫瑰色丝带》奏鸣曲式创作思维与歌词内容的的关...
《玫瑰色丝带》是理查·施特劳斯早年写作的一首由女高音演唱的艺术歌曲,作品中沿袭着舒伯特、舒曼、勃拉姆斯所创作艺术歌曲的浪漫主义情怀,同时又兼具施特劳斯的个性。本文立足于《玫瑰色丝带》奏鸣曲式创作思维与歌词内容的的关联,将歌曲音乐的呈示部与再现部进行对比分析,阐述了整首歌曲奏鸣性曲式思维的特质与歌曲表现内容的契合。
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关键词
奏鸣曲式
歌词内容
主部主题
副部主题
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职称材料
民歌分类的历史、现状及其它
被引量:
3
2
作者
宫宏宇
《黄钟(武汉音乐学院学报)》
1988年第3期52-57,共6页
民歌的分类是与民歌研究紧密相联系的,民歌研究水平的高低与民歌分类的正确与否是互为作用的。随着时代的发展和民歌研究水平的不断提高,民歌分类上所存在的一些问题也引起了人们的关注,因此,对历史上有关民歌分类的问题作一回顾是很有...
民歌的分类是与民歌研究紧密相联系的,民歌研究水平的高低与民歌分类的正确与否是互为作用的。随着时代的发展和民歌研究水平的不断提高,民歌分类上所存在的一些问题也引起了人们的关注,因此,对历史上有关民歌分类的问题作一回顾是很有必要的。对照历史来探讨民歌分类工作的得失,这不仅可以使我们对我国以往的民歌分类有概括的了解,对于各个时期民歌研究工作的情况也会有一个整体的印象。
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关键词
明代民歌
分类方法
分类法
民歌研究
研究水平
知识结构
音乐理论
少数民族
研究工作
歌词内容
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职称材料
论信天游的艺术特征
被引量:
3
3
作者
张延春
《音乐创作》
2008年第1期101-104,共4页
信天游是一种流传久远,陕北人民即兴创作的山歌形式。它的音乐高亢宽广,节奏自由,起伏跌宕,委婉动听,在简单的音乐结构中包含着完整的音乐构思,刻画出了鲜明的音乐形象。它是陕北人民对现实生活具体真实的体验、认识和感受,从各...
信天游是一种流传久远,陕北人民即兴创作的山歌形式。它的音乐高亢宽广,节奏自由,起伏跌宕,委婉动听,在简单的音乐结构中包含着完整的音乐构思,刻画出了鲜明的音乐形象。它是陕北人民对现实生活具体真实的体验、认识和感受,从各个方面真实的再现了陕北人民邢曾经历过的血泪、辛酸和苦难的历史。
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关键词
信天游
歌词内容
音乐风格
艺术特征
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职称材料
体验与表现:二度创作的基本要素
被引量:
3
4
作者
姬群
《河南社会科学》
2000年第2期99-101,共3页
本文认为 ,作为一名歌唱者 ,当你拿到一首歌时 ,应做细致的案头工作 ,通过对歌词内容的挖掘和分析 ,力求准确把握它的精神实质 ,并借助于作曲家所赋予歌词的音乐翅膀 ,融入自己的生活积淀和生命激情 ,再与掌握的演唱技巧巧妙地结合起来 ...
本文认为 ,作为一名歌唱者 ,当你拿到一首歌时 ,应做细致的案头工作 ,通过对歌词内容的挖掘和分析 ,力求准确把握它的精神实质 ,并借助于作曲家所赋予歌词的音乐翅膀 ,融入自己的生活积淀和生命激情 ,再与掌握的演唱技巧巧妙地结合起来 ,创造出一个词、曲、唱三者相结合 ,真、善、美三者相一致的完整的艺术形象和审美意境。这是一个歌唱者的二度创造性劳动。只有这样 ,听众才能从你的歌声中感受到某种动人的东西 。
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关键词
分析
理解
二度创作
歌唱者
歌词内容
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职称材料
谈表现歌曲深层内涵的几个环节
5
作者
姬群
《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
1999年第4期81-81,共1页
关键词
深层内涵
歌曲主题
思想实质
歌词内容
艺术修养
深刻理解
分析和研究
节奏化
演唱者
文化素质
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职称材料
浅析意大利那坡里民歌及演唱特点
被引量:
8
6
作者
张志瑛
《南京艺术学院学报(音乐与表演版)》
2002年第2期47-48,共2页
关键词
演唱特点
重归苏莲托
音乐传统
卡雷拉斯
科莱里
演唱风格
佩戈莱西
威尔第
创作特点
歌词内容
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职称材料
MTV创意及其构成刍议
7
作者
杨晓鲁
《现代传播(中国传媒大学学报)》
CSSCI
1994年第2期32-36,共5页
MTV创意及其构成刍议杨晓鲁人类历史进入二十世纪后半叶,随着电视这一大众传播媒介的迅猛发展,人们已不能满足于只接受无线电、普通磁带或数码带、激光唱盘等欣赏和纪录音乐的方式,对于视觉与听觉(音乐)结合的要求日益迫切。M...
MTV创意及其构成刍议杨晓鲁人类历史进入二十世纪后半叶,随着电视这一大众传播媒介的迅猛发展,人们已不能满足于只接受无线电、普通磁带或数码带、激光唱盘等欣赏和纪录音乐的方式,对于视觉与听觉(音乐)结合的要求日益迫切。MTV是伴随商品经济的繁荣而滥筋的,...
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关键词
流行音乐文化
音乐节奏
音乐
内容
创意者
严肃音乐
运动速度
歌词内容
两条线索
摇滚乐
地域特征
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职称材料
抓住内在情绪 创作歌曲主题
被引量:
1
8
作者
乔惟进
《南京艺术学院学报(音乐与表演版)》
1981年第1期76-77,共2页
有时,当作曲者看到一首好的歌词,兴奋之余,音乐主题会应情而生,无需多时,即可一气呵成。这很可能便成为一首形象鲜明、旋律感人的佳作。但也有时,刚拿到一首歌词,很想为之谱曲,却又有一种“斗大馒头,不知如何下口”之感,尤其是初学作曲...
有时,当作曲者看到一首好的歌词,兴奋之余,音乐主题会应情而生,无需多时,即可一气呵成。这很可能便成为一首形象鲜明、旋律感人的佳作。但也有时,刚拿到一首歌词,很想为之谱曲,却又有一种“斗大馒头,不知如何下口”之感,尤其是初学作曲的同志,往往情急之下,先入为主,想到什么旋律便抢先记下。结果是浮想联翩,纷至沓来,欲想择一主题以续全曲,却又无一可取。这是为何?原因很多。最常见的原因往往是没有从全局考虑,抓住整个歌词的内在情绪,作为构思主题的依据。而只着眼于某些局部的表面词意,因而音乐主题总是片面的、肤浅的,形象既不准确,更不深刻,
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关键词
内在情绪
作曲者
词意
歌词内容
音乐主题
歌曲主题
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职称材料
声乐情感教学之我见
9
作者
陈艳彩
《河南农业》
2009年第10X期41-41,共1页
音乐是最富有情感的艺术,是以声传情、以情感人的艺术。对每一个学习音乐的学生或从事音乐教育的工作者来说,丰富的情感是重要的心理品质之一。
关键词
情绪与情感
音乐教育
情感教学
以声
心理品质
声音技巧
小组课
歌词内容
教学效果
词曲作者
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职称材料
伊州歌
10
作者
王维
石夫
《音乐创作》
北大核心
2003年第4期17-19,共3页
关键词
朗诵
歌词内容
自由处理
独唱
脚口
甘汁
脚气
理解
时数
巨口
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职称材料
抓住内在情绪 创作歌曲主题
11
作者
乔惟进
《南艺学报》
1981年第1期76-77,共2页
有时,当作曲者看到一首好的歌词,兴奋之余,音乐主题会应情而生,无需多时,即可一气呵成。这很可能便成为一首形象鲜明、旋律感人的佳作。但也有时,刚拿到一首歌词,很想为之谱曲,却又有一种"斗大馒头,不知如何下口"之感,尤其是...
有时,当作曲者看到一首好的歌词,兴奋之余,音乐主题会应情而生,无需多时,即可一气呵成。这很可能便成为一首形象鲜明、旋律感人的佳作。但也有时,刚拿到一首歌词,很想为之谱曲,却又有一种"斗大馒头,不知如何下口"之感,尤其是初学作曲的同志,往往情急之下,先入为主,想到什么旋律便抢先记下。结果是浮想联翩,纷至沓来,欲想择一主题以续全曲,却又无一可取。这是为何?原因很多。
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关键词
内在情绪
歌词内容
音乐主题
歌曲主题
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职称材料
论通俗唱法的演唱技巧与其风格
12
作者
郑向群
《南京艺术学院学报(音乐与表演版)》
1989年第4期50-52,共3页
目前经常有人说“通俗唱法没有什么演唱技巧”,而且,这种说法似乎是已经司空见惯了。笔者认为,就发声的科学性而言,通俗唱法确实还很差,尤其是更无法与历史悠久、普遍被世界所公认的美声唱法相比。但是,如果干脆说它根本就没有什么演唱...
目前经常有人说“通俗唱法没有什么演唱技巧”,而且,这种说法似乎是已经司空见惯了。笔者认为,就发声的科学性而言,通俗唱法确实还很差,尤其是更无法与历史悠久、普遍被世界所公认的美声唱法相比。但是,如果干脆说它根本就没有什么演唱技巧可言,那倒也未必。不妨请看:“
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关键词
通俗唱法
演唱技巧
演唱风格
歌唱表演
起音
歌词内容
歌唱技巧
传统唱法
演唱效果
音乐传统
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职称材料
题名
理查·施特劳斯艺术歌曲的奏鸣思维与歌曲内容的契合——以《玫瑰色丝带》为例
被引量:
1
1
作者
赵欣
马玉峰
机构
燕山大学艺术与设计学院
出处
《音乐创作》
北大核心
2014年第8期169-171,共3页
基金
河北省教育厅科学研究计划项目
河北省高等学校人文社会科学研究青年基金项目
课题编号:SQ135017
文摘
《玫瑰色丝带》是理查·施特劳斯早年写作的一首由女高音演唱的艺术歌曲,作品中沿袭着舒伯特、舒曼、勃拉姆斯所创作艺术歌曲的浪漫主义情怀,同时又兼具施特劳斯的个性。本文立足于《玫瑰色丝带》奏鸣曲式创作思维与歌词内容的的关联,将歌曲音乐的呈示部与再现部进行对比分析,阐述了整首歌曲奏鸣性曲式思维的特质与歌曲表现内容的契合。
关键词
奏鸣曲式
歌词内容
主部主题
副部主题
分类号
J614 [艺术—音乐]
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职称材料
题名
民歌分类的历史、现状及其它
被引量:
3
2
作者
宫宏宇
机构
武汉音乐学院音乐学系
出处
《黄钟(武汉音乐学院学报)》
1988年第3期52-57,共6页
文摘
民歌的分类是与民歌研究紧密相联系的,民歌研究水平的高低与民歌分类的正确与否是互为作用的。随着时代的发展和民歌研究水平的不断提高,民歌分类上所存在的一些问题也引起了人们的关注,因此,对历史上有关民歌分类的问题作一回顾是很有必要的。对照历史来探讨民歌分类工作的得失,这不仅可以使我们对我国以往的民歌分类有概括的了解,对于各个时期民歌研究工作的情况也会有一个整体的印象。
关键词
明代民歌
分类方法
分类法
民歌研究
研究水平
知识结构
音乐理论
少数民族
研究工作
歌词内容
分类号
J6 [艺术—音乐]
在线阅读
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职称材料
题名
论信天游的艺术特征
被引量:
3
3
作者
张延春
机构
广州华南农业大学艺术学院音乐系
出处
《音乐创作》
2008年第1期101-104,共4页
文摘
信天游是一种流传久远,陕北人民即兴创作的山歌形式。它的音乐高亢宽广,节奏自由,起伏跌宕,委婉动听,在简单的音乐结构中包含着完整的音乐构思,刻画出了鲜明的音乐形象。它是陕北人民对现实生活具体真实的体验、认识和感受,从各个方面真实的再现了陕北人民邢曾经历过的血泪、辛酸和苦难的历史。
关键词
信天游
歌词内容
音乐风格
艺术特征
分类号
J607 [艺术—音乐]
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职称材料
题名
体验与表现:二度创作的基本要素
被引量:
3
4
作者
姬群
机构
河南大学艺术学院
出处
《河南社会科学》
2000年第2期99-101,共3页
文摘
本文认为 ,作为一名歌唱者 ,当你拿到一首歌时 ,应做细致的案头工作 ,通过对歌词内容的挖掘和分析 ,力求准确把握它的精神实质 ,并借助于作曲家所赋予歌词的音乐翅膀 ,融入自己的生活积淀和生命激情 ,再与掌握的演唱技巧巧妙地结合起来 ,创造出一个词、曲、唱三者相结合 ,真、善、美三者相一致的完整的艺术形象和审美意境。这是一个歌唱者的二度创造性劳动。只有这样 ,听众才能从你的歌声中感受到某种动人的东西 。
关键词
分析
理解
二度创作
歌唱者
歌词内容
分类号
J03 [艺术—艺术理论]
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职称材料
题名
谈表现歌曲深层内涵的几个环节
5
作者
姬群
机构
河南大学艺术学院音乐教育系
出处
《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
1999年第4期81-81,共1页
关键词
深层内涵
歌曲主题
思想实质
歌词内容
艺术修养
深刻理解
分析和研究
节奏化
演唱者
文化素质
分类号
J616.2 [艺术—音乐]
在线阅读
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职称材料
题名
浅析意大利那坡里民歌及演唱特点
被引量:
8
6
作者
张志瑛
出处
《南京艺术学院学报(音乐与表演版)》
2002年第2期47-48,共2页
关键词
演唱特点
重归苏莲托
音乐传统
卡雷拉斯
科莱里
演唱风格
佩戈莱西
威尔第
创作特点
歌词内容
分类号
J652.2 [艺术—音乐]
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职称材料
题名
MTV创意及其构成刍议
7
作者
杨晓鲁
机构
北京广播学院文艺系
出处
《现代传播(中国传媒大学学报)》
CSSCI
1994年第2期32-36,共5页
文摘
MTV创意及其构成刍议杨晓鲁人类历史进入二十世纪后半叶,随着电视这一大众传播媒介的迅猛发展,人们已不能满足于只接受无线电、普通磁带或数码带、激光唱盘等欣赏和纪录音乐的方式,对于视觉与听觉(音乐)结合的要求日益迫切。MTV是伴随商品经济的繁荣而滥筋的,...
关键词
流行音乐文化
音乐节奏
音乐
内容
创意者
严肃音乐
运动速度
歌词内容
两条线索
摇滚乐
地域特征
分类号
G222 [文化科学]
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职称材料
题名
抓住内在情绪 创作歌曲主题
被引量:
1
8
作者
乔惟进
机构
不详
出处
《南京艺术学院学报(音乐与表演版)》
1981年第1期76-77,共2页
文摘
有时,当作曲者看到一首好的歌词,兴奋之余,音乐主题会应情而生,无需多时,即可一气呵成。这很可能便成为一首形象鲜明、旋律感人的佳作。但也有时,刚拿到一首歌词,很想为之谱曲,却又有一种“斗大馒头,不知如何下口”之感,尤其是初学作曲的同志,往往情急之下,先入为主,想到什么旋律便抢先记下。结果是浮想联翩,纷至沓来,欲想择一主题以续全曲,却又无一可取。这是为何?原因很多。最常见的原因往往是没有从全局考虑,抓住整个歌词的内在情绪,作为构思主题的依据。而只着眼于某些局部的表面词意,因而音乐主题总是片面的、肤浅的,形象既不准确,更不深刻,
关键词
内在情绪
作曲者
词意
歌词内容
音乐主题
歌曲主题
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
声乐情感教学之我见
9
作者
陈艳彩
机构
新密市职教中心
出处
《河南农业》
2009年第10X期41-41,共1页
文摘
音乐是最富有情感的艺术,是以声传情、以情感人的艺术。对每一个学习音乐的学生或从事音乐教育的工作者来说,丰富的情感是重要的心理品质之一。
关键词
情绪与情感
音乐教育
情感教学
以声
心理品质
声音技巧
小组课
歌词内容
教学效果
词曲作者
分类号
J616 [艺术—音乐]
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职称材料
题名
伊州歌
10
作者
王维
石夫
出处
《音乐创作》
北大核心
2003年第4期17-19,共3页
关键词
朗诵
歌词内容
自由处理
独唱
脚口
甘汁
脚气
理解
时数
巨口
分类号
J642 [艺术—音乐]
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职称材料
题名
抓住内在情绪 创作歌曲主题
11
作者
乔惟进
机构
不详
出处
《南艺学报》
1981年第1期76-77,共2页
文摘
有时,当作曲者看到一首好的歌词,兴奋之余,音乐主题会应情而生,无需多时,即可一气呵成。这很可能便成为一首形象鲜明、旋律感人的佳作。但也有时,刚拿到一首歌词,很想为之谱曲,却又有一种"斗大馒头,不知如何下口"之感,尤其是初学作曲的同志,往往情急之下,先入为主,想到什么旋律便抢先记下。结果是浮想联翩,纷至沓来,欲想择一主题以续全曲,却又无一可取。这是为何?原因很多。
关键词
内在情绪
歌词内容
音乐主题
歌曲主题
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
论通俗唱法的演唱技巧与其风格
12
作者
郑向群
出处
《南京艺术学院学报(音乐与表演版)》
1989年第4期50-52,共3页
文摘
目前经常有人说“通俗唱法没有什么演唱技巧”,而且,这种说法似乎是已经司空见惯了。笔者认为,就发声的科学性而言,通俗唱法确实还很差,尤其是更无法与历史悠久、普遍被世界所公认的美声唱法相比。但是,如果干脆说它根本就没有什么演唱技巧可言,那倒也未必。不妨请看:“
关键词
通俗唱法
演唱技巧
演唱风格
歌唱表演
起音
歌词内容
歌唱技巧
传统唱法
演唱效果
音乐传统
分类号
J6 [艺术—音乐]
J912 [艺术—电影电视艺术]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
理查·施特劳斯艺术歌曲的奏鸣思维与歌曲内容的契合——以《玫瑰色丝带》为例
赵欣
马玉峰
《音乐创作》
北大核心
2014
1
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职称材料
2
民歌分类的历史、现状及其它
宫宏宇
《黄钟(武汉音乐学院学报)》
1988
3
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职称材料
3
论信天游的艺术特征
张延春
《音乐创作》
2008
3
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职称材料
4
体验与表现:二度创作的基本要素
姬群
《河南社会科学》
2000
3
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职称材料
5
谈表现歌曲深层内涵的几个环节
姬群
《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
1999
0
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职称材料
6
浅析意大利那坡里民歌及演唱特点
张志瑛
《南京艺术学院学报(音乐与表演版)》
2002
8
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职称材料
7
MTV创意及其构成刍议
杨晓鲁
《现代传播(中国传媒大学学报)》
CSSCI
1994
0
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职称材料
8
抓住内在情绪 创作歌曲主题
乔惟进
《南京艺术学院学报(音乐与表演版)》
1981
1
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职称材料
9
声乐情感教学之我见
陈艳彩
《河南农业》
2009
0
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职称材料
10
伊州歌
王维
石夫
《音乐创作》
北大核心
2003
0
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职称材料
11
抓住内在情绪 创作歌曲主题
乔惟进
《南艺学报》
1981
0
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职称材料
12
论通俗唱法的演唱技巧与其风格
郑向群
《南京艺术学院学报(音乐与表演版)》
1989
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职称材料
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