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题名《妈妈咪呀2》中的歌舞叙事艺术
被引量：1
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作者
孙丽
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机构
吉林艺术学院
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出处
《电影文学》
北大核心
2018年第24期109-110,共2页
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文摘
音乐电影的叙事方法不同于一般商业电影,除了用镜头和空间对人物性格、人物命运和情节发展进行暗示以外,还通过大量的人物演唱和舞蹈表现刻画人物的情感关系和命运发展。本文以《妈妈咪呀2》这部电影作为文本例证,综合分析了这部电影的歌舞场景与电影文本情节发展的关系,寻找歌舞场景对于叙事发展的独特作用,力图发现歌舞的叙事功能与音乐电影独特的叙事风格和叙事特点。
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关键词
歌舞场景
叙事策略
叙事功能
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分类号
J905
[艺术—电影电视艺术]
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题名论系列电影《歌舞青春》的舞蹈艺术
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作者
毛遂
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机构
长江师范学院音乐学院
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出处
《电影文学》
北大核心
2013年第17期146-147,共2页
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文摘
系列电影《歌舞青春》的故事内容并不是相互联结的,每一部电影都具有独立的主题和情节,但无疑每一部影片都满足了观众的视听审美要求。迪斯尼打造了青春洋溢而又时尚的歌舞电影,把高中生的对于情感的表达和理想的追求都潜移默化地融入歌舞中,在强而有力的节奏和动感的舞蹈下,电影生动地传达出一种健康向上的气息,在视听上给观众带来了极大的震撼和审美享受。本文通过对系列电影《歌舞青春》的三个不同故事内容进行简单概括,进一步挖掘其中的舞蹈艺术与审美价值。
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关键词
《歌舞青春》
舞蹈艺术
歌舞场景
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分类号
J905
[艺术—电影电视艺术]
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题名《妈妈咪呀2》的人物创作解读
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作者
邱金凤
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机构
郑州工业应用技术学院
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出处
《电影文学》
北大核心
2018年第24期99-100,共2页
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文摘
歌舞场景是以外化人物心理为前提,通过某一空间之下的人物互动,缔结形成新的情感关系,或者是对原有的情感关系进行进一步指认,从而在整体叙事中暗示出人物和人物关系的发展可能。在这种可能的基础上,通过人物的歌舞互动最终到达叙事层面的人物自我确认的主题。
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关键词
歌舞场景
人物塑造
自我确认
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分类号
J905
[艺术—电影电视艺术]
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