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题名欧美学术界关于大学生职业能力的研究进展与展望
被引量：14
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作者
张立新
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机构
曲阜师范大学经济学院
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出处
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2014年第6期85-90,共6页
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基金
教育部人文社科研究项目"知识积累与劳动报酬递增"(12YJA790109)
山东省自然科学基金项目"基于双重价值模型的山东省农村人力资源能力评价及挖掘研究"(ZR2012GL05)的阶段性研究成果
曲阜师范大学科研启动基金资助
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文摘
欧美学术界对大学生职业能力的研究呈现如下趋势:职业能力的内涵边界不断拓展,影响因素正从劳动力市场供给方向多方扩展,内容正从现实"硬能力"向潜在"软能力"和"元能力"深入,框架也趋于系统和完整。但仍存在理论薄弱、研究框架内在矛盾难以协调、实证研究和微观研究不足等问题,还需从多学科中寻求理论支持和框架完善,加强评价与监控指标体系的研究,以实证与实验手段探索操作化路径和措施,进一步拓展研究对象的范围。
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关键词
欧美学术界
职业能力
大学生
研究进展
研究展望
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分类号
G647.38
[文化科学—高等教育学]
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题名学术规范建设与世界史研究
被引量：4
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作者
李剑鸣
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机构
南开大学世界近现代史研究中心
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出处
《史学集刊》
CSSCI
北大核心
2004年第3期80-88,共9页
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文摘
学术规范建设关系到中国学术的发展和繁荣,对于世界史研究具有同样重要的意义。开展学术规范的建设,既要考虑学术规范自身的系统性,又要照顾不同学科的特点;既要引进欧美学术界的成功经验,又要结合中国学术的传统和实际。世界史作为中国学术的一个分支,其发展需要学术整体进步的带动,同时在学术规范建设中也能发挥某些独特的作用。世界史学科的特点是具有跨文化了解的性质,需要大量使用外文文献,其研究的难度较大,因此,在研究取向、资料运用、引用方式、标注形式、防止抄袭和剽窃各个环节,均有特别的要求。学术规范建设只有顾及世界史的这些特点,才能对其研究水平的不断提高产生有力的推动。
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关键词
学术规范
世界史研究
欧美学术界
学科特点
技术性规范
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Keywords
academic norms
the study of world history
the learned communities in Europe and America
disciplinary features
technical rules
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分类号
K107
[历史地理—世界史]
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