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欧洲高等教育机构内部质量保障:标准、进展与前景
被引量：
4
1
作者
高飞
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2012年第5期35-37,共3页
质量问题是博洛尼亚进程的中心目标之一。2005年,欧洲高等教育区质量保障标准原则出台,高校内部质量是重要组成部分之一。以此为基础,各校在质量政策、计划监督、成绩评价、教师选聘、学生服务、信息建设和信息公开等方面,都取得了明显...
质量问题是博洛尼亚进程的中心目标之一。2005年,欧洲高等教育区质量保障标准原则出台,高校内部质量是重要组成部分之一。以此为基础,各校在质量政策、计划监督、成绩评价、教师选聘、学生服务、信息建设和信息公开等方面,都取得了明显进步但仍需进一步努力。展望未来,今后欧洲高校需要在质量保障目标上继续坚持欧洲维度与高校标准的有机结合,方式上实现校内外利益相关者的共同参与,内容上则重视输入信息和结果数据的相互补充。
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关键词
欧洲高等教育机构
内部质量保障
标准原则
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题名
欧洲高等教育机构内部质量保障:标准、进展与前景
被引量：
4
1
作者
高飞
机构
浙江树人大学中国民办高等教育研究院
出处
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2012年第5期35-37,共3页
文摘
质量问题是博洛尼亚进程的中心目标之一。2005年,欧洲高等教育区质量保障标准原则出台,高校内部质量是重要组成部分之一。以此为基础,各校在质量政策、计划监督、成绩评价、教师选聘、学生服务、信息建设和信息公开等方面,都取得了明显进步但仍需进一步努力。展望未来,今后欧洲高校需要在质量保障目标上继续坚持欧洲维度与高校标准的有机结合,方式上实现校内外利益相关者的共同参与,内容上则重视输入信息和结果数据的相互补充。
关键词
欧洲高等教育机构
内部质量保障
标准原则
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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出处
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1
欧洲高等教育机构内部质量保障:标准、进展与前景
高飞
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2012
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