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呼唤“中国新教育运动”
1
作者
唐子江
王坤庆
《学术论坛》
CSSCI
北大核心
2012年第5期182-186,共5页
改革开放以来特别是在世纪之交,我国出现一股以"新"作为标识和价值取向的教育改革浪潮,这是新时代发展要求在教育上的反映,也是世界力量中心转移、中国崛起在教育上的体现。为了应对这样的时代要求和挑战,我们有必要发起一场...
改革开放以来特别是在世纪之交,我国出现一股以"新"作为标识和价值取向的教育改革浪潮,这是新时代发展要求在教育上的反映,也是世界力量中心转移、中国崛起在教育上的体现。为了应对这样的时代要求和挑战,我们有必要发起一场中国的"新教育运动"。为数众多的新教育改革实践积累了丰富的经验,提供了坚实的基础,通过加强对话交流和学习借鉴,中国的"新教育运动"出现是可以期待的。我们呼唤中国的"新教育运动"出现就是要致力于追求教育意义上的"中国世纪"的形成。
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关键词
欧洲“新教育运动”
教育
改革
中国
新
教育
运动
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题名
呼唤“中国新教育运动”
1
作者
唐子江
王坤庆
机构
广西师范大学文学院
华中师范大学教育学院
出处
《学术论坛》
CSSCI
北大核心
2012年第5期182-186,共5页
文摘
改革开放以来特别是在世纪之交,我国出现一股以"新"作为标识和价值取向的教育改革浪潮,这是新时代发展要求在教育上的反映,也是世界力量中心转移、中国崛起在教育上的体现。为了应对这样的时代要求和挑战,我们有必要发起一场中国的"新教育运动"。为数众多的新教育改革实践积累了丰富的经验,提供了坚实的基础,通过加强对话交流和学习借鉴,中国的"新教育运动"出现是可以期待的。我们呼唤中国的"新教育运动"出现就是要致力于追求教育意义上的"中国世纪"的形成。
关键词
欧洲“新教育运动”
教育
改革
中国
新
教育
运动
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
呼唤“中国新教育运动”
唐子江
王坤庆
《学术论坛》
CSSCI
北大核心
2012
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