-
题名如何在音乐教学中开发学生的智力
- 1
-
-
作者
徐志梅
-
机构
商丘中等专业学校
-
出处
《河南农业》
2010年第2X期48-48,共1页
-
文摘
智力是智慧和才能的体现。作为一种能力系统,它包括感知能力、记忆能力、理解能力、想象能力和创造能力等。而音乐艺术是人的精神产物,无疑和智力是密不可分的。人们在从事创作、演唱、演奏和欣赏等音乐活动中。
-
关键词
演唱、演奏
记忆能力
精神产物
创造能力
创造才能
欣赏法
知觉材料
动物狂欢节
中小学阶段
开拓型人才
-
分类号
G633.951
[文化科学—教育学]
-
-
题名谈古诗词在地理教学中的运用
- 2
-
-
作者
孙红霞
-
机构
河南省焦作师范专科学校
-
出处
《地理教学》
2003年第2期33-34,共2页
-
文摘
一、在教学相关环节中引人古诗词的效果1.以古诗词引入新课,激发兴趣在我国浩瀚的文学海洋里,有许许多多描述地理景观、地理规律、地理原理的名诗佳句,老师上课时,用富有地理情趣的诗词引入新课,能激发学生强烈的学习兴趣。例如,讲"月球与地月系"一节时,我这样设计导语:"地球上夜晚的自然照明主要靠的是什么?"学生回答:"月亮。
-
关键词
学生
朗诵法
教学方法
欣赏分析法
古诗词
地理教学
-
分类号
G633.55
[文化科学—教育学]
-
