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日本幕末期的“外夷”应对策略——以横井小楠为中心被引量：4: 1; 作者陈秀武《安徽史学》 CSSCI 北大核心 2012年第4期60-65,共6页; 以1853年的黑船事件为发端,日本进入了思想转换的幕末维新期。这一时期的日本思想界以回应"西力东渐"的挑战为己任,在"锁国攘夷"与"开国攘夷"、"尊王攘夷"与"倒幕攘夷"的思想纠缠中... 展开更多; 关键词幕末 “外夷” 横井小楠; 在线阅读下载PDF 职称材料

魏源、冯桂芬与横井小楠对外观之比较被引量：4: 2; 作者李少军《武汉大学学报（人文科学版）》 1998年第3期76-80,共5页; 魏源、冯桂芬与横井小楠分别是中日近代先驱思想家。他们的对外观反映了对时代的适应程度。通过比较可看出其明显的差异：（１）对于当时世界逐步形成整体的趋势，魏、冯的认识不及横井明晰、深刻，他们对西方国家先进性的看法也有差别... 展开更多; 关键词魏源冯桂芬横井小楠对外观; 在线阅读下载PDF 职称材料

中日华夷史观及其演化被引量：4: 3; 作者盛邦和《华东师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 1996年第2期9-15,共7页; 本文首论中日初原华夷史观,再论此史观于近代之演化。一、中日两国初原华夷史观 “华夷”论产生于中国儒家思想,是以中国中心论为特征的古代国际秩序论。这里,首先诠释“华夷论”的两个基本概念“华夏”与“夷狄”。关于“华夏”,《... 展开更多; 关键词 “华夷” 攘夷日本《海国图志》华夏夷狄 “夷狄” 横井小楠魏源文明论吉田松阴; 在线阅读下载PDF 职称材料

简论早期教育被引量：1: 4; 作者李英奇《内蒙古社会科学》 1984年第3期122-126,共5页; 实现四个现代化,关键是科技,教育是基础,幼儿早期教育是基础的基础。《龙子》说:“合抱之木,生于毫未。九层之台,起于累土。”人生之路,起于孩提。我们应当重视幼儿早期智力开发,抓好幼儿早期教育,以提高整个中华民族的科学文化水平,为... 展开更多; 关键词幼儿早期教育幼儿智力智力发展天才早慧岁时横井生理学家狼孩我国历史; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名日本幕末期的“外夷”应对策略——以横井小楠为中心被引量：4: 1; 作者陈秀武; 机构东北师范大学日本研究所; 出处《安徽史学》 CSSCI 北大核心 2012年第4期60-65,共6页; 基金教育部人文社会科学重点研究基地重大项目<幕末维新期的日本国家意识研究>(12JJD770003)的阶段性成果教育部人文社会科学研究基金项目(10YJC770008)的支持; 文摘以1853年的黑船事件为发端,日本进入了思想转换的幕末维新期。这一时期的日本思想界以回应"西力东渐"的挑战为己任,在"锁国攘夷"与"开国攘夷"、"尊王攘夷"与"倒幕攘夷"的思想纠缠中,寻找适合日本的发展之路。其中,幕末思想家横井小楠的"开国论"与"攘夷论"对后世影响很大,今天看来仍具有一定的启示意义。; 关键词幕末 “外夷” 横井小楠; Keywords Bakumatsu ＂foreign barbarians＂ Yokoisyonan.; 分类号 K313.36 [历史地理—世界史]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名魏源、冯桂芬与横井小楠对外观之比较被引量：4: 2; 作者李少军; 机构武汉大学历史文化学院; 出处《武汉大学学报（人文科学版）》 1998年第3期76-80,共5页; 文摘魏源、冯桂芬与横井小楠分别是中日近代先驱思想家。他们的对外观反映了对时代的适应程度。通过比较可看出其明显的差异：（１）对于当时世界逐步形成整体的趋势，魏、冯的认识不及横井明晰、深刻，他们对西方国家先进性的看法也有差别；（２）在对外观念上，魏、冯未改变华夷观念，而横井完全摒弃了这种观念；对于闭关政策的认识与批判，魏、冯尚不及横井深入和全面；进而在形成主动面向世界求发展的观念意识上，魏、冯与横井相比。; 关键词魏源冯桂芬横井小楠对外观; 分类号 B252 [哲学宗教—中国哲学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名中日华夷史观及其演化被引量：4: 3; 作者盛邦和; 出处《华东师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 1996年第2期9-15,共7页; 文摘本文首论中日初原华夷史观,再论此史观于近代之演化。一、中日两国初原华夷史观 “华夷”论产生于中国儒家思想,是以中国中心论为特征的古代国际秩序论。这里,首先诠释“华夷论”的两个基本概念“华夏”与“夷狄”。关于“华夏”,《书》《武成》云:“华夷蛮貊罔不率俾”。疏云:“夏大也。故大国曰夏。华夏谓中国。”“华”的本意是“华美”,《书·尧典》:“重华协于帝”。《传》云:“华谓文德,言其光文重合于尧,俱圣明。”由此可见,中国称华夏,是因为基于这样一个历史事实,即中国在东亚以至全世界,是最早诞生的文明之邦之一,是礼仪具备。文章华美之域。在东亚以中国为文明发源地与辐射地,形成了包括日本、朝鲜、越南等在内的东亚文明圈。; 关键词 “华夷” 攘夷日本《海国图志》华夏夷狄 “夷狄” 横井小楠魏源文明论吉田松阴; 分类号 K29 [历史地理—中国史]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名简论早期教育被引量：1: 4; 作者李英奇; 出处《内蒙古社会科学》 1984年第3期122-126,共5页; 文摘实现四个现代化,关键是科技,教育是基础,幼儿早期教育是基础的基础。《龙子》说:“合抱之木,生于毫未。九层之台,起于累土。”人生之路,起于孩提。我们应当重视幼儿早期智力开发,抓好幼儿早期教育,以提高整个中华民族的科学文化水平,为四化作出贡献。幼儿早期教育的重要性近年来,据生理学家研究表明,人类的大脑和神经系统的发育,比人体其它系统器官要早,要快。幼儿时期就已具备了接受早期教育的基础和可能。大量实验表明,幼儿刚刚出生后,就有不断学习的本能,如果及时给以适当的训练和学习机会。; 关键词幼儿早期教育幼儿智力智力发展天才早慧岁时横井生理学家狼孩我国历史; 分类号 C55 [社会学]; 在线阅读下载PDF 职称材料