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题名高、低状态焦虑军人解释偏向的差异研究
被引量：5
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作者
张晓敏
蔡文鹏
陈艾彬
屠志浩
刘广宇
邓光辉
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机构
海军军医大学心理系
中国人民解放军
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出处
《中国全科医学》
CAS
北大核心
2019年第23期2856-2860,共5页
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基金
军队后勤科研“十三五”重点项目(BWS16J012)
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文摘
背景焦虑是当今最常见的心理问题之一,不合理认知导致焦虑,因而通过认知偏差矫正来缓解焦虑已成为心理学界的研究热点。军人焦虑问题更不容小觑,而国内关于军人认知偏差的研究还比较薄弱,解释偏差的研究也更少。目的探讨不同状态焦虑军人解释偏向的差异,并考察解释偏向是否存在跨自我/他人相关的普遍性。方法采用方便抽样法,于2018年8-9月选取中国人民解放军某部队118名军人,对其施测《状态-特质焦虑问卷》(STAI),取状态焦虑问卷(SAI)得分大于该样本均值的1个标准差为高状态焦虑组(>46分,n=24),小于均值的1个标准差为低状态焦虑组(<28分,n=21)。自行编制军事模糊情境句,采用模糊情境试验范式完成行为学试验。采用2(组别:高状态焦虑组和低状态焦虑组)×2(相关类型:自我相关和非自我相关)×2(情绪效价:积极解释和消极解释)三因素混合试验设计,其中组别为被试间变量,相关类型和情绪效价为被试内变量。因变量为被试在不同解释上的得分。结果组别和情绪效价的交互作用显著〔F(1,43)=14.290,P<0.01〕。组别与相关类型〔F(1,43)=0.034,P>0.10〕、相关类型与情绪效价〔F(1,43)=0.065,P>0.10〕的二重交互作用,以及组别、相关类型和情绪效价的三重交互作用〔F(1,43)=0.534,P>0.10〕均不显著。焦虑分组在积极解释上的简单效应显著〔F(1,43)=8.410,P<0.01〕,高状态焦虑组在积极解释上的得分低于低状态焦虑组(P<0.05)。焦虑分组在消极解释上的简单效应显著〔F(1,43)=13.380,P<0.01〕,高状态焦虑组在消极解释上的得分高于低状态焦虑组(P<0.05)。结论相较低状态焦虑军人,高状态焦虑的军人在不同自我相关条件下的解释偏向差异不显著,但在面对模糊情境时,高状态焦虑军人的积极解释得分更低,消极解释得分更高。
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关键词
焦虑
军事人员
解释偏向
模糊情境试验
交互分析
积极解释
消极解释
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Keywords
Anxiety
Military personnel
Interpretation bias
Ambiguous scenarios test
Transactional analysis
Positive interpretation
Negative interpretation
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分类号
R749.72
[医药卫生—神经病学与精神病学]
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