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基于建构主义教学理论的“模拟设计院”教学模式被引量：2: 1; 作者卜德清张勃《世界建筑》 2014年第5期122-125,共4页; 为了解决长期以来困扰建筑学专业教学中设计实践课和专业技术理论课脱节的问题,我们探索一种基于建构主义教学理论的新的情境教学模式——"模拟设计院"。"模拟设计院"具有整合、拉通和激活的机能。整合:整合多种课... 展开更多; 关键词模拟设计院建构主义教学课程整合激活; 在线阅读下载PDF 职称材料

“模拟设计院”模式下的建筑学毕业设计建学实践被引量：3: 2; 作者王丽《门窗》 2014年第11期408-408,共1页; 毕业设计既是建筑学本科教育的最后重要环节,也是建筑学专业人才进入设计院能否胜任工作的关键承接环节。针对现在大学本科教育与设计院人才需求之间明显脱节的情况,本文介绍了辽宁科技大学建筑与艺术设计学院"模拟设计院"模... 展开更多; 关键词 “模拟设计院” 毕业设计校企联合; 在线阅读下载PDF 职称材料

情景模拟,学以致用——卓越工程师培养背景下四年级建筑学教学探索被引量：3: 3; 作者王小斌张勃《华中建筑》 2015年第4期170-173,共4页; 该文结合建筑系建筑学专业"卓越工程师"教育培养计划的探索项目,推出了"模拟设计院"的教学模式的试验,其宗旨就是为了能更好地培养建筑行业的"卓越工程师"。经过五年多的教学实践,教学试验结果表明对于... 展开更多; 关键词卓越模拟设计院教学方法; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于“卓越工程师培养计划”的建筑学专业校企联合培养机制被引量：3: 4; 作者卜德清张勃《华中建筑》 2015年第7期160-163,共4页; 高校培养的建筑学专业人才毕业后不能立刻胜任工程设计工作,大学教育与设计院人才需求之间存在明显脱节。基于"卓越工程师培养计划"的指导思想,北方工业大学正在探索用校企联合培养的方式来解决大学教育与设计院就业之间的衔... 展开更多; 关键词 “模拟设计院”教学模式卓越工程师培养计划校企联合培养机制建筑师业务实习; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于建构主义教学理论的“模拟设计院”教学模式被引量：2: 1; 作者卜德清张勃; 机构北方工业大学建筑工程学院; 出处《世界建筑》 2014年第5期122-125,共4页; 基金北方工业大学教学改革和课程建设基金重点项目<建筑学专业高年级设计课强化实践机制的探索>的项目成果北京市高等学校教育教学改革立项项目<建筑学职业教育背景下人才模式培养> 2012北京市人才培养模式创新实验区(建筑学卓越计划)资助; 文摘为了解决长期以来困扰建筑学专业教学中设计实践课和专业技术理论课脱节的问题,我们探索一种基于建构主义教学理论的新的情境教学模式——"模拟设计院"。"模拟设计院"具有整合、拉通和激活的机能。整合:整合多种课程,形成教学活力;拉通:拉通校企合作,培养创新人才;激活:激活学习热情,构建知识体系。"模拟设计院"属于复合目标、多功能课程,采用这种教学模式能在课堂教学学时大幅度减少的大背景下有效地提高教学效率、优化教学过程。; 关键词模拟设计院建构主义教学课程整合激活; Keywords Simulated Designing Institute, constructivistteaching course integration, activation; 分类号 G642 [文化科学—高等教育学] TU-4 [建筑科学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名“模拟设计院”模式下的建筑学毕业设计建学实践被引量：3: 2; 作者王丽; 机构辽宁科技大学建筑与艺术设计学院; 出处《门窗》 2014年第11期408-408,共1页; 文摘毕业设计既是建筑学本科教育的最后重要环节,也是建筑学专业人才进入设计院能否胜任工作的关键承接环节。针对现在大学本科教育与设计院人才需求之间明显脱节的情况,本文介绍了辽宁科技大学建筑与艺术设计学院"模拟设计院"模式下的建筑学毕业设计建学实践,探求"模拟设计院"的校企联合培养是解决大学本科教育与设计院人才需求之间衔接的重要意义。; 关键词 “模拟设计院” 毕业设计校企联合; 分类号 TU201-4 [建筑科学—建筑设计及理论] G642 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名情景模拟,学以致用——卓越工程师培养背景下四年级建筑学教学探索被引量：3: 3; 作者王小斌张勃; 机构北方工业大学建筑工程学院; 出处《华中建筑》 2015年第4期170-173,共4页; 基金 2008年北京市高等学校教育教学改革立项项目<建筑学职业教育背景下的人才培养模式> 2012北京市人才培养模式创新实验区(建筑学专业卓越计划)资助; 文摘该文结合建筑系建筑学专业"卓越工程师"教育培养计划的探索项目,推出了"模拟设计院"的教学模式的试验,其宗旨就是为了能更好地培养建筑行业的"卓越工程师"。经过五年多的教学实践,教学试验结果表明对于四年级学生综合能力和职业技能的培养有很多的帮助,通过对教学情景与教学模式的设置,情景模拟,学而致用,为教育模式的丰富和创新提供了新的探索。; 关键词卓越模拟设计院教学方法; Keywords Outstanding Simulation design institute Teaching method; 分类号 G642 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于“卓越工程师培养计划”的建筑学专业校企联合培养机制被引量：3: 4; 作者卜德清张勃; 机构北方工业大学建筑与艺术学院; 出处《华中建筑》 2015年第7期160-163,共4页; 基金北京市教育教学人才培养模式创新试验区项目"机械设计制造及其自动化与建筑学专业计划"(编号:PXM2013-014212-000063)资助项目北方工业大学教学改革和课程建设基金重点项目<建筑学专业高年级设计课强化实践机制的探索> 北京市高等学校教育教学改革立项项目<建筑学职业教育背景下人才模式培养>的资助; 文摘高校培养的建筑学专业人才毕业后不能立刻胜任工程设计工作,大学教育与设计院人才需求之间存在明显脱节。基于"卓越工程师培养计划"的指导思想,北方工业大学正在探索用校企联合培养的方式来解决大学教育与设计院就业之间的衔接问题。该文介绍了校企联合培养机制的教学模式,它包括大学四年级"模拟设计院教学模式"、大学五年级"建筑师业务实习"和"毕业设计"三个部分组成。; 关键词 “模拟设计院”教学模式卓越工程师培养计划校企联合培养机制建筑师业务实习; Keywords Teaching model of simulated designing institute, Program for cultivating extraordinary engineers, University-company joint cultivation, Architect＇s vocational practice; 分类号 G642 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	基于建构主义教学理论的“模拟设计院”教学模式	卜德清张勃	《世界建筑》	2014	2	在线阅读下载PDF 职称材料
2	“模拟设计院”模式下的建筑学毕业设计建学实践	王丽	《门窗》	2014	3	在线阅读下载PDF 职称材料
3	情景模拟,学以致用——卓越工程师培养背景下四年级建筑学教学探索	王小斌张勃	《华中建筑》	2015	3	在线阅读下载PDF 职称材料
4	基于“卓越工程师培养计划”的建筑学专业校企联合培养机制	卜德清张勃	《华中建筑》	2015	3	在线阅读下载PDF 职称材料