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关于模拟电子技术实验教学的思考 被引量:1
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作者 陈木鑫 《改革与开放》 2010年第2X期150-150,共1页
指出了模拟电子技术实验教学中出现的问题,并对解决问题的方法进行了探讨。
关键词 模拟电子技术实验教学 教学效果 改革
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Multisim仿真软件在模拟电子技术实验教学中的应用 被引量:11
2
作者 俞志英 《信息技术与信息化》 2019年第4期113-114,117,共3页
针对模拟电子技术实验教学出现的问题,将Multisim仿真应用到模拟电子技术实验教学中。以单管共射极放大电路为例,讲述了软件在实验教学中的应用。使学生在做硬件实验之前,对预期的实验结果有个直观的了解。使学生更深刻的理解实验内容,... 针对模拟电子技术实验教学出现的问题,将Multisim仿真应用到模拟电子技术实验教学中。以单管共射极放大电路为例,讲述了软件在实验教学中的应用。使学生在做硬件实验之前,对预期的实验结果有个直观的了解。使学生更深刻的理解实验内容,掌握理论知识。提高了学生的动手能力和分析问题、解决问题的能力。 展开更多
关键词 实验教学 模拟电子技术 Multisim应用
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Multisim仿真软件在模拟电子技术实验教学中的应用 被引量:1
3
作者 钟伟雄 《信息通信》 2013年第6期23-23,共1页
对Multisim仿真软件的特点和基本功能作了系统的介绍。并且根据实例列述,介绍了Multisim仿真软件应用于实验教学及实践的方式方法,将Multisim仿真软件引入模拟电子技术实验教学中,可以弥补传统教学的缺陷,达到理论与实践的充分结合。
关键词 MULTISIM 模拟电子技术 实验教学
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专业认证背景下的模拟电子技术实验教学改进 被引量:2
4
作者 范秀香 陈立新 《数字通信世界》 2019年第9期235-235,共1页
在工程教育专业认证的理念下,提出一种可行的模拟电子技术实验教学改革模式,对比传统的实验教学模式介绍新的实验教学模式,力求培养有专业素养,应用能力,团队精神和创新能力学生。
关键词 模拟电子技术 教学改革 创新 设计
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模拟电子技术实验教学用元器件板的设计
5
作者 蔡晓艳 王照平 《大学物理实验》 2017年第3期95-98,共4页
从模拟电子技术实验教学的实际出发,分析了模拟电子技术实验教学存在的不足,提出了一种专用的模拟电子技术实验教学元器件板的设计,并详细介绍了元器件板的组成、功能和操作方法。实验教学表明,该元器件板结构简单、紧凑,元器件齐全、直... 从模拟电子技术实验教学的实际出发,分析了模拟电子技术实验教学存在的不足,提出了一种专用的模拟电子技术实验教学元器件板的设计,并详细介绍了元器件板的组成、功能和操作方法。实验教学表明,该元器件板结构简单、紧凑,元器件齐全、直观,操作简单,方便了学生对元器件的识别,提高了学生的实验效率,同时也降低了实验教师的工作量,具有一定的实用价值。 展开更多
关键词 模拟电子技术 实验教学 元器件板
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地方院校物理学专业模拟电子技术实验教学探索
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作者 李志强 张登玉 +2 位作者 王金江 邹婷 吴甜 《无线互联科技》 2016年第23期99-100,共2页
为提高地方院校物理学专业学生的综合能力,文章针对学校物理学专业开设有限的模拟电子技术实验项目的情况,对其实验课程中的教学内容、教学过程和教学总结进行了探索。学校2014级物理学专业模拟电子技术实验的教学实践过程激发了学生的... 为提高地方院校物理学专业学生的综合能力,文章针对学校物理学专业开设有限的模拟电子技术实验项目的情况,对其实验课程中的教学内容、教学过程和教学总结进行了探索。学校2014级物理学专业模拟电子技术实验的教学实践过程激发了学生的学习兴趣,提高了学生分析和解决问题的能力。 展开更多
关键词 模拟电子技术 实验教学 探索实践
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多层次电子技术实验教学平台的实践与探索
7
作者 陈羽 唐强 +7 位作者 熊小敏 梁飞翔 黄敏 洪澜 车宇 李鹏 刘小伟 蔡志岗 《物理实验》 2025年第3期39-47,共9页
中山大学物理学国家级实验教学示范中心开展了多层次电子技术实验教学平台(电子技术2.0)的建设,针对物理类和非电类本科实验的教学背景,以实验物理测控系统为主线,构建了适合本科教学各个阶段的电子技术实验课程体系与教学平台,并与物... 中山大学物理学国家级实验教学示范中心开展了多层次电子技术实验教学平台(电子技术2.0)的建设,针对物理类和非电类本科实验的教学背景,以实验物理测控系统为主线,构建了适合本科教学各个阶段的电子技术实验课程体系与教学平台,并与物理实验教学体系内的课程进行了良好的衔接.本文介绍了3个电子技术基础实验中的项目案例及其贯穿整个教学体系的课程建设,包括与基础物理实验相衔接的三极管与场效应管特性测量实验,与近代物理实验和专业实验相衔接的设计性实验,以及强调工程实践的焊接装配类实验.经过几年的教学改革建设实践,平台取得了优秀的教学效果,学生的电子技术水平得到普遍提高. 展开更多
关键词 电子技术实验 教学平台 实验教学 课程衔接
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基于信息技术的课程融合教学改革与实践——以“模拟电子技术”及“模拟电子技术实验”为例 被引量:3
8
作者 张辉波 王平 +2 位作者 胡香荣 郑狄 龙文杰 《工业和信息化教育》 2024年第5期46-51,共6页
利用信息技术的优势,针对目前“模拟电子技术”和“模拟电子技术实验”2门课程间存在部分脱节的现状,对教学模式进行改革。由相同教师负责2门课程的教学,并制订相应的教学计划。通过在线学习平台、线上会议、Multisim仿真软件等现代信... 利用信息技术的优势,针对目前“模拟电子技术”和“模拟电子技术实验”2门课程间存在部分脱节的现状,对教学模式进行改革。由相同教师负责2门课程的教学,并制订相应的教学计划。通过在线学习平台、线上会议、Multisim仿真软件等现代信息技术,采取贯通式教学模式,实现2门课程的深度融合。教学实践及反馈表明,教学模式取得了良好的效果,并得到了学生的认可。在培养学生解决实际问题能力的同时,激发了其参与科创活动的积极性。 展开更多
关键词 模拟电子技术 混合式教学 仿真软件Multisim 教学改革
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生物医学工程专业应用型“模拟电子技术基础”课程中项目驱动式课程教学模式的实施路径探究
9
作者 朱曦 《教师》 2025年第1期152-154,共3页
随着新一轮科技革命和产业变革的到来,我国高等教育积极实施“新工科、新医科、新农科、新文科”人才培养战略以促进人才结构调整。生物医学工程专业坚持“学科交叉、融合创新”的教学理念,致力培养满足社会产业和医学发展需求的创新性... 随着新一轮科技革命和产业变革的到来,我国高等教育积极实施“新工科、新医科、新农科、新文科”人才培养战略以促进人才结构调整。生物医学工程专业坚持“学科交叉、融合创新”的教学理念,致力培养满足社会产业和医学发展需求的创新性卓越人才。在该背景下,医疗设备中电子技术的广泛应用使“模拟电子技术基础”课程在生物医学工程专业中的重要性日益凸显。基于此,文章探讨生物医学工程专业应用型“模拟电子技术基础”课程的项目驱动式教学模式,强调通过理论与实践的结合提升课程教学质量,旨在通过培养交叉复合型人才来推动生物医学工程领域的创新与发展。 展开更多
关键词 生物医学工程 模拟电子技术基础” 项目驱动式课程教学
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智慧教学助力以学生为中心的教与学——以“模拟电子技术实验”课程为例 被引量:3
10
作者 高倩 黄成 《工业和信息化教育》 2024年第4期82-86,共5页
在以学生为中心的教育理念指导下,使用雨课堂、口袋实验箱、虚拟仿真实验教学平台、超星学习通等智慧教学工具,提出了“模拟电子技术实验”课程的教与学改革,从实验项目设置、预习测试设计、实际操作评价、实验考核方式优化等方面进行... 在以学生为中心的教育理念指导下,使用雨课堂、口袋实验箱、虚拟仿真实验教学平台、超星学习通等智慧教学工具,提出了“模拟电子技术实验”课程的教与学改革,从实验项目设置、预习测试设计、实际操作评价、实验考核方式优化等方面进行阐释。实践证明,探索智慧教学工具融入教育教学改革,有助于理工科核心课程教师与学生的共同提高。 展开更多
关键词 口袋实验 雨课堂 模拟电子技术实验 智慧教学 预习测试
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“模拟电子技术”实验多维度实验教学改革与实践 被引量:8
11
作者 程春雨 商云晶 +1 位作者 吴雅楠 郭学满 《工业和信息化教育》 2018年第1期10-16,共7页
本文介绍了"模拟电子技术"实验教学的现状及其存在的问题,分析了"模拟电子技术"实验多维度实验教学改革的意义,并从实验教学内容模块化和层次化、电路实现方案多样化、电路分析方法工程化、实验预习方式网络化和仿... 本文介绍了"模拟电子技术"实验教学的现状及其存在的问题,分析了"模拟电子技术"实验多维度实验教学改革的意义,并从实验教学内容模块化和层次化、电路实现方案多样化、电路分析方法工程化、实验预习方式网络化和仿真化、实验教学方法问题牵引化、实验考核方式过程化等方面介绍了"模拟电子技术"实验教学改革的主要内容和方法,提出"模拟电子技术"实验教学改革的最终目标是提高实验教学质量,保证学生受益最大化。 展开更多
关键词 模拟电子技术实验 实验教学改革 模块化 多维度
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现代学徒制人才培养模式下模拟电子技术课程教学改革探索——以四川工商职业技术学院为例 被引量:1
12
作者 张娜 陈露军 《现代农村科技》 2024年第7期133-135,共3页
本文根据模拟电子技术课程的特点,分析了传统课程教学方法所存在的问题,探索了如何对模拟电子技术课程的教学目标、教学大纲、教学内容、教学方法等内容进行改革,将绿色教育理念和课程思政内容融入到整个课程的教学全过程,有效地适应了... 本文根据模拟电子技术课程的特点,分析了传统课程教学方法所存在的问题,探索了如何对模拟电子技术课程的教学目标、教学大纲、教学内容、教学方法等内容进行改革,将绿色教育理念和课程思政内容融入到整个课程的教学全过程,有效地适应了现代学徒制人才培养目标,为后续课程的学习打下了坚实的基础。 展开更多
关键词 人才培养模式 模拟电子技术 现代学徒制 绿色环保理念
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基于项目+模块的模拟电子技术研究性教学建构 被引量:1
13
作者 姚宁 杨振宇 《电子质量》 2024年第6期20-25,共6页
模拟电子技术是电类专业一门重要的专业基础必修课,具有工程性、实践性强等特点。在课时少、内容多且知识难的教学现状下,课程组以项目为依托、以模块为载体,深入剖析当前教学中的痛点,立足于“OBE”理念和“新工科”建设标准,以产教融... 模拟电子技术是电类专业一门重要的专业基础必修课,具有工程性、实践性强等特点。在课时少、内容多且知识难的教学现状下,课程组以项目为依托、以模块为载体,深入剖析当前教学中的痛点,立足于“OBE”理念和“新工科”建设标准,以产教融合、科教融合和立德树人为纲转变教学中心,以“两性一度”为领重构课程教学内容、创新教学方法和教学组织形式,以工程专业认证为导向建构多元化教学体系和课程考核形式,注重课程目标达成情况和持续改进。深挖课程典型思政案例,无缝嵌入,隐形育人。通过上述举措,将抽象的知识形象化、复杂理论简单化、虚拟仿真实践化,实现“知识+能力+思政”的全面育人。 展开更多
关键词 模拟电子技术 研究性 项目+模块 立德树人 成果导向型教育 新工科
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基于OBE理念的“模拟电子技术”课程教学改革研究 被引量:2
14
作者 席晓晶 崔建利 《无线互联科技》 2024年第17期98-101,共4页
“模拟电子技术”课程是电子信息类专业重要的基础课程,具有理论性强、课程内容丰富、对实践动手能力要求高等特点。为持续培养学生解决问题的能力,提升学生的综合素质,文章立足于OBE理念,对“模拟电子技术”课程教学改革进行了研究。... “模拟电子技术”课程是电子信息类专业重要的基础课程,具有理论性强、课程内容丰富、对实践动手能力要求高等特点。为持续培养学生解决问题的能力,提升学生的综合素质,文章立足于OBE理念,对“模拟电子技术”课程教学改革进行了研究。文章分析了传统讲授型教学模式和OBE理念教学模式的区别,阐述了“模拟电子技术”课程的特点及学生学习的现状,并从教学目标、教学内容以及考核评价方面提出了基于OBE理念的“模拟电子技术”课程教学改革路径,旨在完善教学设计,强化实践应用,综合考核成果,进而提升“模拟电子技术”课程的教学效果。 展开更多
关键词 OBE理念 模拟电子技术 课程教学改革
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基于课堂革命的高职模拟电子技术课程教学创新研究
15
作者 白利慧 原云峰 《造纸装备及材料》 2024年第9期206-208,共3页
模拟电子技术是电气自动化专业的专业基础课程,针对目前教学过程中存在的学生学习兴趣不高、生源结构差异性大、教学内容与岗位标准脱节等问题,文章提出了教学创新策略,引入企业真实产品项目案例,融入新型电子产业新标准、新技术、新规... 模拟电子技术是电气自动化专业的专业基础课程,针对目前教学过程中存在的学生学习兴趣不高、生源结构差异性大、教学内容与岗位标准脱节等问题,文章提出了教学创新策略,引入企业真实产品项目案例,融入新型电子产业新标准、新技术、新规范,融合岗课赛证,重构课程模块内容,保障教学过程对接生产过程,实现教学内容与岗位标准对接,创新“三段、七步、四结合”教学模式,为培养电气自动化技能人才提供教学范式。 展开更多
关键词 课堂革命 模拟电子技术 高职院校 项目化教学
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色度测量实验教学中模拟软件的开发及应用
16
作者 李泽阳 唐雅兰 陆兆聪 《广东印刷》 2025年第1期18-22,共5页
目前,越来越多的高校已经将模拟仿真技术应用到各个专业的教学中,本研究开发出模拟实际印刷品颜色测量场景和仪器的软件,由“校准”“XYZ测量”“L*a*b*测量”三个模块组成,用于“颜色科学与技术”课程的色度测量实验教学中。
关键词 模拟仿真技术 色度测量 颜色测量 实验教学 模拟软件 科学与技术 印刷品 开发及应用
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电子技术实验教学模式的探讨 被引量:4
17
作者 房华玲 董传岱 《中国成人教育》 北大核心 2009年第12期147-148,共2页
电子技术是一门专业基础课,不但具有较强的理论性,而且要求具有较强的动手实践能力。如何把理论课和实践课更好地结合起来,加强实践动手能力,使学员的知识更加贴近生产实际,本文从实验室的科学管理、实验方法、基本知识认知、验证设计... 电子技术是一门专业基础课,不但具有较强的理论性,而且要求具有较强的动手实践能力。如何把理论课和实践课更好地结合起来,加强实践动手能力,使学员的知识更加贴近生产实际,本文从实验室的科学管理、实验方法、基本知识认知、验证设计等方面结合多年的教学经验做了探索和总结。 展开更多
关键词 电子技术 实验教学 阶梯 综合素质
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模拟电子技术实验平台的搭建和实验教学实践 被引量:2
18
作者 徐成振 高龙健 +1 位作者 李想 王帅 《白城师范学院学报》 2020年第5期124-128,共5页
模拟电子技术(模电)实验是模拟电子技术课程的延伸和实践.为了提高学生学习模电实验课的兴趣,文章对模电实验平台的搭建和模电实验的教学实践进行了探索,论证了不能使用单一的教学模式进行教学.教学实践结果表明,采用多种教学模式相结... 模拟电子技术(模电)实验是模拟电子技术课程的延伸和实践.为了提高学生学习模电实验课的兴趣,文章对模电实验平台的搭建和模电实验的教学实践进行了探索,论证了不能使用单一的教学模式进行教学.教学实践结果表明,采用多种教学模式相结合进行实验教学,使学生具有新鲜感,激发了学生的求知欲,其学习成绩也有较大的提高. 展开更多
关键词 模拟电子技术 实验 实验工作台 电路板 实验教学
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生物医学工程专业“模拟电子技术”课程项目驱动式教学改革研究 被引量:1
19
作者 梁福来 郭天娇 +4 位作者 安强 王蕊 张杨 吕昊 王健琪 《医学教育研究与实践》 2024年第3期309-314,共6页
目的探讨生物医学工程专业“模拟电子技术”项目驱动式教学改革成效。方法在分析生物医学工程专业“模拟电子技术”课程和项目驱动式教学模式特点的基础上,结合实例讨论“模拟电子技术”项目驱动式教学模式改革的思路和实施方法。结果在... 目的探讨生物医学工程专业“模拟电子技术”项目驱动式教学改革成效。方法在分析生物医学工程专业“模拟电子技术”课程和项目驱动式教学模式特点的基础上,结合实例讨论“模拟电子技术”项目驱动式教学模式改革的思路和实施方法。结果在2020级和2021级学员中试点应用项目驱动式教学模式,表明该模式能够有机串联课程知识体系,令学员在学习中实践、在实践中学习,有效调动学员的积极性,培养学员创新能力。结论基于项目驱动式教学模式对“模拟电子技术”实施改革后,使课程符合“两性一度”要求,显著提升了“模拟电子技术”课程的教学质量。 展开更多
关键词 模拟电子技术 生物医学工程 项目驱动式教学 教学模式改革
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数字电子技术实验教学的改革与探索 被引量:5
20
作者 张天鹏 张玮玮 侯君 《安阳工学院学报》 2016年第4期106-108,共3页
数字电子技术实验教学是电子信息类相关专业的重要实践教学环节,对培养学生的实践能力、团队协作能力、创新能力等有积极作用。文章从一体化实验室建设、实验内容优化设计、教学过程组织及考核方法等方面,对如何提高数字电子技术实验教... 数字电子技术实验教学是电子信息类相关专业的重要实践教学环节,对培养学生的实践能力、团队协作能力、创新能力等有积极作用。文章从一体化实验室建设、实验内容优化设计、教学过程组织及考核方法等方面,对如何提高数字电子技术实验教学质量和学生个人能力,作了一系列的改革和探索。实践证明,通过对实验教学的改革和实施,取得了可喜的成果,学生的知识应用能力、逻辑推理能力、动手操作能力、创新能力等得到了提高,达到了教学目的。 展开更多
关键词 数字电子技术 实验教学 教学改革 教学组织
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