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设计模拟探究活动体验人体器官的结构和功能
1
作者
姚静文
《生物学教学》
北大核心
2020年第7期61-63,共3页
本文就人体的“牙齿”“胃”“小肠”“呼吸道”和“肾”5个结构,通过设计模拟探究活动,让学生主动参与学习过程、体验人体器官结构与功能的相互关系、进一步领悟生物体结构和功能相统一的观点。
关键词
人体器官
结构与功能
模拟探究
初中生物学
在线阅读
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职称材料
调查草地中植物种群密度动态生成的探究实验
被引量：
1
2
作者
于彦军
刘宁宁
《生物学教学》
北大核心
2016年第12期50-50,共1页
通过对＂探究用样方法调查草地中某种双子叶植物的种群密度＂探究的改进,将野外实验移入课堂,让学生在＂学中做,做中学＂,提高学生活动的有效性和活动的价值.
关键词
样方法
调查植物种群密度
模拟探究
实验
动态生成
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职称材料
题名
设计模拟探究活动体验人体器官的结构和功能
1
作者
姚静文
机构
广东省广州市第七中学实验学校
出处
《生物学教学》
北大核心
2020年第7期61-63,共3页
文摘
本文就人体的“牙齿”“胃”“小肠”“呼吸道”和“肾”5个结构,通过设计模拟探究活动,让学生主动参与学习过程、体验人体器官结构与功能的相互关系、进一步领悟生物体结构和功能相统一的观点。
关键词
人体器官
结构与功能
模拟探究
初中生物学
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
调查草地中植物种群密度动态生成的探究实验
被引量：
1
2
作者
于彦军
刘宁宁
机构
新疆乌苏市第一中学
出处
《生物学教学》
北大核心
2016年第12期50-50,共1页
文摘
通过对＂探究用样方法调查草地中某种双子叶植物的种群密度＂探究的改进,将野外实验移入课堂,让学生在＂学中做,做中学＂,提高学生活动的有效性和活动的价值.
关键词
样方法
调查植物种群密度
模拟探究
实验
动态生成
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
设计模拟探究活动体验人体器官的结构和功能
姚静文
《生物学教学》
北大核心
2020
0
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职称材料
2
调查草地中植物种群密度动态生成的探究实验
于彦军
刘宁宁
《生物学教学》
北大核心
2016
1
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