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以临床教学模拟医院为平台 实施全球医学教育最基本要求 被引量:10
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作者 郭政 程牛亮 +1 位作者 王斌全 周芸 《中国医院》 2007年第10期76-77,共2页
GMER注重培养医学生医学专业知识、临床技能,以及医师职业精神、社会科学、健康经济学、医学信息管理和人际交流技巧等,山西医科大学以GMER及其评价方法为出发点,对医学教育进行全面改革,将GMER七大领域要求融入临床医学专业培养目标,... GMER注重培养医学生医学专业知识、临床技能,以及医师职业精神、社会科学、健康经济学、医学信息管理和人际交流技巧等,山西医科大学以GMER及其评价方法为出发点,对医学教育进行全面改革,将GMER七大领域要求融入临床医学专业培养目标,全面推进素质教育。构建了临床教学模拟医院,通过改善教学条件,优化课程结构,对教学内容、教学方法及教学手段进行全方位调整,强化素质培养;改革管理体制,创建"可持续发展"的管理与运行机制,使之成为施行GMER的良好基地。临床教学模拟医院以培养学生临床思维能力,提高临床操作能力为目的,融入职业素质训练,强化医学生综合能力培养,推广GMER教育理念,最终使学生逐步完成医学基础课向临床实践、单向技能向综合能力、模式化思维向集成创新思维、临床医学生向职业医生的转换,更好地完成临床医学教学任务,促进我国医学教育改革发展,与世界医学教育接轨。 展开更多
关键词 全球医学教育最基本要求(GMER) 医学教育改革 临床教学模拟医院
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利用模拟医院培养腔镜医生临床技能的探索与实践 被引量:1
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作者 夏扬 李卫民 《中国职业技术教育》 北大核心 2013年第11期84-86,共3页
本文认为依托模拟医院,探索并建立一套腔镜培训模式,满足年轻医生的腔镜临床技能实践要求,课程设置与临床需求和职业标准相对接,能够有效提升学员的实际临床操作技能。
关键词 模拟医院 临床技能 腔镜
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高等中医院校建立模拟医院的实践 被引量:1
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作者 邹奎 黄群 《中国医院》 2007年第9期76-77,共2页
临床技能训练在高等医学教学体系中占有十分重要的地位,尤其是医学生的的临床技能基本功扎实与否直接关系到其日后的临床诊疗水平,也直接关系到病人的生命。当前,医学生临床动手能力的培养是许多医学院校的薄弱环节。为了提高医学生... 临床技能训练在高等医学教学体系中占有十分重要的地位,尤其是医学生的的临床技能基本功扎实与否直接关系到其日后的临床诊疗水平,也直接关系到病人的生命。当前,医学生临床动手能力的培养是许多医学院校的薄弱环节。为了提高医学生的临床动手能力和综合运用所学知识能力,我校利用学校整体搬迁机会,在原护理学院临床实践中心的基础上,通过统筹优化组合,建立了隶属于校教学实验中心的模拟医院。 展开更多
关键词 模拟医院 高等中医院 临床技能训练 医学教学体系 教学实验中心 动手能力 医学生 诊疗水平
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现代医学模拟中心的分类及规划 被引量:25
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作者 杨欣宇 《中国医院》 2004年第8期76-78,共3页
医学模拟实验室是指借助模拟技术和仿真手段营造出一个真实的临床操作环境,为医学生实习、全科医生及专科医生的培训提供一个有效的实践场所。医学模拟实验室分为临床技能实验室、专科技能培训中心、医疗模拟中心和模拟医院,其建立需遵... 医学模拟实验室是指借助模拟技术和仿真手段营造出一个真实的临床操作环境,为医学生实习、全科医生及专科医生的培训提供一个有效的实践场所。医学模拟实验室分为临床技能实验室、专科技能培训中心、医疗模拟中心和模拟医院,其建立需遵循教学实践,工程施工空间分配,人员配置,资源选用等原则。科学地建立临床模拟试验室需要医学、教育、管理、工程等学科的理论,它为医学教育提供了有效的辅助。 展开更多
关键词 医学模拟教育 医学模拟中心 模拟医院 医学模拟实验室 课程设置
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