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体育与健康跨学科主题教学何以推进?--基于多模态理论的分析 被引量:7
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作者 张文鹏 陈红 栗千惠 《体育学研究》 CSSCI 北大核心 2024年第2期63-71,共9页
体育与健康跨学科主题教学是促进学生德智体美劳全面发展的重要举措,也是提升体育与健康课程综合化程度的新路径。运用文献资料、逻辑分析等方法,以多模态理论为视角探讨了“体育与健康跨学科主题教学何以推进”这一重要命题。研究认为... 体育与健康跨学科主题教学是促进学生德智体美劳全面发展的重要举措,也是提升体育与健康课程综合化程度的新路径。运用文献资料、逻辑分析等方法,以多模态理论为视角探讨了“体育与健康跨学科主题教学何以推进”这一重要命题。研究认为,多模态理论视域下体育与健康跨学科主题教学具有三方面的重要意义:一是,以虚实情境转换形塑学习方式,实现促“学”;二是,以教学方法整合形塑教学表达,实现提“质”;三是,以多模态理论形塑课程理念,实现优“课”。体育与健康跨学科主题教学的推进策略是:①立足体育核心素养明确多模态教学目标;②着眼新课标教学理念设计多模态教学活动;③基于教学主题创设多模态教学情境;④聚焦多模态教学资源增强学生学习体验。 展开更多
关键词 体育与健康课程 跨学科主题教学 体育与健康跨学科主题教学 教学策略 模态理论
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基于模态理论的叶片动频率计算方法 被引量:11
2
作者 杨建刚 黄葆华 高亹 《振动工程学报》 EI CSCD 北大核心 2001年第4期477-481,共5页
旋转状态下叶片动频率分布情况是叶片设计以及机组故障诊断必须考虑的重要因素。提出了一种基于模态分析理论 ,利用实测静态叶片模态参数重构旋转叶片动力方程 ,从而获得叶片在不同转速下的动频率。该方法可以考虑叶片径高比、叶片安装... 旋转状态下叶片动频率分布情况是叶片设计以及机组故障诊断必须考虑的重要因素。提出了一种基于模态分析理论 ,利用实测静态叶片模态参数重构旋转叶片动力方程 ,从而获得叶片在不同转速下的动频率。该方法可以考虑叶片径高比、叶片安装角、仰角的影响 ,可以考虑叶片切向和法向振动之间以及多模态之间的耦合 ,计算结果表明该方法具有很强的实用性。还提出了基于模态理论的叶片动频系数计算公式。最后结合实例进行了计算 。 展开更多
关键词 叶片 振动 汽轮发电机 动频率 计算方法 模态理论 旋转机械
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利用多维模态理论分析圆柱贮箱液体非线性晃动 被引量:15
3
作者 余延生 马兴瑞 王本利 《力学学报》 EI CSCD 北大核心 2008年第2期261-266,共6页
将多维模态理论应用到求解作横向运动圆柱贮箱中液体的非线性晃动问题.首先通过压力积分变分原理推导出描述液体作非线性晃动的一般形式无穷维模态系统,然后根据Narimanov-Moiseev三阶渐近假设关系,通过选取二阶主模态和三阶次模态,将... 将多维模态理论应用到求解作横向运动圆柱贮箱中液体的非线性晃动问题.首先通过压力积分变分原理推导出描述液体作非线性晃动的一般形式无穷维模态系统,然后根据Narimanov-Moiseev三阶渐近假设关系,通过选取二阶主模态和三阶次模态,将无穷维模态系统降为五维渐近模态系统.通过对这个模态系统的数值积分可以看出一些典型的非线性特征(如波峰大于波谷、节径移动等). 展开更多
关键词 液体非线性晃动 圆柱贮箱 多维模态理论 模态系统 “拍”现象
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用多维模态理论分析航天器贮箱液体有限幅晃动力 被引量:7
4
作者 余延生 马兴瑞 王本利 《宇航学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2007年第4期981-985,共5页
首次将多维模态理论应用到求解航天工程中常见的圆柱贮箱液体非线性晃动问题中。针对贮箱作水平横向运动,根据Narimanov-Moiseev的三阶渐近假设关系,通过选取主导模态以及确定它们的阶次关系,将一般形式的无穷维模态系统降为5维渐近模... 首次将多维模态理论应用到求解航天工程中常见的圆柱贮箱液体非线性晃动问题中。针对贮箱作水平横向运动,根据Narimanov-Moiseev的三阶渐近假设关系,通过选取主导模态以及确定它们的阶次关系,将一般形式的无穷维模态系统降为5维渐近模态系统。在模态系统基础之上,推导出了液体作用于贮箱壁的力的简洁表达式。数值仿真结果表明,相对于线性晃动理论结果,有限幅晃动液体将对贮箱壁产生更大的横向作用力,同时对贮箱底部还作用有明显的纵向力。可将此公式应用于工程实际问题中部分充液贮箱液体有限幅晃动力的估算。 展开更多
关键词 航天器贮箱 液体非线性晃动 有限幅晃动力 多维模态理论 模态系统
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模态理论在空间网格结构无损探伤的应用 被引量:1
5
作者 贾永峰 刘美爽 《森林工程》 2006年第2期57-59,67,共4页
空间网格结构体系整体刚度好,能够满足多种建筑结构形式的要求。但在长期服役期间,结构可能产生各种损伤。这些损伤可能导致结构整体的破坏,因此,必须及时进行结构无损探伤。本文比较详细地介绍了基于模态理论的无损探伤方法,即频率法... 空间网格结构体系整体刚度好,能够满足多种建筑结构形式的要求。但在长期服役期间,结构可能产生各种损伤。这些损伤可能导致结构整体的破坏,因此,必须及时进行结构无损探伤。本文比较详细地介绍了基于模态理论的无损探伤方法,即频率法、能量法、柔度矩阵法等。同时,介绍了国内外基于模态理论的空间网格结构无损探伤的研究进展。 展开更多
关键词 空间网格结构 无损探伤 模态理论
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多模态理论下的大学英语翻译教学模式探讨 被引量:1
6
作者 侯丽香 袁秀萍 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2016年第6期120-122,共3页
随着社会经济的快速发展,为满足培养应用型翻译人才的目标要求,大学英语翻译教学模式不断地进行改革与创新。在多模态理论的指导下,探讨以提升英语学习者翻译应用能力为重点的大学英语翻译教学的方法和模式,以期对大学英语翻译教学改革... 随着社会经济的快速发展,为满足培养应用型翻译人才的目标要求,大学英语翻译教学模式不断地进行改革与创新。在多模态理论的指导下,探讨以提升英语学习者翻译应用能力为重点的大学英语翻译教学的方法和模式,以期对大学英语翻译教学改革提供借鉴。 展开更多
关键词 模态理论 大学英语 翻译教学模式
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二元光学矢量模态理论
7
作者 毛文炜 邬敏贤 金国藩 《仪器仪表学报》 EI CAS CSCD 北大核心 1996年第S1期394-395,共2页
二元光学矢量模态理论毛文炜,邬敏贤,金国藩(清华大学)由于二元光学的潜在优势,其作为一个新兴的光学分支在国际上受到了广泛的重视。亚波长的抗反射光栅、小周期全息波片等器件都展现了十分诱人的性能,其理论依据是矢量衍射理论... 二元光学矢量模态理论毛文炜,邬敏贤,金国藩(清华大学)由于二元光学的潜在优势,其作为一个新兴的光学分支在国际上受到了广泛的重视。亚波长的抗反射光栅、小周期全息波片等器件都展现了十分诱人的性能,其理论依据是矢量衍射理论,而标量理论在高频或超高频器件的分... 展开更多
关键词 二元光学 希尔方程 周期函数 矢量模态理论 微分方程 空间周期性 矢量衍射理论 国家自然科学基金 待定常数 光栅方程
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多模态理论下茶学术用语翻译研究 被引量:1
8
作者 刘莉 《福建茶叶》 2018年第7期325-325,共1页
茶文化是起源于我国的一种优秀的传统文化,其丰富的文化内涵和精神内涵历来被古今中外的优秀人士所推崇。随着社会的多元化发展,我国与外国之间的交往也越来越多,茶学吸引了越来越多的国外人士的兴趣。想要促进我国茶叶文化的世界化发展... 茶文化是起源于我国的一种优秀的传统文化,其丰富的文化内涵和精神内涵历来被古今中外的优秀人士所推崇。随着社会的多元化发展,我国与外国之间的交往也越来越多,茶学吸引了越来越多的国外人士的兴趣。想要促进我国茶叶文化的世界化发展,就要做好茶学术用语的翻译工作,然而,目前我国对茶学术用语翻译的研究还比较稀少。本文从多模态理论出发,提出了多模态理论下茶学术用语翻译研究的作用及方法,希望对今后相关茶学术研究学者的工作有一定的指导借鉴意义。 展开更多
关键词 模态理论 茶文化 学术用语翻译
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多模态理论在茶艺专业学生英语词汇教学中的应用 被引量:9
9
作者 张平丽 《福建茶叶》 北大核心 2017年第2期219-220,共2页
当国外友人对中国的茶叶充满好奇时,中国的茶叶已经不仅仅具备饮品的价值,更多人希望深入了解中国茶叶背后的文化,但是由于语言交流的障碍,限制了茶文化的发展,所以茶艺英语教学的重要性是不言而喻的。茶艺英语是高校一门重要的课程,其... 当国外友人对中国的茶叶充满好奇时,中国的茶叶已经不仅仅具备饮品的价值,更多人希望深入了解中国茶叶背后的文化,但是由于语言交流的障碍,限制了茶文化的发展,所以茶艺英语教学的重要性是不言而喻的。茶艺英语是高校一门重要的课程,其专业性极强。关于茶艺英语的词汇教学一直是茶艺英语教学的重点,由于教学方式不当,学生的词汇量掌握十分有限,因此就需要采取先进的教学方式,强化学生的记忆。多模态教学是一种良好的教学形式,能够充分调动学生的感官细胞,全面促进词汇的记忆。本文主要探讨了多模态理论在茶艺专业学生英语词汇教学中的应用。 展开更多
关键词 模态理论 茶艺专业 英语词汇 教学
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基于多模态理论的大数据可视化的优化与拓展 被引量:9
10
作者 吕月米 周雨 《包装工程》 CAS 北大核心 2019年第24期251-259,共9页
目的在机遇和挑战并存的语境下,提出大数据可视化的优化途径与创新拓展思路。方法首先,从多模态概念入手,从多学科角度理解多模态含义;其次,分析了大数据多模态特征,以及人们获取和解读信息时多模态融合的认知过程;最后,把多模态概念引... 目的在机遇和挑战并存的语境下,提出大数据可视化的优化途径与创新拓展思路。方法首先,从多模态概念入手,从多学科角度理解多模态含义;其次,分析了大数据多模态特征,以及人们获取和解读信息时多模态融合的认知过程;最后,把多模态概念引入展示法,探讨可视化中多模态的内容呈现方式,以及结合高新科技的动态交互方式。在大数据环境下模态融合、传播载体发展和信息符号象征意义的解析等方面,展开对大数据可视化创新路径的论述。结论对大数据可视化在未来发展的趋势,提出了展现和探索两个方向。 展开更多
关键词 大数据 大数据可视化 模态理论 交互展示 创新趋势
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基于多模态理论的小学英语绘本阅读教学 被引量:2
11
作者 尹强 《中小学英语教学与研究》 北大核心 2023年第9期25-29,共5页
英语绘本融合了多种模态资源。有效整合这些多模态资源,可以充分调动学生的多种感官,让学生在层层递进的多模态教学活动中增强阅读体验、提升阅读素养。本文以笔者执教的一堂课为例,探讨基于多模态理论的英语绘本教学策略,如读前视听模... 英语绘本融合了多种模态资源。有效整合这些多模态资源,可以充分调动学生的多种感官,让学生在层层递进的多模态教学活动中增强阅读体验、提升阅读素养。本文以笔者执教的一堂课为例,探讨基于多模态理论的英语绘本教学策略,如读前视听模态导入、读中适时转换模态、读后多模态融合等。研究表明,基于多模态理论的绘本阅读教学能更好地激发学生探索欲,促进学生对文本的理解,实现语言能力迁移创新。 展开更多
关键词 小学英语 模态理论 绘本阅读教学
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基于应变模态的风力机动态偏航工况下叶片振动感知方法
12
作者 王颖 刘翔宇 +2 位作者 翟金刚 刘珍 王锦 《太阳能学报》 北大核心 2025年第1期125-133,共9页
针对现阶段运行状态下风力机叶片振动测量方法中,加速度传感器常布设到风力机机头靠近风轮处,导致测量结果易受干扰的问题。基于叶片受力分析和应变模态理论,将叶片上应变传感器采集的原始信号分解为叶片应变信号与振动信号的叠加,设计... 针对现阶段运行状态下风力机叶片振动测量方法中,加速度传感器常布设到风力机机头靠近风轮处,导致测量结果易受干扰的问题。基于叶片受力分析和应变模态理论,将叶片上应变传感器采集的原始信号分解为叶片应变信号与振动信号的叠加,设计一种基于应变模态理论和变分模态分解的叶片振动感知方法。通过设计静态模态实验和模拟动态偏航的叶片振动实验,对叶片表面应变和机头振动信号进行对比分析,表明叶片振动感知方法在频域和时频域上均能正确识别叶片振动特征,且其谱线更清晰,受干扰更小,从而为动态偏航运行工况下风力机叶片振动测量提供了一种新方法,可为风力机叶片安全、可靠运行提供技术支持。 展开更多
关键词 风力机叶片 动态偏航 振动感知 叶片应变 变分模态分解 应变模态理论
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复模态正交性理论的异常现象及对策分析 被引量:13
13
作者 张淼 于澜 鞠伟 《应用数学和力学》 CSCD 北大核心 2014年第10期1081-1091,共11页
利用复模态正交性理论的数值实验发现并提出了标号现象.首先根据复模态理论在两种状态空间格式下,对不同振动系统的状态向量解耦功能进行分析,其次提出了对称及非对称重频系统的状态向量正交性的相关结论并进行了数值验证;继而发现并提... 利用复模态正交性理论的数值实验发现并提出了标号现象.首先根据复模态理论在两种状态空间格式下,对不同振动系统的状态向量解耦功能进行分析,其次提出了对称及非对称重频系统的状态向量正交性的相关结论并进行了数值验证;继而发现并提出了标号现象,并指出了克服标号现象的方法;最后以工程应用中的一个常见的灵敏度分析问题为例,用数值算例的结果说明了忽略标号现象可能存在的风险. 展开更多
关键词 模态理论 标号现象 正交性 解耦 对角化
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也论复模态振动分析理论的几个问题 被引量:5
14
作者 吕振华 冯振东 邬惠乐 《振动与冲击》 EI CSCD 北大核心 1989年第4期20-27,13,共9页
本文首先推证了线性振动系统的复模态特征参数退化为实模态特征参数的过渡方式;其次,基于实模态理论与复模态理论的统一性要求,规定了复特征向量的正规化条件;然后,建立了复特征向量空间中的展开定理的表达式,并证明了其与实特征向量空... 本文首先推证了线性振动系统的复模态特征参数退化为实模态特征参数的过渡方式;其次,基于实模态理论与复模态理论的统一性要求,规定了复特征向量的正规化条件;然后,建立了复特征向量空间中的展开定理的表达式,并证明了其与实特征向量空问中的展开定理的表达式的统一性;最后,阐述了目前对复模态振动现象的特点的一些基本认识,并对复模态振动系统的共振慨念的近似定义提出了建议。 展开更多
关键词 模态振动 模态理论 分析
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基于多模态话语分析理论的大学生自主学习模式研究——以大学英语课程为例 被引量:12
15
作者 夏颖 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2016年第9期138-141,共4页
近年来,随着新一代信息技术渗透到教育领域,如何借助日新月异的信息技术带来的渠道和资源构建恰当的大学生自主学习模式,以加强大学生自主学习能力,成为国内各高校竞相研究的重要课题。多模态话语分析理论为此提供一个可供参考的实施角... 近年来,随着新一代信息技术渗透到教育领域,如何借助日新月异的信息技术带来的渠道和资源构建恰当的大学生自主学习模式,以加强大学生自主学习能力,成为国内各高校竞相研究的重要课题。多模态话语分析理论为此提供一个可供参考的实施角度。文章基于多模态话语分析理论的研究成果,以大学英语课程为例,以"开放、折中"原则为指导,设计一套富有特色的大学英语自主学习模式,并通过在合作单位——哈尔滨理工大学大学英语分级教改班进行的为期一年的教学实践,初步验证了这套模式的有效性。 展开更多
关键词 模态话语分析理论 大学英语 自主学习 模式
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多模态虚拟课程——基于多模态话语分析理论的未来网络课程新模式 被引量:14
16
作者 谢蓉蓉 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2012年第4期74-79,共6页
多模态话语分析理论与网络课程、"虚拟现实"技术相结合,创新性地产生出多模态虚拟课程这一概念。本文对多模态虚拟课程的内涵进行了定义,根据学习者在虚拟课堂的"沉浸"和"交互"程度不同将多模态虚拟课程... 多模态话语分析理论与网络课程、"虚拟现实"技术相结合,创新性地产生出多模态虚拟课程这一概念。本文对多模态虚拟课程的内涵进行了定义,根据学习者在虚拟课堂的"沉浸"和"交互"程度不同将多模态虚拟课程分为观影式、参与式、游戏式多模态虚拟课程,根据多模态虚拟课程的不同发展阶段分为传统组织式多模态虚拟课程、远程无形式多模态虚拟课程、移动4A式多模态虚拟课程等,为网络课程的发展做出预见,并对多模态虚拟学习世界的四大特性进行了阐述,预测了多模态虚拟课程对未来教育的积极影响和消极影响。本文从各个角度、各个层面对多模态虚拟课程这一未来网络课程新模式进行前瞻性的、全新的理论探讨。 展开更多
关键词 模态话语分析理论 虚拟现实 模态虚拟课程 分类
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多模态话语分析理论在大学英语听说教学中的有效应用 被引量:13
17
作者 刘燕 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2018年第27期55-57,共3页
在大学英语听说教学中应用多模态话语分析理论,有利于提升教学效率,激发学生的学习兴趣,提升学生自主学习的能力。当前大学英语听说教学面临着学生听说能力薄弱,课时分配不足、学生参与度不高,教学模式单一、教师使用多模态教学的意识... 在大学英语听说教学中应用多模态话语分析理论,有利于提升教学效率,激发学生的学习兴趣,提升学生自主学习的能力。当前大学英语听说教学面临着学生听说能力薄弱,课时分配不足、学生参与度不高,教学模式单一、教师使用多模态教学的意识不强等问题。在大学英语听说教学中运用多模态话语分析理论,要建设多模态听说教学资源,培养学生的多模态识读能力,提升教师使用多模态话语大学英语听说教学能力,且应重视多模态教学评估。 展开更多
关键词 模态话语分析理论 大学英语 听说教学 听说能力 学生参与度
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基于模态缺省理论的多Agent系统的知识更新
18
作者 张敏 薛永生 +2 位作者 胡文华 吴梅红 邓安生 《计算机工程》 EI CAS CSCD 北大核心 2006年第17期108-111,137,共5页
基于模态缺省理论,建立多Agent系统的模态缺省逻辑,给出了每个主体i对应的模态缺省理论?i=Di,Wi的新知识和知识冲突的概念及其意义,主要讨论在多Agent环境下,当一个Agent的知识不足以完成推理时,可以从其它Agent处获得新的知识,从而对... 基于模态缺省理论,建立多Agent系统的模态缺省逻辑,给出了每个主体i对应的模态缺省理论?i=Di,Wi的新知识和知识冲突的概念及其意义,主要讨论在多Agent环境下,当一个Agent的知识不足以完成推理时,可以从其它Agent处获得新的知识,从而对自身的信念集进行更新。当Wi发生变化(如遇到新的知识或出现与原信念集冲突的知识)时扩充Ei的性质和变化规律,提出了获取新扩充的较简单的求解方法,并证明了相关的定理,给出了多Agent系统的关于知识的一个动态描述过程。 展开更多
关键词 新知识 知识冲突 模态缺省理论 多AGENT系统
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论多模态话语分析理论视域下的英文影视欣赏课教学 被引量:3
19
作者 周红红 范景红 《北京交通大学学报(社会科学版)》 CSSCI 2014年第1期124-128,共5页
多模态指通过一种以上的符号编码实现意义的途径,影视作品是多模态的典型代表,而正是影视作品的多模态性制约了英文影视作品作为语言学习素材的有效性。在多模态话语分析理论视域下,英文影视欣赏课应帮助学生准确解构英文影视作品的文... 多模态指通过一种以上的符号编码实现意义的途径,影视作品是多模态的典型代表,而正是影视作品的多模态性制约了英文影视作品作为语言学习素材的有效性。在多模态话语分析理论视域下,英文影视欣赏课应帮助学生准确解构英文影视作品的文化语境、情景语境和话语意义,帮助学生理解和体会他们独自观看英文电影或电视节目时无法构建的那部分意义。 展开更多
关键词 模态话语分析理论 英文影视作品 文化语境 情景语境 话语意义
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罗素难题新解——从自由模态的摹状词理论L_K角度看
20
作者 冯艳 《学术研究》 CSSCI 北大核心 2010年第10期18-22,81,共6页
针对梅农、弗雷格等人关于名称的意义理论,罗素在其著名论文《论指称》中提出了几个语义难题,并提出自己的摹状词理论对它们加以解决。罗素的摹状词理论无疑是分析哲学的一个重要里程碑,意义非凡,但也有其不足之处。我们可以从一个新角... 针对梅农、弗雷格等人关于名称的意义理论,罗素在其著名论文《论指称》中提出了几个语义难题,并提出自己的摹状词理论对它们加以解决。罗素的摹状词理论无疑是分析哲学的一个重要里程碑,意义非凡,但也有其不足之处。我们可以从一个新角度,即自由模态的摹状词理论LK的角度来重新审视这些难题,并逐一加以解决。 展开更多
关键词 限定摹状词 罗素难题 自由模态的摹状词理论LK
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