-
题名小学数学作业靶向改进的实践路径
被引量：2
- 1
-
-
作者
朱家浩
-
机构
浙江省嘉兴市海盐县横港小学
-
出处
《教学与管理》
北大核心
2025年第5期57-60,共4页
-
文摘
数学作业已成为学生数学核心素养发展的重要生长点。然而,数学作业设计呈现“控时不控质”的低阶水平,存在作业设计主观化、作业题型无效化和作业模式固态化等问题。因此,可以通过靶向改进的数学作业重构化实践,精准研判学生问题认知,筛选与整合学生真实问题,以问题链为作业设计基础,建设能力共生的数学作业题型库,创造思维灵动的作业模式群,实现提纯知识、提升素养与提质增效的教学目标。
-
关键词
数学作业
靶向改进
问题链整合
题型库建设
模式群创造
-
分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
-
