期刊文献+
共找到650篇文章
< 1 2 33 >
每页显示 20 50 100
山区高校计算机应用型人才培养模式实践 被引量:2
1
作者 罗予东 陈伟君 +1 位作者 张德勇 张晨 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2014年第5期213-216,共4页
山区高校计算机专业人才培养的目的是培养出符合市场需求的实用型人才,嘉应学院计算机学院借鉴优秀IT职业培训机构成功的经验,对计算机专业应用型人才培养模式进行理论上的探讨和实践上的改革,改变传统散放式的专业实习,采用市场需求驱... 山区高校计算机专业人才培养的目的是培养出符合市场需求的实用型人才,嘉应学院计算机学院借鉴优秀IT职业培训机构成功的经验,对计算机专业应用型人才培养模式进行理论上的探讨和实践上的改革,改变传统散放式的专业实习,采用市场需求驱动的应用型人才能力培养模式,结合IT职业培训机构的优势,由IT机构实施毕业前的定向专业实习培训,增强学生实践动手能力,从而实现就业的无缝衔接。 展开更多
关键词 计算机专业 培养实践模式 应用型人才
在线阅读 下载PDF
农林高校“工学结合”人才培养模式实践研究——以“木材科学与工程”和“家具设计”专业为例 被引量:4
2
作者 杨东 《安徽农业科学》 CAS 2012年第29期14594-14595,共2页
以"木材科学与工程"和"家具设计"专业为例,提出并实践"工学结合"校企联合培养学生的模式。结果表明:该模式能显著提高大学生的实践动手能力和就业竞争力。
关键词 农林高校 工学结合 人才培养模式 实践
在线阅读 下载PDF
国内某猪场周批次转四周批生产模式实践 被引量:1
3
作者 孙正茂 朱清杰 叶放 《猪业科学》 2023年第6期44-47,共4页
国内某猪场作为中国较早的规模化猪场,始建于20世纪90年代,到目前已经运作20多年,因猪场建造年代较早,设备老旧。环控方面本场猪舍是全敞开式猪舍,通过升降幕帘自然通风配合舍内的风扇喷雾通风来调节温度。环控效果较差,猪舍冬冷夏热。... 国内某猪场作为中国较早的规模化猪场,始建于20世纪90年代,到目前已经运作20多年,因猪场建造年代较早,设备老旧。环控方面本场猪舍是全敞开式猪舍,通过升降幕帘自然通风配合舍内的风扇喷雾通风来调节温度。环控效果较差,猪舍冬冷夏热。饲喂、环控、卫生整理等工作全部通过人工完成. 展开更多
关键词 规模化猪场 猪舍 调节温度 建造年代 自然通风 环控 模式实践 敞开式
在线阅读 下载PDF
高职酒店管理专业“工学交替”培养模式实践探索 被引量:14
4
作者 牛艳莉 《成人教育》 北大核心 2011年第2期112-113,共2页
文章从高职酒店管理专业实践教学的特点出发,对学校与企业合作,工学结合共同培养体现高职特色的高素质技能型人才做了有益的探索。
关键词 高职酒店管理 工学交替 实践教学模式
在线阅读 下载PDF
中国生物多样性保护实践模式:基于生物多样性典型案例的研究 被引量:3
5
作者 张惠远 冯骥 +2 位作者 张哲 齐月 刘海燕 《环境科学研究》 北大核心 2025年第1期1-8,共8页
生物多样性典型案例是展示和宣传生物多样性保护成效的重要实践,深入挖掘我国生物多样性保护典型模式对提升生物多样性保护水平具有重要意义。鉴于此,本文系统梳理了我国31个省(自治区、直辖市)以及新疆生产建设兵团的227个生物多样性... 生物多样性典型案例是展示和宣传生物多样性保护成效的重要实践,深入挖掘我国生物多样性保护典型模式对提升生物多样性保护水平具有重要意义。鉴于此,本文系统梳理了我国31个省(自治区、直辖市)以及新疆生产建设兵团的227个生物多样性保护案例(不包括港澳台地区数据),并以参与主体、主要做法、案例特点、保护成效以及影响力等为依据,凝练形成五类生物多样性保护实践模式:①物种及栖息地保护带动的目标引领模式类的案例数量居多,占比为43.2%,表明建立自然保护地体系是保护生态系统和物种最有效的方式;②制度先行的政策驱动模式类的案例较少,占比为4.4%,但仍是我国推进生物多样性保护的最强有力措施之一;③强化能力建设的基础保障模式的案例数量占比为20.3%,案例内容涉及调查评估、执法监督等方面,个别案例运用了AI等最新技术开展调查,科技创新是今后关键工作;④可持续利用的产业带动模式类的案例占比为14.1%,该模式有利于促进生物资源合理利用,为区域可持续发展提供新动能;⑤全民参与的社会治理模式类的案例占比为18.1%,该模式能够有效带动社会各界通过多种途径参与生物多样性保护,推动提升全社会生物多样性保护意识。基于上述分析结果,建议进一步健全就地与迁地保护体系,加快完善各项政策制度体系建设,提升调查监测的科技化、智慧化水平,探索多元化生态产品价值转化模式,多渠道畅通公众参与路径,以期加快推动我国生物多样性保护地方实践。 展开更多
关键词 生物多样性保护 案例 实践模式 公众参与
在线阅读 下载PDF
思政课“理论+体验”双课堂教学模式构建与实践 被引量:1
6
作者 赵志业 《中国大学教学》 北大核心 2025年第1期48-55,共8页
全国教育大会提出的“强大的思政引领力”这一教育强国特质为高校思想政治工作高质量发展指明了前进方向。高校思政课是传授马克思主义理论以及传播社会主义主流意识形态的主渠道,建好高校思政课是发挥思政引领力的重要支撑。教学模式... 全国教育大会提出的“强大的思政引领力”这一教育强国特质为高校思想政治工作高质量发展指明了前进方向。高校思政课是传授马克思主义理论以及传播社会主义主流意识形态的主渠道,建好高校思政课是发挥思政引领力的重要支撑。教学模式改革是高校思政课建设的关键一招,这就要求高校思政课要不断从教学模式改革中增强自身活力和效力。高校思政课坚持理论课堂与体验课堂的双课堂教学模式,以教学要素论、人格结构理论、建构主义教学理论为理论基础,秉持自上而下和自下而上相结合理念、合作式教学理念和深度沉浸体验教学理念,通过强化组织保障、设计精准方案、开展落地实践、进行教学评估四个环节构建完整的教学模式闭环,擘画高校思政课双课堂教学模式的育人图景,可以促进学生满足感、获得感、认同感的提升。 展开更多
关键词 高校思政课 理论课堂 体验课堂 双课堂教学模式 教学模式构建 教学模式实践
在线阅读 下载PDF
基于PEPPA模式肿瘤吞咽障碍护理门诊的设立和实践
7
作者 赵艺媛 张颖 +4 位作者 陆宇晗 张岩 张亚冰 张彬 王晶晶 《中国护理管理》 北大核心 2025年第4期488-493,共6页
目的:探索肿瘤吞咽障碍护理门诊的工作模式及管理策略,并评价其在肿瘤专科护理管理中的实践效果。方法:基于加拿大高级临床护理实践角色发展及评价模式,对肿瘤吞咽障碍患者及医务人员进行需求分析,设计以患者为中心的护理门诊。于2023年... 目的:探索肿瘤吞咽障碍护理门诊的工作模式及管理策略,并评价其在肿瘤专科护理管理中的实践效果。方法:基于加拿大高级临床护理实践角色发展及评价模式,对肿瘤吞咽障碍患者及医务人员进行需求分析,设计以患者为中心的护理门诊。于2023年6月正式开通线上、线下双融合的肿瘤吞咽障碍护理门诊,通过有资质的出诊人员进行规范地筛查及评估、制定全面的康复治疗计划并跟踪实施效果,实现吞咽障碍筛查、评估、计划、实施、随访及转介的一体化专科护理;通过规范门诊制度、组建多学科团队、加强医院支持保障与宣传等多项策略保障护理门诊正常运行,并通过监测就诊患者经口进食能力恢复率、就诊患者误吸性肺炎发生率等指标评价门诊运行效果。结果:护理门诊实施后,41例(80.4%)患者经口进食能力基本恢复,吞咽功能较干预前显著改善(P<0.05),就诊患者居家康复期间的误吸性肺炎发生率为2.0%(1/51)。结论:本研究通过科学构建肿瘤吞咽障碍护理门诊,促进了肿瘤患者吞咽障碍的康复及肿瘤护理专科发展。 展开更多
关键词 吞咽障碍 护理门诊 高级临床护理实践角色发展及评价模式 肿瘤护理
在线阅读 下载PDF
我国农业发展全面绿色转型的生态补偿政策体系及实践模式 被引量:2
8
作者 宗一鸣 郁俊莉 《行政管理改革》 北大核心 2025年第2期70-79,共10页
加快农业发展全面绿色转型,促进资源利用高效集约、产业模式低碳循环、乡村环境生态宜居,是推进乡村全面振兴、加快建设农业强国的重要任务,是促进人与自然和谐共生的客观要求。目前,我国推动农业发展全面绿色转型的生态补偿政策体系尚... 加快农业发展全面绿色转型,促进资源利用高效集约、产业模式低碳循环、乡村环境生态宜居,是推进乡村全面振兴、加快建设农业强国的重要任务,是促进人与自然和谐共生的客观要求。目前,我国推动农业发展全面绿色转型的生态补偿政策体系尚处于探索创建阶段。实践中,在投入品减施、畜禽粪污资源化利用、秸秆综合利用、绿色种养循环农业等领域涌现出一些典型案例,总结不同地区、不同生态类型推进路径和典型模式,提炼出行之有效的长效机制,为更好发挥典型示范带动作用提供重要科学依据和实践指导。 展开更多
关键词 农业发展全面绿色转型 生态补偿 政策体系 实践模式
在线阅读 下载PDF
地方性单项体育协会内部治理的实践模式与优化路径
9
作者 刘望 樊炳有 王政 《天津体育学院学报》 北大核心 2025年第3期365-372,共8页
加强协会内部治理是推动体育社会组织高质量发展的核心动力,是完善全民健身公共服务体系的实践支撑,也是适应体育治理体系和治理能力现代化的主动调试。采用文献分析法、调查法等,探讨地方性单项体育协会内部治理的实践模式、问题表征... 加强协会内部治理是推动体育社会组织高质量发展的核心动力,是完善全民健身公共服务体系的实践支撑,也是适应体育治理体系和治理能力现代化的主动调试。采用文献分析法、调查法等,探讨地方性单项体育协会内部治理的实践模式、问题表征与优化路径。精英主导型、法人主导型和混合型运行模式是其内部治理实践的基本样态,但实践中仍面临党建组织体系不健全、内部制度建设不完善、组织权事关系不科学、内部运行机制不健全等问题。需要构建党建引领、软法制度、组织架构、运行机制四位一体的优化路径,在完善以党组织为核心的领导体系下,健全以章程为核心的软法制度、以法人治理结构为核心的组织结构、以激励监督为核心的运行机制。 展开更多
关键词 单项体育协会 内部治理 实践模式 问题表征 优化路径
在线阅读 下载PDF
新工科下刑事科学技术专业工程化实践教育模式探索
10
作者 李慧敏 郭威 +3 位作者 王晓宾 唐云祁 马腾 张迪 《实验室研究与探索》 北大核心 2025年第5期121-125,135,共6页
为了提升刑事科学技术专业学生跨学科思维和创新性解决问题的能力,开展了工程化实践教育模式探索。该实践模式基于成果导向教育(OBE)和构思—设计—实现—运作(CDIO)工程教育理念,从教学理念、教学方式、教学形式3个维度出发,开展多层... 为了提升刑事科学技术专业学生跨学科思维和创新性解决问题的能力,开展了工程化实践教育模式探索。该实践模式基于成果导向教育(OBE)和构思—设计—实现—运作(CDIO)工程教育理念,从教学理念、教学方式、教学形式3个维度出发,开展多层次教学培养、多学科实践应用和数智化实装教学的实践教育模式改革,并在中国人民公安大学刑事科学技术国家级实践教学示范中心进行了实践。结果表明:该教育模式改变了传统刑事科学技术教学体系中课程与实践项目双线平行、各自为战的形式;构建了新型系统思维和创新能力培养模式;促进了专业教学与警务实战“零距离”无缝衔接;打造了面向实战、服务实战、融入实战的实践课程体系;完善了“教、学、练、战、研”一体化的人才培养模式。 展开更多
关键词 工程教育 实践教育模式 刑事科学技术 成果导向教育
在线阅读 下载PDF
智能教育生态协同发展:逻辑机理与典型实践模式
11
作者 刘邦奇 《电化教育研究》 北大核心 2025年第8期21-29,共9页
随着生成式人工智能等新兴智能技术快速发展和驱动社会转型,智能教育生态协同创新成为业界关注热点。文章首先对智能教育生态演化的协同关系进行梳理分析,建立智能教育生态协同的总体概念模型;借鉴TOE理论框架和创新生态系统理论,并结... 随着生成式人工智能等新兴智能技术快速发展和驱动社会转型,智能教育生态协同创新成为业界关注热点。文章首先对智能教育生态演化的协同关系进行梳理分析,建立智能教育生态协同的总体概念模型;借鉴TOE理论框架和创新生态系统理论,并结合教育领域应用,提出适用于教育场景的改进型TOES理论框架,构建了智能教育生态协同发展的体系框架;进而阐述智能教育生态协同发展的基本内容和协同法则,包括技术生态、组织生态、环境生态和应用生态四大生态协同场域;最后讨论了五类典型实践模式,以期为推进新时代智能教育生态协同创新提供参考。 展开更多
关键词 智能教育 教育生态发展 协同创新 逻辑机理 实践模式
在线阅读 下载PDF
全民健身公共服务协商治理的价值理路、实践模式与风险纾解
12
作者 张诚玮 廖磊 叶燎昆 《山东体育学院学报》 北大核心 2025年第2期99-108,共10页
协商治理是满足人民日益增长的体育需求,提升全民健身公共服务治理能力与推进治理现代化的重要方式。该研究运用文献资料、逻辑分析、实地调查等方法,对协商民主嵌入全民健身公共服务治理的价值理路进行梳理。研究提出了全民健身公共服... 协商治理是满足人民日益增长的体育需求,提升全民健身公共服务治理能力与推进治理现代化的重要方式。该研究运用文献资料、逻辑分析、实地调查等方法,对协商民主嵌入全民健身公共服务治理的价值理路进行梳理。研究提出了全民健身公共服务协商治理“四位一体”的概念模型,以及党建引领政社互动、社区居民社团自治以及体育组织精英介入三种治理模式。全民健身公共服务协商治理存在协商主体自主性有待增强、各方协商参与度亟待提高、协商精神建设应强化引导、协商成果实效性仍需提升等风险问题。基于此,提出了相应的风险纾解对策:培育自主性破解政府依赖格局,促进协商治理主体归位;以多元沟通渠道补全缺项要素,全方位提升协商参与度;顶层设计与氛围营造双管齐下,深植协商民主价值理念;建构治理共同体增强情感内驱,凝实各方协商治理合力。 展开更多
关键词 全民健身 体育公共服务 协商治理 价值理路 实践模式 风险纾解
在线阅读 下载PDF
山东威海农业合作社实践模式与发展建议
13
作者 刘雅芹 《农业工程技术》 2025年第12期16-17,共2页
威海市农业合作社通过创新合作模式,促进农业与其他产业融合,推动科技成果应用和生态农业发展,不仅提升了农民收入,也促进了农村经济的可持续增长,在乡村振兴中发挥了关键作用。该文介绍了当前山东威海地区农业合作社的发展情况与存在问... 威海市农业合作社通过创新合作模式,促进农业与其他产业融合,推动科技成果应用和生态农业发展,不仅提升了农民收入,也促进了农村经济的可持续增长,在乡村振兴中发挥了关键作用。该文介绍了当前山东威海地区农业合作社的发展情况与存在问题,并提出了相应的发展建议,旨在推动农业合作社在乡村振兴过程中发挥更大地积极作用。 展开更多
关键词 农业合作社 乡村振兴 实践模式 发展建议
在线阅读 下载PDF
新文科背景下《电子文件管理》“双擎驱动”实践教学模式研究
14
作者 许晓彤 曹菀修 马诗芮 《北京档案》 北大核心 2025年第3期29-34,共6页
新文科建设要求构建世界水平、中国特色的文科人才培养体系,为档案学科的发展抛来了新锚点。论文结合学生反馈的调查数据,指出实践教学是提升《电子文件管理》教学质效、呼应新文科建设要求的关键。在重塑课程定位与教学目标的基础上,... 新文科建设要求构建世界水平、中国特色的文科人才培养体系,为档案学科的发展抛来了新锚点。论文结合学生反馈的调查数据,指出实践教学是提升《电子文件管理》教学质效、呼应新文科建设要求的关键。在重塑课程定位与教学目标的基础上,创新性地构建了涵盖场域广度、参与深度的“双擎驱动”实践教学模式,提出了基础型、进阶型、创新型三种实践教学类型,并结合课堂教学实效论述其实现方式,以期在新文科建设背景下,持续推动《电子文件管理》课程转型升级。 展开更多
关键词 新文科 电子文件管理 实践教学教学模式
在线阅读 下载PDF
市级开放大学涉农专业产教融合实践教学模式研究
15
作者 唐昊 吴晖 《农业技术与装备》 2025年第3期69-71,共3页
通过分析永州地区的农业产业的现状,提出了基于“理论与实践相结合、教育与产业相融合、校内与校外相衔接”理念,设计了校企合作平台、课程体系优化与创新、实践教学基地建设等核心模块,以促进教育和产业的共同发展。
关键词 涉农专业 产教融合 实践教学模式 校企合作 永州开放大学
在线阅读 下载PDF
兴趣导向下的中职无人机技术应用实践教学模式探究
16
作者 仇庆彬 《农机使用与维修》 2025年第5期170-172,共3页
该文以中职无人机课程研究为背景,针对当前人才培养过程中存在的教学模式单一、实践环节薄弱、学生兴趣培养不足等问题,探讨了一种基于兴趣导向的实践教学模式。通过引入项目式教学、任务驱动教学和竞赛驱动教学等方法,增强学生的自主... 该文以中职无人机课程研究为背景,针对当前人才培养过程中存在的教学模式单一、实践环节薄弱、学生兴趣培养不足等问题,探讨了一种基于兴趣导向的实践教学模式。通过引入项目式教学、任务驱动教学和竞赛驱动教学等方法,增强学生的自主学习能力和实践操作能力,提高学生对无人机技术的兴趣与应用能力,以期为中职无人机应用技术专业学生实践技能的提升提供有益借鉴,促进学生专业发展与就业竞争力的提高。 展开更多
关键词 中职教育 无人机技术 兴趣导向 实践教学模式 人才培养
在线阅读 下载PDF
新文科背景下复合型人才培养实践模式研究 被引量:20
17
作者 崔延强 林笑夷 段禹 《苏州大学学报(教育科学版)》 CSSCI 北大核心 2024年第1期58-67,共10页
新文科建设背景下,各高校在跨学科、跨专业的复合型人才培养方面积极进行改革和创新尝试,形成了诸多值得借鉴的典型模式。通过对全国数十所高校新文科建设中复合型人才培养情况进行总结和分析,研究将现有人才培养模式归纳为双学位和联... 新文科建设背景下,各高校在跨学科、跨专业的复合型人才培养方面积极进行改革和创新尝试,形成了诸多值得借鉴的典型模式。通过对全国数十所高校新文科建设中复合型人才培养情况进行总结和分析,研究将现有人才培养模式归纳为双学位和联合学位模式、微专业模式、文科实验室模式、书院模式。这四种典型模式各有优势,用新视角、新范式、新方法带动了传统文科转型升级。未来,各高校应继续探索建立以立德树人为目标、以优势学科为核心、以学科交叉为抓手、以名家大师为引领的复合型文科人才培养体系。 展开更多
关键词 新文科 复合型人才培养 高校 实践模式 路径
在线阅读 下载PDF
生涯教育视角下普通高中选科指导实践模式的建构及检验 被引量:7
18
作者 顾雪英 陈华若 陈实 《华东师范大学学报(教育科学版)》 CSSCI 北大核心 2024年第2期63-77,共15页
新高考改革将选择权交还给学生,不仅带来选择空间的放大和决策时间的前置,而且引发高中生对未来愿景的更多期许。选科指导成为兼及学生当下选择与长远发展的重要契机和有力抓手。基于生涯教育的视角建构涵盖选科指导目标之“谐和”、内... 新高考改革将选择权交还给学生,不仅带来选择空间的放大和决策时间的前置,而且引发高中生对未来愿景的更多期许。选科指导成为兼及学生当下选择与长远发展的重要契机和有力抓手。基于生涯教育的视角建构涵盖选科指导目标之“谐和”、内容之“融和”、路径之“通和”、评价之“正和”为一体的“4和”模式,并通过实践运用检验其效用和价值,旨在回应时代关切。研究结果表明,该模式能显著降低学生选科过程中的决策困难,提升学生生涯发展的成熟度,加深其对高中学习意义的理解,促进由表层学习动机向深层学习动机的转化。实验结果一方面验证了生涯教育视角对于选科指导具有正向作用,另一方面也在操作层面检验了“4和”实践模式的可借鉴性。 展开更多
关键词 生涯教育 选科指导 实践模式 实验研究
在线阅读 下载PDF
新质生产力赋能职业教育高质量发展的逻辑理路与实践模式 被引量:69
19
作者 郑蓓 阮红芳 《中国职业技术教育》 北大核心 2024年第12期12-21,38,共11页
职业教育高质量发展有助于推进我国科教兴国战略实施,是我国建成教育强国的关键一步。然而,当前我国职业教育高质量发展面临依赖传统发展格局、发展结构不善、发展模式科学性不足、发展功能发挥作用不佳等现实困境。新质生产力作为习近... 职业教育高质量发展有助于推进我国科教兴国战略实施,是我国建成教育强国的关键一步。然而,当前我国职业教育高质量发展面临依赖传统发展格局、发展结构不善、发展模式科学性不足、发展功能发挥作用不佳等现实困境。新质生产力作为习近平总书记对马克思主义生产力理论的突破创新,在价值论逻辑上具有独特优势及发展价值,在认识论逻辑上创造出职业教育高质量发展生态,在方法论逻辑上以技术驱动职业教育高质量发展。新质生产力赋能职业教育高质量发展的实践模式包括主体需求维、功能价值维、主体关系维、技术方法维,能够在凝聚职业教育高质量发展需求、发挥裂变重组与跨界融合功效的基础上,实现多元利益相关者协同高效处理职业教育公共事务。面向未来,在推动新质生产力赋能职业教育高质量发展进程中,还需要通过顶层设计构建“新质生产力+职业教育”新模式,借助科技创新提升职业院校办学能力与发展水平,构建新质生产力赋能下的职业教育风险防控机制,并制定法律法规稳步推进职业教育发展升级迭代。 展开更多
关键词 职业教育 高质量发展 新质生产力 逻辑理路 实践模式
在线阅读 下载PDF
基于“课创赛”融合的创新实践教学模式探索 被引量:3
20
作者 周燕云 陈娟 +3 位作者 石飞 王建英 胡英 张莉 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2024年第9期192-195,212,共5页
针对实践教学课程内容丰富性、实践性不足的问题,探索一种基于“课创赛”融合的创新实践教学模式。该模式将实践课程、大学生创新训练计划和高水平学科竞赛深度融合;将“创赛”实现的复杂系统分解为多个具有一定功能的子模块,根据实践... 针对实践教学课程内容丰富性、实践性不足的问题,探索一种基于“课创赛”融合的创新实践教学模式。该模式将实践课程、大学生创新训练计划和高水平学科竞赛深度融合;将“创赛”实现的复杂系统分解为多个具有一定功能的子模块,根据实践课程知识点,将子模块内容引入到课程中,丰富教学内容。采用分阶段引导的学生主动参与教学过程完成课程知识点的训练,强化学生理论和实践能力,使其具备开展创新训练计划和学科竞赛的基本能力和素养。通过对电子信息类“创赛”与实践教学的深度融合实践,锻炼了学生的综合实践创新能力,提高了教师的教学改革水平,使得课程建设、创新训练、学科竞赛形成一个良性循环。 展开更多
关键词 课创赛 实践教学模式 一流课程 创新实践
在线阅读 下载PDF
上一页 1 2 33 下一页 到第
使用帮助 返回顶部