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论“农社对接”的模式多样化与配送标准化 被引量:8
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作者 朱麟 凌建刚 +1 位作者 尚海涛 俞静芬 《农学学报》 2016年第2期131-134,共4页
"农社对接"是指由农户向社区消费者直供农产品的一种新兴农产品营销模式,因其流通环节少、流通成本低、方便市民消费,对于促进农民增收、缓解农产品卖难买贵等起到了积极作用。文章分析了"农社对接"在中国农产品物... "农社对接"是指由农户向社区消费者直供农产品的一种新兴农产品营销模式,因其流通环节少、流通成本低、方便市民消费,对于促进农民增收、缓解农产品卖难买贵等起到了积极作用。文章分析了"农社对接"在中国农产品物流中的定位,指出其在现阶段仅作为一种辅助的农产品营销模式的主要原因:农产品供应者经营能力有限、传统购买方式仍受青睐、缺乏农产品质量安全标准、监督及物流配送技术支撑等,发展中缺少取代农贸市场的革命性创新机制。同时分析了推进运行模式多样化和实现物流配送标准化对其发展的积极作用,提出建立直销联合体、组建消费团体、完善配送体系,建立行业标准、发展创意农产品电子商务等建议、措施,并对其未来发展进行展望。 展开更多
关键词 农社对接 农产品物流 模式多样 配送标准化
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走多模式多样化的办学道路——中国高等教育办学模式学术研讨会论文综述 被引量:1
2
作者 李志仁 《黑龙江高教研究》 北大核心 1993年第6期36-39,共4页
由中国高等教育学会发展战略研讨会、江西师范大学、中央教科所《教育研究》杂志社、江中制药厂、江西省青年社会科学工作者协会共同主办的中国高等教育办学模式学术研讨会,于1993年5月28日至30日在江西南昌举行。来自全国63所高等学校... 由中国高等教育学会发展战略研讨会、江西师范大学、中央教科所《教育研究》杂志社、江中制药厂、江西省青年社会科学工作者协会共同主办的中国高等教育办学模式学术研讨会,于1993年5月28日至30日在江西南昌举行。来自全国63所高等学校及21个高等教育研究机构的103名代表参加了会议。会议以去年全国普通高等教育工作会议精神为指导,围绕探讨在社会主义市场经济新体制下如何建立我国高等教育办学的新模式这个主题,展开了积极热烈的讨论。现将会议所收到的论文分成两个主要专题综述如下: 展开更多
关键词 论文综述 办学模式 模式多样 办学道路 大学模式 《教育研究》 办学者 江中 产学合作教育 中央教科所
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酒泉市多样化种植模式应用现状调查与对策
3
作者 吕铎 冯涛 +5 位作者 邓喜明 孙向春 许文霞 张美珍 霍跃文 王舒畅 《农业科技通讯》 2025年第7期25-28,共4页
在农业生产中合理应用作物多样化种植,是提高资源利用效率和粮食产量的有效途径。酒泉因拥有充足的光热资源,作物多样化种植产业发展历史悠久,但近年来随着农业生产向智能化、集约化的快速发展,探究全市多样化种植模式的应用和发展状况... 在农业生产中合理应用作物多样化种植,是提高资源利用效率和粮食产量的有效途径。酒泉因拥有充足的光热资源,作物多样化种植产业发展历史悠久,但近年来随着农业生产向智能化、集约化的快速发展,探究全市多样化种植模式的应用和发展状况对农业发展具有现实意义。为摸清当前全市多样化种植产业发展的现状,本文作者对酒泉市5个主要农业县(市、区)开展了多样化种植模式及其应用情况调查,通过座谈和实地走访,掌握了当前全市多样化种植产业发展现状,分析了发展中存在的问题,并有针对地提出切实可行的对策,以期为全市种植业结构调整、种植水平提升、农业高质量发展提供参考。 展开更多
关键词 多样化种植模式 现状 问题 对策 酒泉市
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区域多样化模式、技术生命周期与战略性新兴产业创新绩效
4
作者 彭文波 余翔 冯仁涛 《科技进步与对策》 CSSCI 北大核心 2024年第14期49-61,共13页
探讨区域多样化模式对战略性新兴产业创新绩效的影响,利用发明专利授权数,分析相关多样化、无关多样化对战略性新兴产业和非战略性新兴产业创新数量与质量的影响,以及不同技术生命周期阶段的差异性。研究结果表明:(1)相关多样化对战略... 探讨区域多样化模式对战略性新兴产业创新绩效的影响,利用发明专利授权数,分析相关多样化、无关多样化对战略性新兴产业和非战略性新兴产业创新数量与质量的影响,以及不同技术生命周期阶段的差异性。研究结果表明:(1)相关多样化对战略性新兴产业与非战略性新兴产业创新数量发挥正向影响,无关多样化对非战略性新兴产业创新数量发挥负向影响,对战略性新兴产业的影响不显著;(2)相关多样化和无关多样化对非战略性新兴产业创新质量的影响不显著,对战略性新兴产业而言,相关多样化不利于高价值创新,半相关多样化则有利于高价值创新;(3)相关多样化对技术扩散期、成熟期创新数量的提升作用比技术萌芽期更显著。 展开更多
关键词 战略性新兴产业 多样模式 技术生命周期 技术创新
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多样化人才培养模式与个性化人才培养方案研究 被引量:43
5
作者 袁世鹰 郑伦仁 +1 位作者 曹中秋 张开洪 《中国大学教学》 CSSCI 2003年第3期10-11,21,共3页
一、多样化模式和个性化方案:高等院校人才培养的新出路 1.多样化人才培养模式是高等院校对社会需求变化的应答 首先,社会对高级专门人才的需求呈现多样化特点。改革开放以来,我国经济和社会结构发生了深刻的变化,不同领... 一、多样化模式和个性化方案:高等院校人才培养的新出路 1.多样化人才培养模式是高等院校对社会需求变化的应答 首先,社会对高级专门人才的需求呈现多样化特点。改革开放以来,我国经济和社会结构发生了深刻的变化,不同领域、不同技术知识含量的企事业单位,对所需人才的知识、技能和素质的要求各不相同。另一方面,所有制结构也从单一性向多样化演变。特别是非公有制经济的强劲发展,…… 展开更多
关键词 高校 人才培养 多样模式 个性化方案 通才教育 办学自主权
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我国后大众化时期高等教育多样化模式及其构建 被引量:20
6
作者 刘在洲 汪发元 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2012年第4期11-16,共6页
面对高等教育发展的新形势,探讨后大众化时期高等教育多样化模式,并提出构建的路径具有重要的意义。文章通过大量数据分析和逻辑推理,选择举办与投资主体、学生入学形态、学校类型、学校功能、办学层次等五个主要维度,提出了我国后大众... 面对高等教育发展的新形势,探讨后大众化时期高等教育多样化模式,并提出构建的路径具有重要的意义。文章通过大量数据分析和逻辑推理,选择举办与投资主体、学生入学形态、学校类型、学校功能、办学层次等五个主要维度,提出了我国后大众化时期的"二元"、"二向"、"三类"、"三极"、"四层"的多样化的"五维多元"模式,进而提出了政府立法规范和政策引导、社会转变观念、学校准确定位和创新管理的"综合治理"路径。 展开更多
关键词 后大众化 高等教育 多样模式
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现代性的资本逻辑:一元模式与多样模式的重合 被引量:3
7
作者 黄力之 《上海大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2008年第2期30-37,共8页
关于现代性的模式有一元与多样之分,一元模式论强调了西方模式的唯一性,多样模式论则试图寻求西方之外的道路。由于现代性的真正有效性取决于资本的逻辑力量,而不是关于人的文化观念,因此,当下的现代性模式本质上是一元的。资本逻辑越... 关于现代性的模式有一元与多样之分,一元模式论强调了西方模式的唯一性,多样模式论则试图寻求西方之外的道路。由于现代性的真正有效性取决于资本的逻辑力量,而不是关于人的文化观念,因此,当下的现代性模式本质上是一元的。资本逻辑越是有效,世界的前景则更具危险性。解决中国与世界的现代性问题,必须对资本逻辑进行反思。 展开更多
关键词 现代性 一元模式 多样模式 资本逻辑
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西部缺水地区多样化水资源开发模式探讨 被引量:1
8
作者 罗国煜 阎长虹 +2 位作者 李晓昭 刘广才 王辉 《工程地质学报》 CSCD 2000年第4期404-410,共7页
最近我国政府提出了西部大开发的战略决策。发展西部地区首要任务是研究解决水资源缺乏问题。40多年来南京大学在地下水探寻和开发、水资源评价和水污染的模拟等方面取得了系统研究成果。特别是运用新构造理论和优势面理论 ,在地下水资... 最近我国政府提出了西部大开发的战略决策。发展西部地区首要任务是研究解决水资源缺乏问题。40多年来南京大学在地下水探寻和开发、水资源评价和水污染的模拟等方面取得了系统研究成果。特别是运用新构造理论和优势面理论 ,在地下水资源探寻的研究中取得显著成效 ,近几年来作者提出的缺水山区水资源多样化开发模式研究课题 ,在河北顺平严重缺水区取得初步突破。这对于解决西部的水资源匮乏问题 ,促进西部大开发会具有重要的实际意义。 展开更多
关键词 干旱半干旱地区 优势面 水资源 多样化开发模式
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多样化逆向供应链回收模式演化博弈模型 被引量:2
9
作者 易俊 王苏生 《深圳大学学报(理工版)》 EI CAS 北大核心 2012年第2期183-188,共6页
建立中国逆向供应链回收模式演化博弈模型,讨论在市场竞争过程最终形成的4种稳定演化均衡结果.其中,大部分内陆地区的逆向供应链回收模式,采用雇佣进城务工的农村剩余劳动力从事废品回收生产,符合我国人力资源丰富的国情特征;沿海少数... 建立中国逆向供应链回收模式演化博弈模型,讨论在市场竞争过程最终形成的4种稳定演化均衡结果.其中,大部分内陆地区的逆向供应链回收模式,采用雇佣进城务工的农村剩余劳动力从事废品回收生产,符合我国人力资源丰富的国情特征;沿海少数发达城市的逆向供应链回收模式采用雇佣专业化工人.针对沿海地区废旧钢材回收市场进行数值分析,结果表明,国有大中型企业和民营小钢铁厂均选择了家庭作坊回收模式. 展开更多
关键词 逆向供应链 演化博弈 多样化回收模式 数值分析 复制动态 废品回收
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“电路与电子技术实验”多样性教学模式探索与实践 被引量:34
10
作者 吴霞 施阁 李孝禄 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2016年第6期194-197,共4页
针对目前高校实验课程教学手段过于单一,实验项目缺乏综合设计性内容,实验教学库资源偏少,实验课程考试评价体系不完善等教学问题,对实验课程开展了课堂自主学习、翻转课堂、小组协作式讨论等教学改革实践,探索出了网络时代下实验课程... 针对目前高校实验课程教学手段过于单一,实验项目缺乏综合设计性内容,实验教学库资源偏少,实验课程考试评价体系不完善等教学问题,对实验课程开展了课堂自主学习、翻转课堂、小组协作式讨论等教学改革实践,探索出了网络时代下实验课程的多样性教学模式,并取得了显著的教学效果。 展开更多
关键词 电路与电子技术实验 多样性教学模式 微课 考试方法
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关于多样化社会主义模式的思考 被引量:3
11
作者 高齐云 《学术研究》 CSSCI 北大核心 2004年第3期37-42,共6页
文章以“三个代表”重要思想剖析当代世界的变化 ,对其中出现的不同的社会主义模式之间的关系问题进行了探讨 ,指出多样化社会主义的出现、存在 ,是好事 ,不是坏事 ,各种不同的社会主义 ,完全可以友好共处 ,彼此交流 ,取长补短 ,互相竞... 文章以“三个代表”重要思想剖析当代世界的变化 ,对其中出现的不同的社会主义模式之间的关系问题进行了探讨 ,指出多样化社会主义的出现、存在 ,是好事 ,不是坏事 ,各种不同的社会主义 ,完全可以友好共处 ,彼此交流 ,取长补短 ,互相竞争 ,共同前进。在多样化社会主义模式中 ,有中国特色的社会主义是最具个性特色和最令世人注目的。经验和教训告诉我们 ,在建设社会主义过程中 ,思考、处理问题 ,一定要以人为中心 ,以最广大人民的根本利益为出发点和归宿 ,否则是没有前途的。 展开更多
关键词 多样化社会主义模式 有中国特色社会主义 “三个代表”
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基于层次分析原理的多样化供电模式 被引量:5
12
作者 赵莉莉 边小军 石泽宇 《智慧电力》 北大核心 2018年第6期49-54,111,共7页
我国电力系统的发展从开始的"扩张保电"时期重视输电网的发展,一直到现在经济发展进入"新常态",用户的用电品质越来越受到重视,特别是随着电力电子技术及储能的发展,使得电网提供多品质的电能成为可能。从负荷密度... 我国电力系统的发展从开始的"扩张保电"时期重视输电网的发展,一直到现在经济发展进入"新常态",用户的用电品质越来越受到重视,特别是随着电力电子技术及储能的发展,使得电网提供多品质的电能成为可能。从负荷密度、平均供电可靠率和电压偏差3个方面建立了供电区域划分的指标体系。采用层次分析法确定各指标权重,计算加权综合得分,划分供电区域。通过分析不同地区用户的用电需求,从接线模式和电价模式2个方面对各供电区域的供电模式进行选择,以满足不同用户的多样化用电需求。最后,通过山西省某市的配电网实际算例将该方法的用户响应效果与传统供电模式的响应效果进行对比分析,验证了所提方法的有效性和合理性。 展开更多
关键词 配电网 指标 供电区域 层次分析法 多样化供电模式
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试论我国社会主义所有制的多样化模式
13
作者 伏耀祖 《社会科学(甘肃)》 1981年第3期19-23,44,共6页
近年来,我国社会主义全民所有制出现了多样化的模式,社会主义集体所有制也出现了多样化的模式。这些多样化模式的出现,提出了一个社会主义实践和理论中的新课题:社会主义所有制,不论是全民所有制还是集体所有制,究竟搞一个模式?... 近年来,我国社会主义全民所有制出现了多样化的模式,社会主义集体所有制也出现了多样化的模式。这些多样化模式的出现,提出了一个社会主义实践和理论中的新课题:社会主义所有制,不论是全民所有制还是集体所有制,究竟搞一个模式?还是搞多样化的模式?社会主义所有制的模式的多样化具有哪些重要意义?这里,试做一些探讨。 展开更多
关键词 社会主义所有制 多样模式 全民所有制 集体所有制 社会主义实践 新课题
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关于课程模式的理论探讨 被引量:47
14
作者 郭晓明 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 2001年第2期27-31,共5页
对课程模式作理论上的深入探讨,是近年课程改革实践提出的迫切要求。课程模式是典型的、以简约的方式表达的课程范式,具有与某种特定条件相适应的课程结构和课程功能。完整的课程模式应有模式主题、功能与结构设定,并构建恰当的支持... 对课程模式作理论上的深入探讨,是近年课程改革实践提出的迫切要求。课程模式是典型的、以简约的方式表达的课程范式,具有与某种特定条件相适应的课程结构和课程功能。完整的课程模式应有模式主题、功能与结构设定,并构建恰当的支持系统,划定其适用环境。课程模式有两类生成方式。课程模式多样化是学校办学模式多样化的内在机制。 展开更多
关键词 课程模式 生成方式 课程结构 模式多样
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关于西部民族地区九年制义务教育办学模式的思考——从茂县羌族义务教育办学现状看西部民族教育改革 被引量:3
15
作者 刘茜 《西南师范大学学报(人文社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2001年第1期68-73,共6页
我国西部民族地区九年制义务教育办学模式单一 ,以升学预备教育为其主要模式 ,学校教育不能满足民族地区社会经济发展的需要 ,缺乏地方适应性。为此 ,应改革中小学单一的办学模式 ,实现办学模式的多样化 ,在此基础上确立渗透型办学主模... 我国西部民族地区九年制义务教育办学模式单一 ,以升学预备教育为其主要模式 ,学校教育不能满足民族地区社会经济发展的需要 ,缺乏地方适应性。为此 ,应改革中小学单一的办学模式 ,实现办学模式的多样化 ,在此基础上确立渗透型办学主模式的地位 ,并逐步向综合型过渡 ,以提高其办学质量。 展开更多
关键词 民族教育 西部民族地区 义务教育 办学模式多样
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不同种植模式下茶假眼小绿叶蝉种群动态的调查 被引量:27
16
作者 汪云刚 李良静 +4 位作者 冉隆珣 玉香甩 吴文伟 韩宝瑜 李忠美 《西南农业学报》 CSCD 北大核心 2010年第2期413-415,共3页
2007~2008年,以云南西双版纳高山茶区不同种植模式茶园为基地,对茶树种质资源圊中自然生长的茶园、芒果一茶间作茶园、胶一茶问作茶园、纯茶园中茶假眼小绿叶蝉的种群动态进行了系统调查。结果表明:不同种植模式的茶园中假眼小绿叶... 2007~2008年,以云南西双版纳高山茶区不同种植模式茶园为基地,对茶树种质资源圊中自然生长的茶园、芒果一茶间作茶园、胶一茶问作茶园、纯茶园中茶假眼小绿叶蝉的种群动态进行了系统调查。结果表明:不同种植模式的茶园中假眼小绿叶蝉种群差异显著;假眼小绿叶蝉的发生均呈双峰型,即每年有2次虫口高峰,第1个高峰期为5—6月,第2个高峰期为10一11月;且无明显的越冬现象。 展开更多
关键词 茶树 多样化种植模式 假眼小绿叶蝉 种群动态
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大学人才培养目标模式与办学理念创新 被引量:4
17
作者 邓敬雷 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2008年第9期151-154,共4页
教学是高校人才培养的中心环节和必要因素,但它并不是高校人才培养的充分条件,高校人才培养还需要高校自主寻求学校、社会与家庭的合力、高校教师的教与学生的学的主体互动张力、良好教育环境对人的自然影响力以及人才的自我培养力,以... 教学是高校人才培养的中心环节和必要因素,但它并不是高校人才培养的充分条件,高校人才培养还需要高校自主寻求学校、社会与家庭的合力、高校教师的教与学生的学的主体互动张力、良好教育环境对人的自然影响力以及人才的自我培养力,以构建多样化的人才培养模式和个性化的人才培养方案。 展开更多
关键词 高校 人才培养 多样模式 个性化方案
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以市场为导向的深圳国际科技合作模式 被引量:7
18
作者 魏达志 《中国科技论坛》 CSSCI 北大核心 2005年第1期140-144,共5页
文章通过对企业的实地考察与调查问卷方式来进行分析研究,揭示并归纳了深圳高新技术企业从事国际科技合作的动向、趋势以及呈现的多样化模式。
关键词 高新技术企业 深圳 市场 多样模式 调查问卷 国际科技合作 趋势 导向 实地考察 文章
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关于高师教育系办学模式的理性思考 被引量:1
19
作者 张良才 陈廷柱 《辽宁高等教育研究》 北大核心 1999年第4期106-109,共4页
关键词 办学模式 教育系 教育模式 高等师范教育 多样模式 分层模式
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拓展畜牧业发展模式 助力乡村振兴——越西县畜牧业促进脱贫攻坚与乡村振兴有效衔接的做法及经验 被引量:1
20
作者 刘一辉 《中国畜牧业》 2021年第24期23-24,共2页
在脱贫攻坚与乡村振兴的有效衔接时期,"三区三州"的四川省越西县立足县域优势,突破传统畜牧业养殖困境,从政策设计、发展模式、养殖技术、利益联结等方面进行了优化创新,促进全县畜牧产业提质增效,同时带动群众持续增收,走出... 在脱贫攻坚与乡村振兴的有效衔接时期,"三区三州"的四川省越西县立足县域优势,突破传统畜牧业养殖困境,从政策设计、发展模式、养殖技术、利益联结等方面进行了优化创新,促进全县畜牧产业提质增效,同时带动群众持续增收,走出了一条"政策层次化+模式多样化+利益群众化"的畜牧业发展道路。一、背景及意义越西县位于四川省凉山彝族自治州北部,是一个以彝族为主体的多民族聚居县。 展开更多
关键词 乡村振兴 脱贫攻坚 有效衔接 畜牧业发展 模式多样 优化创新 利益联结 持续增收
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