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向量问题套用模式的错因分析
1
作者
陈兆华
《中国数学教育（高中版）》
2015年第5期62-64,共3页
对于同类问题，套用模式是解题中常用的方法之一，这为解题带来了便捷，但由于同类题之间又有差异性，有时不能一概而论，机械模仿甚至会产生重大的错误．向量问题数量化，常常是一个不等价的转化，因此不明就里地套用模式，是可怕的解...
对于同类问题，套用模式是解题中常用的方法之一，这为解题带来了便捷，但由于同类题之间又有差异性，有时不能一概而论，机械模仿甚至会产生重大的错误．向量问题数量化，常常是一个不等价的转化，因此不明就里地套用模式，是可怕的解题方式之一．
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关键词
模式化方法
等价转
化
教学反思
理性教学
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职称材料
题名
向量问题套用模式的错因分析
1
作者
陈兆华
机构
江苏省苏州市田家炳实验高级中学
出处
《中国数学教育（高中版）》
2015年第5期62-64,共3页
文摘
对于同类问题，套用模式是解题中常用的方法之一，这为解题带来了便捷，但由于同类题之间又有差异性，有时不能一概而论，机械模仿甚至会产生重大的错误．向量问题数量化，常常是一个不等价的转化，因此不明就里地套用模式，是可怕的解题方式之一．
关键词
模式化方法
等价转
化
教学反思
理性教学
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
向量问题套用模式的错因分析
陈兆华
《中国数学教育（高中版）》
2015
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