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基于模块教学法的“园林花卉学”混合课程建设初探 被引量:1
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作者 王美艳 田伟 +2 位作者 宋伊真 李莉 刘铭妤 《现代园艺》 2024年第9期178-180,共3页
“园林花卉学”是高等农林类院校园林专业核心课程之一。在新农科背景下,为适应时代变革发展需求,基于网络信息平台建设模块化的线上教学资源,形成线上与线下相结合的混合式教学模式。以园林花卉学课程为例,探求民办院校花卉学传统教学... “园林花卉学”是高等农林类院校园林专业核心课程之一。在新农科背景下,为适应时代变革发展需求,基于网络信息平台建设模块化的线上教学资源,形成线上与线下相结合的混合式教学模式。以园林花卉学课程为例,探求民办院校花卉学传统教学存在问题。基于此,设计实施混合课程,以提升学习效率,促进高效教学。 展开更多
关键词 花卉学 模块教学法 线上与线下 混合式教学
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模块教学法在病理生理学教学中的研究与应用 被引量:3
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作者 龙塔 程相朝 +1 位作者 刘志军 赵战勤 《中国病理生理杂志》 CAS CSCD 北大核心 2013年第10期1887-1887,共1页
病理生理学是一门研究疾病发生、发展、转归规律和机制的学科。它理论性非常强,并与很多医学学科有密切联系。我们在病理生理学教学过程中,应用模块教学方法,按知识的内在联系合理组织教学内容,把整个教学过程分成若干阶段,每个阶段为... 病理生理学是一门研究疾病发生、发展、转归规律和机制的学科。它理论性非常强,并与很多医学学科有密切联系。我们在病理生理学教学过程中,应用模块教学方法,按知识的内在联系合理组织教学内容,把整个教学过程分成若干阶段,每个阶段为若干个相对完整的教学模块,一个模块又分为若干个基本教学单元。各模块的知识层面结构合理,衔接紧密,构成综合能力培养与知识传授相结合的病理生理学课程内容。课堂讲授以病例分析为切入点,以搞清疾病发生发展的关键环节为中心,突出重点,突破难点。如在讲课之前,首先用临床病例引出本节课讲授的主要内容,巧设疑问,给学生以悬念,提出:疾病由哪些原因引起?发病的关键环节?对机体有哪些影响?临床正确处理的原则?然后针对问题利用多媒体和数码互动教学手段,讲解基本知识和基本理论,同时注重将患病机体的代谢、机能和临床表现联系,逐渐渗透临床知识。使原来书本上抽象枯燥的理论知识具体化,并形成一条从基础到临床的纽带和知识链。我们认为该方法既调动了学生学习的积极性和热情,又培养了学生获取知识、运用知识来综合分析与解决问题的能力,对于加强学科横向联系,提高病理生理学教学质量具有一定价值。 展开更多
关键词 病理生理学 临床医学 基础医学 疾病发生机制 模块教学法
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模块教学法在养猪生产实验课中的应用 被引量:11
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作者 黄雪泉 《现代农业科技》 2010年第5期17-18,共2页
阐述了中等职业学校《养猪生产》实验课模块教学法的特点,介绍了模块教学法的措施,并分析了模块教学存在的问题和教学效果,以期为《养猪生产》实验课的教学提供参考。
关键词 模块教学法 养猪生产 实验课 应用
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《兽用生物制品技术》实验课模块教学法的应用
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作者 崔晓华 《畜牧兽医科技信息》 2012年第11期108-109,共2页
介绍了高职院校《兽用生物制品技术》实验课模块教学法的特点,所采取的具体措施,以及模块教学的效果,为该实验课的教学提供一些参考。
关键词 兽用生物制品技术 实验课 模块教学法 应用
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岗位培训中“模块教学法”的应用 被引量:2
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作者 刘桂芝 《成人教育》 2001年第10期18-19,共2页
本文从岗位培训的性质、内容和特点出发,将国际劳工组织开发的“模块教学法”融入员工的岗前、岗后、转岗培训中,旨在提高从业人员的职业素质和胜任本岗工作的能力,以满足企业用人的需要和职工个人的发展。
关键词 岗位培训 模块教学法 转岗培训 教学方法
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实训中的模块教学法 被引量:1
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作者 张怀墨 李仲郢 《中国职业技术教育》 1995年第4期36-37,共2页
实训中的模块教学法张怀墨,李仲郢我校是辽宁省“八·五”重点教育科研项目──建立具有中国特色“双元制”教学模式的试点校,1990年起在技能培训的实习教学领域实施了“模块教学”法,教学效果十分显著,深得广大教师和学生... 实训中的模块教学法张怀墨,李仲郢我校是辽宁省“八·五”重点教育科研项目──建立具有中国特色“双元制”教学模式的试点校,1990年起在技能培训的实习教学领域实施了“模块教学”法,教学效果十分显著,深得广大教师和学生的欢迎,毕业生颇受用工单位的青睐。现将... 展开更多
关键词 模块教学 实习教学 技能培训 模块 教学实体 教学效果 单项技能 模块教学法 集体教学 职业高中
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模块教学法助力"学困生"突破英语词汇学习难关
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作者 易仁荣 《中小学英语教学与研究》 北大核心 2019年第6期22-24,共3页
在多年的英语教学和在全国各地的特级教师支教中,本人发现:不少学生因为初中阶段没有记住该记的英语单词,进入高中后随着每个单元单词记忆任务的增加,学习困难越来越大,上课听不懂,练习不会做,考试成绩每况愈下,后来干脆放弃英语学习。
关键词 英语词汇学习 模块教学法 学困生 特级教师 英语教学 英语单词 初中阶段 单词记忆
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模块化教学法在ICU新护士岗前培训中的应用 被引量:16
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作者 肖喜娥 杨文群 +2 位作者 姚娟 陶雪江 王婷 《护理学杂志》 CSCD 2015年第14期20-21,共2页
目的探讨模块化教学法在新护士岗前培训中的应用效果。方法运用模块化教学法将岗前培训内容分为七大模块,采用脱产式及教学骨干实时跟踪的方式,进行为期3个月的培训。结果新护士的理论考核成绩(89.5±8.5)分,操作考核成绩(91.4±... 目的探讨模块化教学法在新护士岗前培训中的应用效果。方法运用模块化教学法将岗前培训内容分为七大模块,采用脱产式及教学骨干实时跟踪的方式,进行为期3个月的培训。结果新护士的理论考核成绩(89.5±8.5)分,操作考核成绩(91.4±6.5)分,并一次性通过医院组织的见习期护士考核。结论应用模块化教学法对新护士进行培训,有利于新护士快速适应ICU工作,提高培训效果。 展开更多
关键词 ICU 新护士 模块教学法 岗前培训
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模块式教学法及其探索 被引量:41
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作者 黄筱调 郑莉 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 1998年第4期64-66,共3页
一、模块式教学法的内涵模块式教学法似可定义为按照教学过程的基本环节,把课程结构、教学内容按多元目标进行系统综合的教学方法。它旨在把一个复杂、相互交叉的课程结构分成若干个基本课程或教程模块,把相互渗透的教学内容组成系列... 一、模块式教学法的内涵模块式教学法似可定义为按照教学过程的基本环节,把课程结构、教学内容按多元目标进行系统综合的教学方法。它旨在把一个复杂、相互交叉的课程结构分成若干个基本课程或教程模块,把相互渗透的教学内容组成系列知识模块。通过各模块的优化组合,使... 展开更多
关键词 模块教学法 教学过程 高等教育
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《动物解剖学》模块式教学法教学效果观察与分析 被引量:4
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作者 魏光河 马鲜平 孙裕光 《家畜生态学报》 北大核心 2017年第7期93-96,共4页
为探索并获得提高《动物解剖学》教学效果的新方法,以不同学生个性需求设置模块式教学内容与考核办法,比较模块式教学法对学生掌握《动物解剖学》课程理论知识、器官识别与描述、课程综合总评成绩并作课后教学效果满意度调查。结果表明... 为探索并获得提高《动物解剖学》教学效果的新方法,以不同学生个性需求设置模块式教学内容与考核办法,比较模块式教学法对学生掌握《动物解剖学》课程理论知识、器官识别与描述、课程综合总评成绩并作课后教学效果满意度调查。结果表明,模块式教学法在理论知识、器官识别及课程综合总评成绩均优于传统教学法;模块式教学法设置的教学环节及教学过程中的教学效果满意度均高于对照组的传统教学法。模块式教学法可以作为《动物解剖学》的一种新教学方法进行推广应用。 展开更多
关键词 动物解剖学 模块教学法 教学效果
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模块式教学法的理论及实践 被引量:13
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作者 黄筱调 《辽宁高等教育研究》 北大核心 1998年第5期62-65,共4页
现代科学技术的发展日新月异。发展速度加快,发展过程呈现急剧变化,发展形式既高度分化又高度综合,出现了以高度综合为主的整体化趋势。这些发展带来知识激增,分化综合,复合交叉。大学教育的教学时间是有限的,因此,课程体系、教... 现代科学技术的发展日新月异。发展速度加快,发展过程呈现急剧变化,发展形式既高度分化又高度综合,出现了以高度综合为主的整体化趋势。这些发展带来知识激增,分化综合,复合交叉。大学教育的教学时间是有限的,因此,课程体系、教学内容和教学方法改革的重要性已为广... 展开更多
关键词 模块教学法 高校 教学目的 课程结构 教学内容
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模块式教学法在《细胞生物学》教学中应用的效果评价 被引量:4
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作者 张建萍 《安徽农业科学》 CAS 2013年第35期13664-13665,13673,共3页
以塔里木大学生物技术专业学生为研究对象,探讨了模块式教学法在《细胞生物学》中的应用及其教学效果。突出了该教学法的"模块式"特色思维方式,认为它是在多种教学法的基础上总结出来的更加完善和全面的一种教学方法。
关键词 模块教学法 细胞生物学 教学效果 评价
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基于“模块化教学法”的计算机基础课程教学的分析与研究 被引量:3
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作者 高丽娜 韩丽艳 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2013年第4期91-92,共2页
计算机基础课程的教学目的为培养学生的信息技术素养和解决实际问题能力,在课程教学中引入"模块化教学法"至关重要。对于引入"模块化教学法"的计算机基础课程教学的现状进行了分析与研究。
关键词 模块 模块教学法 教育 计算机基础课程
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关于在农机驾驶员培训中“模块”式教学法的探讨 被引量:5
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作者 郭万春 《农机使用与维修》 2004年第1期12-12,共1页
关键词 农业机械 驾驶员 技术培训 模块”式教学法
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模块化教学法在猪生产课程改革中的探索与应用 被引量:1
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作者 陈灵 《畜牧兽医科技信息》 2020年第3期22-23,共2页
文章分析了目前我国中职院校《猪生产》课程教学现状与存在问题,结合多年该课程教学实践经验,提出本课题立项,对模块化教学法在该课程中的应用进行了研究与探索,从《猪生产》教材编写模块、课堂理论教学模块、生产实践模块和成绩考核模... 文章分析了目前我国中职院校《猪生产》课程教学现状与存在问题,结合多年该课程教学实践经验,提出本课题立项,对模块化教学法在该课程中的应用进行了研究与探索,从《猪生产》教材编写模块、课堂理论教学模块、生产实践模块和成绩考核模块等方面进行综述,以期课改成果能在更多的职业院校推广应用,为社会培养能适应现代化、集约化、自动化和信息化养猪生产的专业技术型人才. 展开更多
关键词 模块教学法 猪生产 课程改革
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开发应用模块式教学法 提高职工教育培训效果
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作者 朱曼平 《农电管理》 1997年第5期23-23,共1页
开发应用模块式教学法提高职工教育培训效果北京供电局教育处朱曼平本文仅就职工培训中的一些难点问题及其解决办法,谈一些初浅的看法。职工培训中的难点问题,概括起来有四个方面:难点问题之一是:缺乏适合职教特点的教材。教育改革... 开发应用模块式教学法提高职工教育培训效果北京供电局教育处朱曼平本文仅就职工培训中的一些难点问题及其解决办法,谈一些初浅的看法。职工培训中的难点问题,概括起来有四个方面:难点问题之一是:缺乏适合职教特点的教材。教育改革目标的实现,在很大程度上依赖于教材... 展开更多
关键词 模块教学法 开发应用 职工教育培训 职工培训 教学模块 难点问题 培训效果 工学矛盾 培训方法 职教特点
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项目教学法在汽车专业的实施与效果 被引量:53
17
作者 罗云辉 《中国职业技术教育》 北大核心 2006年第6期17-19,共3页
近两年,不少中等职业学校纷纷借鉴先进国家的教学模式,推广应用模块教学法、项目教学法、案例教学法和引导文教学法,这些先进的教学模式在职业教育中取得了积极的成果,并得到不断的完善和发展。本文就中等职业学校在汽车专业教学中... 近两年,不少中等职业学校纷纷借鉴先进国家的教学模式,推广应用模块教学法、项目教学法、案例教学法和引导文教学法,这些先进的教学模式在职业教育中取得了积极的成果,并得到不断的完善和发展。本文就中等职业学校在汽车专业教学中运用项目教学法的情况谈些看法。 展开更多
关键词 项目教学法 汽车专业 中等职业学校 教学模式 模块教学法 案例教学法 先进国家 职业教育 专业教学
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中职电子技术应用专业模块化教学改革研究 被引量:2
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作者 郎秀珍 《当代农机》 2024年第6期99-100,共2页
探索了中职电子专业核心课程改革,阐述了中职电子专业核心课程改革的应用和实施成效。
关键词 模块教学法 线上线下混合式教学 电子技术 基础 技能
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在模具课程实习中运用项目模块式教学的操作过程 被引量:5
19
作者 张晓红 《中国职业技术教育》 北大核心 2005年第24期43-44,共2页
项目教学法是实施探究教学模式的一种方法,适用于学习各种实践性和操作性较强的知识和技能.而模块式教学法(CBE--Competency Based Edusation)是实施以能力为本位的教育,其教育模式是对职业进行分析,把职业分为各类综合能力,每类能力又... 项目教学法是实施探究教学模式的一种方法,适用于学习各种实践性和操作性较强的知识和技能.而模块式教学法(CBE--Competency Based Edusation)是实施以能力为本位的教育,其教育模式是对职业进行分析,把职业分为各类综合能力,每类能力又分解为各项技能,进行各项技能的养成训练,使学生获得胜任职业岗位的能力.项目模块式教学模式是综合二者的宗旨,使学生运用所学知识和技能进行一项具体而典型的模具制造的教学过程.我校在模具设计与制造课程中,结合"注塑模具制造"这一典型项目进行综合实习,取得了很好的教学效果. 展开更多
关键词 模块教学法 项目教学法 操作过程 课程实习 模块教学模式 综合能力 模具 探究教学模式 职业岗位
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浅谈高职钳工教学中如何运用模块式教学方法 被引量:1
20
作者 曹学斌 《河北农机》 2013年第6期78-79,共2页
随着我国高等职业教育的快速发展,如何对高等职业教育进行科学教学已成为值得深入研究的项目,这也与我国高等职业教育所培养的人才质量和高职教育的未来发展息息相关。而模块式教学已被广泛应用于高职教育中,本文将探讨分析模块式教学... 随着我国高等职业教育的快速发展,如何对高等职业教育进行科学教学已成为值得深入研究的项目,这也与我国高等职业教育所培养的人才质量和高职教育的未来发展息息相关。而模块式教学已被广泛应用于高职教育中,本文将探讨分析模块式教学方法在高职钳工教学中的实际应用,模块式教育是一种复杂系统的教学模式,这一运用将使教学目标更明确,学生的学习兴趣更浓厚,教学管理更便利。 展开更多
关键词 模块教学法 钳工教学 应用
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