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构建“素质与专业能力并重”型模块式课程体系的研究
被引量：
1
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作者
刘超
龚玲丽
黄继平
《教育界（高等教育）》
2016年第6期135-135,共1页
数控专业为制造业培养出了一大批技能型人才，为了更好地与企业的标准保持同步，本文通过对职业能力的模块式构建，以我校课程的教育教学和管理功能分析为基础，打破以学科为体系的课程框架，构建素质与能力并重的课程模式，形成通用能...
数控专业为制造业培养出了一大批技能型人才，为了更好地与企业的标准保持同步，本文通过对职业能力的模块式构建，以我校课程的教育教学和管理功能分析为基础，打破以学科为体系的课程框架，构建素质与能力并重的课程模式，形成通用能力、机加工技能、数控加工技能等五大模块的课程体系。
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关键词
职业能力
数控专业
模块式课程体系
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职称材料
高职院校管理会计课程改革的探讨
被引量：
11
2
作者
刘颖
《中国成人教育》
北大核心
2012年第12期145-147,共3页
高职院校开设管理会计课程,有助于学生拓宽知识层面,提高职业技能和职业素质,帮助学生增加就业能力和就业机会。要根据高职教育的人才培养目标创新管理会计的课程改革思路,建设以职业岗位工作过程为导向的模块式课程体系,改革教学手段...
高职院校开设管理会计课程,有助于学生拓宽知识层面,提高职业技能和职业素质,帮助学生增加就业能力和就业机会。要根据高职教育的人才培养目标创新管理会计的课程改革思路,建设以职业岗位工作过程为导向的模块式课程体系,改革教学手段与方法,充分发挥多层次教学平台的综合作用,从而不断提高高职管理会计的实际教学效果。
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关键词
管理会计
课程
改革
模块式课程体系
典型性项目交流法
案例教学法
校企合作
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职称材料
题名
构建“素质与专业能力并重”型模块式课程体系的研究
被引量：
1
1
作者
刘超
龚玲丽
黄继平
机构
湖北孝感工业学校
出处
《教育界（高等教育）》
2016年第6期135-135,共1页
文摘
数控专业为制造业培养出了一大批技能型人才，为了更好地与企业的标准保持同步，本文通过对职业能力的模块式构建，以我校课程的教育教学和管理功能分析为基础，打破以学科为体系的课程框架，构建素质与能力并重的课程模式，形成通用能力、机加工技能、数控加工技能等五大模块的课程体系。
关键词
职业能力
数控专业
模块式课程体系
分类号
TG659 [金属学及工艺—金属切削加工及机床]
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职称材料
题名
高职院校管理会计课程改革的探讨
被引量：
11
2
作者
刘颖
机构
山东省工会管理干部学院会计学院
出处
《中国成人教育》
北大核心
2012年第12期145-147,共3页
文摘
高职院校开设管理会计课程,有助于学生拓宽知识层面,提高职业技能和职业素质,帮助学生增加就业能力和就业机会。要根据高职教育的人才培养目标创新管理会计的课程改革思路,建设以职业岗位工作过程为导向的模块式课程体系,改革教学手段与方法,充分发挥多层次教学平台的综合作用,从而不断提高高职管理会计的实际教学效果。
关键词
管理会计
课程
改革
模块式课程体系
典型性项目交流法
案例教学法
校企合作
分类号
F230-4 [经济管理—会计学]
G712.3 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
构建“素质与专业能力并重”型模块式课程体系的研究
刘超
龚玲丽
黄继平
《教育界（高等教育）》
2016
1
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职称材料
2
高职院校管理会计课程改革的探讨
刘颖
《中国成人教育》
北大核心
2012
11
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职称材料
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参考文献
引证文献
统计分析
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