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团队协作背景下现代农业技术专业模块化教学改革的策略研究
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作者 翁飞 许乃霞 尤伟忠 《安徽农业科学》 2025年第5期275-279,共5页
围绕现代农业技术专业模块化教学改革,探讨其内涵、实施路径及成效。基于《国家职业教育改革实施方案》提出的“分工协作进行模块化教学”要求,结合成果导向教育(OBE)理念,构建了“平台+模块”的课程体系,以岗位能力需求为导向,将课程... 围绕现代农业技术专业模块化教学改革,探讨其内涵、实施路径及成效。基于《国家职业教育改革实施方案》提出的“分工协作进行模块化教学”要求,结合成果导向教育(OBE)理念,构建了“平台+模块”的课程体系,以岗位能力需求为导向,将课程内容划分为独立模块,注重理论与实践结合,突出职业教育特色。设计了“基地、导师、课堂”三维配套的“1+N”教学模式,通过课程思政、劳动教育和“三新技术”的融合,强化学生的职业素养和综合能力;采用“三阶六步”策略,逐步实现从技能认知到实践应用的螺旋式提升。 展开更多
关键词 现代农业技术 模块化教学 成果导向教育 教学模式
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模块化教学改革课程体系建设构建与探究——以茶叶生产与加工技术专业为例
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作者 郭雅玲 张艳丽 +5 位作者 胡波 范春梅 刘富才 倪帆呈 罗玉琴 杨双旭 《福建茶叶》 2025年第5期92-96,共5页
本文针对茶叶生产与加工技术专业传统课程体系存在的问题,探讨了模块化教学改革在课程体系建设中的应用。研究表明,模块化教学改革能够有效提高课程体系的灵活性、实用性和针对性,有利于培养适应茶叶产业发展需求的高素质技术技能人才,... 本文针对茶叶生产与加工技术专业传统课程体系存在的问题,探讨了模块化教学改革在课程体系建设中的应用。研究表明,模块化教学改革能够有效提高课程体系的灵活性、实用性和针对性,有利于培养适应茶叶产业发展需求的高素质技术技能人才,为茶叶生产与加工技术专业的课程改革提供了理论依据和实践指导。 展开更多
关键词 茶叶生产与加工技术专业 模块化教学 课程体系建设
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模块化教学在电工技术课程中的应用与优化
3
作者 朱龙 《农机使用与维修》 2025年第9期167-170,共4页
该文基于模块化教学的设计原则、资源整合及理论与实践结合的方法,探讨模块化教学在电工技术课程中的应用与优化,并提出通过信息技术提升教学效果的方案。同时,提出模块化教学应进一步增强模块的系统性、提升模块间衔接性和完善教学评... 该文基于模块化教学的设计原则、资源整合及理论与实践结合的方法,探讨模块化教学在电工技术课程中的应用与优化,并提出通过信息技术提升教学效果的方案。同时,提出模块化教学应进一步增强模块的系统性、提升模块间衔接性和完善教学评价体系。研究结果表明,该模式有助于提升学生的专业技能和创新能力,为电工技术的教育质量提供新的思路和路径。 展开更多
关键词 模块化教学 电工技术 教学 教学改革
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职业教育中计算机应用基础课程模块化教学研究
4
作者 张晓涛 《农机使用与维修》 2025年第4期122-125,共4页
职业教育中的计算机应用基础课程是学生掌握现代信息技术和提高职业能力的基础课程之一。为适应职业教育的发展需求,提高教学质量和学习效果,该文以计算机应用基础课程模块化教学为目标,通过分析计算机应用基础课程的教学现状及存在的问... 职业教育中的计算机应用基础课程是学生掌握现代信息技术和提高职业能力的基础课程之一。为适应职业教育的发展需求,提高教学质量和学习效果,该文以计算机应用基础课程模块化教学为目标,通过分析计算机应用基础课程的教学现状及存在的问题,提出基于职业能力培养的课程模块化设计思路,将课程内容划分为基础技能模块、职业应用模块和创新拓展模块;最后通过实施模块化教学模式,探讨了教学效果和学生职业能力提升的实际案例。研究表明,模块化教学能够更好地结合学生的职业需求,优化教学内容,提高学习效率和学生的实际应用能力,为职业教育课程改革提供了新的思路和实践依据。 展开更多
关键词 职业教育 计算机应用基础 模块化教学 职业能力培养 课程改革
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新工科背景下“植物采后保鲜”课程模块化教学改革初探
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作者 王恒生 夏潇潇 +1 位作者 王子帅 梁悦 《农产品加工》 2025年第10期134-136,共3页
在新工科的背景下,提升“植物采后保鲜”课程的教学效果并激发学生学习的热情已成为当务之急。针对这一挑战,需要探讨课程模块化教学改革措施,以满足新工科背景下对课程体系的要求,解决目前教学存在的问题。通过模块化教学改革,可帮助... 在新工科的背景下,提升“植物采后保鲜”课程的教学效果并激发学生学习的热情已成为当务之急。针对这一挑战,需要探讨课程模块化教学改革措施,以满足新工科背景下对课程体系的要求,解决目前教学存在的问题。通过模块化教学改革,可帮助提高学生学习的积极性和主观能动性,从而取得更好的教学效果。 展开更多
关键词 新工科背景 植物采后保鲜 模块化教学 教学改革
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模块化教学改革的专业人才培养方案开发:现实状况、主要问题和破解策略 被引量:13
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作者 邱志军 李琼 +1 位作者 王聪 陈文轩 《中国职业技术教育》 北大核心 2024年第23期59-66,95,共9页
模块化教学改革是国家近年来职业教育相关政策的持续导向,也是学校提升教育教学质量的需要。模块化教学既是一种课程观,也是一种教学观,是一项牵一发而动全身的系统工程,最理想的解决方案是从专业人才培养方案做好源头整体设计。基于模... 模块化教学改革是国家近年来职业教育相关政策的持续导向,也是学校提升教育教学质量的需要。模块化教学既是一种课程观,也是一种教学观,是一项牵一发而动全身的系统工程,最理想的解决方案是从专业人才培养方案做好源头整体设计。基于模块化教学改革的视角,综合分析当前产业结构转型和专业绿色化改造、技能型社会建设和落实国家标准体系、教育数字化转型等现实情境下,专业人才培养方案开发过程中面临的理念、开发路径、模块构建、实施保障、质量评价等主要问题,提出遵循标准、系统调研、分析模块功能、深化产教融合、重构数智评价体系等相关策略。 展开更多
关键词 职业教育 模块化教学 专业人才培养方案
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微生物学实验模块化教学体系探索与实践 被引量:5
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作者 白虹 杨敏 +2 位作者 艾阳 刘亚丰 宁康 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2024年第9期117-121,共5页
为了确保学生熟练掌握微生物学基础实验技术,并将其有效应用于实际问题解决中,在实验教学中采取了多项优化措施。首先,对实验内容进行模块化设计,以增强其整体性、连贯性与探究性;其次,引入BOPPPS模块化教学方法,确保教学过程中学生的... 为了确保学生熟练掌握微生物学基础实验技术,并将其有效应用于实际问题解决中,在实验教学中采取了多项优化措施。首先,对实验内容进行模块化设计,以增强其整体性、连贯性与探究性;其次,引入BOPPPS模块化教学方法,确保教学过程中学生的主体性;最后,从知识掌握、能力培养和人格养成3个维度进行模块化考核,进一步提升课程考核的严谨性与公正性。这些改革措施显著激发了学生学习的内驱力,提高了他们的综合素质与创新能力。 展开更多
关键词 微生物学实验 模块化教学 分层次教学 探究性实验
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高职教育《宠物内科病》模块化教学实践应用研究 被引量:3
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作者 周媛丽 孟婷 +3 位作者 王成丽 陈文芳 陆江 王丽华 《现代畜牧科技》 2024年第6期159-161,共3页
模块化教学以能力培养为目标,是目前职业教育普遍采用的教学方法,对促进高等职业教育高质量发展有深远的意义。《宠物内科病》是宠物养护与驯导专业的核心课程,通过对宠物内科病的模块化教学的实践性应用探索,依托国家级教学资源库、一... 模块化教学以能力培养为目标,是目前职业教育普遍采用的教学方法,对促进高等职业教育高质量发展有深远的意义。《宠物内科病》是宠物养护与驯导专业的核心课程,通过对宠物内科病的模块化教学的实践性应用探索,依托国家级教学资源库、一体化教学平台、教学宠物医院,提升学生疾病诊治能力,强化岗位素养,模块化教学实施后取得良好的效果,为后续宠物专业相关课程教学改革提供支撑。 展开更多
关键词 模块化教学 宠物内科病 实践应用
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高职院校“道路勘测设计”课程模块化教学改革与实践 被引量:1
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作者 赖晓龙 黎文娥 孙华 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2024年第6期141-145,共5页
通过对课程内容模块化组合设计,融合专业基础课的知识储备,确立以“懂道路勘测设计原理,会看道路工程设计图纸,能进行道路CAD设计及施工测量与放样”为主线的课程模块化改革目标。针对不同模块的教学内容采用不同的教学策略和评价方法,... 通过对课程内容模块化组合设计,融合专业基础课的知识储备,确立以“懂道路勘测设计原理,会看道路工程设计图纸,能进行道路CAD设计及施工测量与放样”为主线的课程模块化改革目标。针对不同模块的教学内容采用不同的教学策略和评价方法,形成“理论——实践——再实践”的职业能力培养模式,为模块化教学在“道路勘测设计”课程中的应用提供可行路径。 展开更多
关键词 模块化教学 职业能力 课程改革 课程思政
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思政元素融入高职《家畜育种原理与应用技术》的模块化教学设计
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作者 贾纯琰 李国俊 +2 位作者 丁国和 陈玉洁 谷守彬 《养殖与饲料》 2024年第7期121-126,共6页
[目的]为完善高职专业课程中思政元素的模块化教学设计,培养勇担强农兴农使命的新型高职人才。[方法]以立德树人为根本,以培育和践行社会主义核心价值观为主线,采用画龙点睛式、隐性渗透式和专题嵌入式,将思政元素融入高职《家畜育种原... [目的]为完善高职专业课程中思政元素的模块化教学设计,培养勇担强农兴农使命的新型高职人才。[方法]以立德树人为根本,以培育和践行社会主义核心价值观为主线,采用画龙点睛式、隐性渗透式和专题嵌入式,将思政元素融入高职《家畜育种原理与应用技术》课程教学中。[结果]挖掘了16个课程思政案例,归纳为科学家精神、大国“三农”情怀、哲学思辨、团队协作4个思政模块。2019级学生的课程感知度、满意度、学习效果相较于2018级学生明显提高;教学实施和教学效果较之前有较大提高;2019级毕业生的敬业精神、团队合作、职业道德和专业技能相较于2018级的学生均有所提高。[结论]将思政元素融入高职《家畜育种原理与应用技术》课程,可提升学生的职业道德和专业技能、培养学生的大国“三农”情怀。 展开更多
关键词 课程思政 家畜育种 模块化教学 科学家精神 大国“三农”情怀 哲学思辨 团队协作
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中职电子技术应用专业模块化教学改革研究 被引量:2
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作者 郎秀珍 《当代农机》 2024年第6期99-100,共2页
探索了中职电子专业核心课程改革,阐述了中职电子专业核心课程改革的应用和实施成效。
关键词 模块化教学 线上线下混合式教学 电子技术 基础 技能
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“1+X”证书制度下宠物美容与护理课程模块化教学改革研究 被引量:1
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作者 汪影 《黑龙江动物繁殖》 2024年第6期64-67,共4页
《国家职业教育改革实施方案》中要求职业院校启动“学历证书+若干职业技能等级证书”试点工作,即“1+X”证书制度,以此来顺应新科技革命和产业变革对高素质复合型技术技能人才的需求。基于该制度,西安职业技术学院生物与医药学院畜牧... 《国家职业教育改革实施方案》中要求职业院校启动“学历证书+若干职业技能等级证书”试点工作,即“1+X”证书制度,以此来顺应新科技革命和产业变革对高素质复合型技术技能人才的需求。基于该制度,西安职业技术学院生物与医药学院畜牧兽医专业课题组对宠物美容与护理课程进行模块化改革,课程的学习目标、职业技能与“1+X”证书考核技能标准相对应,课程教学目标与技能培养目标一致,从而实现课程教学与X证书培训有效融合。模块化教学不仅优化了课程结构,还显著提升了学生的学习兴趣和技能掌握程度,且采用模块化教学的学生在就业市场中表现突出。 展开更多
关键词 “1+X”证书制度 宠物美容与护理课程 模块化教学 改革 职业教育
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通过免疫学模块化教学设计加强学生综合素质教育 被引量:15
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作者 王桂琴 王艳红 +9 位作者 张帆 杨姣姣 李静 田继华 姚红 罗旭光 樊卫平 王根维 蔡红艳 范国权 《中国免疫学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2020年第6期749-751,共3页
免疫学教学在硕士研究生教育中对培养学生更高层次的创新思维和实践能力发挥重要的作用。改革现有的免疫学教学模式,以适应新形势下本门课程对硕士研究生培养的需求是当前医学硕士研究生教学亟待解决的问题。我们尝试进行了专业基础知... 免疫学教学在硕士研究生教育中对培养学生更高层次的创新思维和实践能力发挥重要的作用。改革现有的免疫学教学模式,以适应新形势下本门课程对硕士研究生培养的需求是当前医学硕士研究生教学亟待解决的问题。我们尝试进行了专业基础知识学习模块、前沿动态的研究性学习模块和实践性学习模块等模块化教学设计,引入翻转课堂、案例讨论教学等多元化手段并举的教学方式,经总结分析,学生们普遍对此种教学模式感到满意。 展开更多
关键词 免疫学 研究生教育 创新思维 模块化教学
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基于模块化教学的专业群人才培养模式改革研究与实践 被引量:45
14
作者 王姗珊 隋秀梅 +1 位作者 张鑫 陈继权 《中国职业技术教育》 北大核心 2020年第35期85-88,96,共5页
以长春职业技术学院智能制造专业群为例,通过改革招生模式、构建课证融通专业群课程体系、组建模块化教师团队、建设新形态专业群共享教学资源、模块化课程考核模式的改革措施,阐述基于模块化教学模式的专业群人才培养模式改革实践,探... 以长春职业技术学院智能制造专业群为例,通过改革招生模式、构建课证融通专业群课程体系、组建模块化教师团队、建设新形态专业群共享教学资源、模块化课程考核模式的改革措施,阐述基于模块化教学模式的专业群人才培养模式改革实践,探索解决学生技能培养滞后于企业需求的矛盾,促进专业群高水平发展,实现人才高质量培养。 展开更多
关键词 模块化教学 高职院校 专业群 人才培养模式 教师团队 校企合作 “三教”改革
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模块化教学及其对我国高中课程改革的启示 被引量:33
15
作者 付强 徐继存 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 2011年第12期93-97,共5页
实施基于模块课程的教学,成为我国当前高中课改的一个主要特征,其外在形式是课程的模块化处理,内在实质是为了满足课程的可选择性、学习的个别化需求。20世纪70年代初,盛行于美国的个别化教学形式——模块化教学可以给我们当下基于... 实施基于模块课程的教学,成为我国当前高中课改的一个主要特征,其外在形式是课程的模块化处理,内在实质是为了满足课程的可选择性、学习的个别化需求。20世纪70年代初,盛行于美国的个别化教学形式——模块化教学可以给我们当下基于模块课程的教学一些启示。模块化教学在内容结构、教学过程、教学评价等方面与单元教学有着显著的区别,更多地关注学习的个别化,以学生的个性发展为价值取向。但我们往往囿于课程外在形态的改革,使课程模块化的改革策略失去了真正的意义。 展开更多
关键词 高中课程改革 模块化教学 个别 模块
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模块化教学法在ICU新护士岗前培训中的应用 被引量:16
16
作者 肖喜娥 杨文群 +2 位作者 姚娟 陶雪江 王婷 《护理学杂志》 CSCD 2015年第14期20-21,共2页
目的探讨模块化教学法在新护士岗前培训中的应用效果。方法运用模块化教学法将岗前培训内容分为七大模块,采用脱产式及教学骨干实时跟踪的方式,进行为期3个月的培训。结果新护士的理论考核成绩(89.5±8.5)分,操作考核成绩(91.4±... 目的探讨模块化教学法在新护士岗前培训中的应用效果。方法运用模块化教学法将岗前培训内容分为七大模块,采用脱产式及教学骨干实时跟踪的方式,进行为期3个月的培训。结果新护士的理论考核成绩(89.5±8.5)分,操作考核成绩(91.4±6.5)分,并一次性通过医院组织的见习期护士考核。结论应用模块化教学法对新护士进行培训,有利于新护士快速适应ICU工作,提高培训效果。 展开更多
关键词 ICU 新护士 模块化教学 岗前培训
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工科院校《大学计算机基础》模块化教学研究 被引量:4
17
作者 刘瀚 刘俊 +1 位作者 高春颖 卢灿举 《计算机工程与科学》 CSCD 北大核心 2016年第A01期186-189,共4页
鉴于我院大学计算机基础课程教学不适应形势发展的客观问题,提出了模块化教学思想的理论内涵和模式设计原则,并具体构建了大学计算机基础课程模块化教学模式。通过实验班测试,该教学模式取得较好教学效果。
关键词 大学计算机基础 模块化教学 教学改革
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以完善模块化教学为导向的应用型院校课堂教学评价 被引量:17
18
作者 刘萍 张开智 《教育与职业》 北大核心 2019年第23期108-111,共4页
在应用型高等教育改革不断深入的背景下,实施模块化教学已成为大势所趋。模块化教学改革成败的关键在于课堂教学效果的优劣。立足于完善模块化教学,对模块化教学课堂进行全面评价,是深化应用型高等教育改革的必然要求。当前,我国应用型... 在应用型高等教育改革不断深入的背景下,实施模块化教学已成为大势所趋。模块化教学改革成败的关键在于课堂教学效果的优劣。立足于完善模块化教学,对模块化教学课堂进行全面评价,是深化应用型高等教育改革的必然要求。当前,我国应用型院校课堂教学评价仍存在诸多问题,包括评价指导思想与目的模糊,缺乏多元评价理念;评价次数明显不足,评价方式和主体过于单一;评价标准不完善,评价心理有待改善。因此,应用型院校应坚持以完善模块化教学为导向,明确评价指导思想与目的,树立多元化评价理念,实现评价时间的动态化与评价主体的多元化,改进评价标准,规范评价制度,形成科学评价心理,切实提高应用型院校课堂教学实效性。 展开更多
关键词 模块化教学 应用型院校 课堂教学评价
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高职《动物营养与饲料学》课程模块化教学改革 被引量:4
19
作者 汪善锋 陈军 +1 位作者 陈明 邢军 《职业技术教育》 2008年第20期38-39,共2页
根据畜牧兽医类专业所对应的岗位群,高职《动物营养与饲料学》课程可设置畜禽饲料加工与配制模块,该模块分解为三个层级的单元,分别对应于学生就业的部门、岗位和所需技能。实施模块化教学方案需要配套的教学方法,主要是将多媒体教... 根据畜牧兽医类专业所对应的岗位群,高职《动物营养与饲料学》课程可设置畜禽饲料加工与配制模块,该模块分解为三个层级的单元,分别对应于学生就业的部门、岗位和所需技能。实施模块化教学方案需要配套的教学方法,主要是将多媒体教学与现场教学相结合。 展开更多
关键词 动物营养与饲料 课程 模块化教学
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模块化教学在Web设计中的探索与实践 被引量:3
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作者 刘学超 李玉霜 杨红军 《中国职业技术教育》 北大核心 2009年第35期57-57,78,共2页
本文介绍了秦皇岛职业计算机应用技术专业进行以模块化教学改革的情况。
关键词 模块化教学 实践
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