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基于模因理论和AHP的中国古建筑元素木制拼装产品设计研究
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作者 张勇 王莹 +3 位作者 于婧琦 陈烁徽 张世垚 郭俊浩 《林产工业》 北大核心 2025年第11期10-19,共10页
在传承与传播传统文化的背景下,探索了中国古建筑元素在木制拼装产品设计中的创新应用,旨在延续文化基因,激发年轻一代对本土文化的认同与理解,推动传统文化的现代化表达。首先,基于模因理论,对中国古建筑元素的显性模因与隐性模因进行... 在传承与传播传统文化的背景下,探索了中国古建筑元素在木制拼装产品设计中的创新应用,旨在延续文化基因,激发年轻一代对本土文化的认同与理解,推动传统文化的现代化表达。首先,基于模因理论,对中国古建筑元素的显性模因与隐性模因进行了分析并提取,并通过层次分析法确定了模因的权重。随后,结合计算机辅助设计与激光切割技术,将高权重模因转化为木制拼装产品的核心设计元素,设计并制作一款融合中国古建筑元素的木制拼装产品,兼具传统文化内涵与现代审美。该产品通过寓教于乐的方式,提升了青少年对传统文化的兴趣与理解,培养了他们的跨学科思维与创新能力,同时也体现了可持续设计的理念。木制拼装产品为传统文化的传播提供了新途径,也为教育与文化传承的结合提供实践范例。本研究有助于提高文化传播影响力,对国际文化交流与理解、促进绿色发展具有积极意义。 展开更多
关键词 中国古建筑 模因理论 层次分析法(AHP) 木制拼装产品 文化传承
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基于模因理论-AHP的通道侗锦文化主题家具设计研究 被引量:10
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作者 牟彪 徐鑫 +1 位作者 陆展飞 陈勇勇 《林产工业》 北大核心 2024年第9期74-80,共7页
通道侗锦作为国家非遗文化,是侗族人民生产劳作和艺术审美形态的产物。为拓展其应用范围,提升家具产品的文化内涵,首先运用模因理论挖掘其纹样、构图、色彩等特点,构建通道侗锦文化因子库;然后采用层次分析法建立因子结构模型,获取各级... 通道侗锦作为国家非遗文化,是侗族人民生产劳作和艺术审美形态的产物。为拓展其应用范围,提升家具产品的文化内涵,首先运用模因理论挖掘其纹样、构图、色彩等特点,构建通道侗锦文化因子库;然后采用层次分析法建立因子结构模型,获取各级指标的相应权重值,实现因子筛选;基于筛选结果,利用形状文法推演转译出形式多样的新图形;最后将新图形应用于家具设计实践。研究结果旨在实现通道侗锦文化形式上的演变与创新,并促进侗民族信仰与精神的延展。 展开更多
关键词 通道侗锦 模因理论 AHP 形状文法 家具设计
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基于模因理论-AHP的川东土家族文化主题民宿设计研究 被引量:8
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作者 牟彪 周纹汐 +1 位作者 徐鑫 陈勇勇 《家具与室内装饰》 北大核心 2024年第2期96-101,共6页
为传承和创新川东土家族文化,提升当地民宿品质,采用模因理论和AHP(Analytic Hierarchy Process)层次分析法,梳理文化特征,提取并筛选文化因子,基于形状文法对文化因子进行转译,生成新图形;提出了“引形赋新,装饰应用、形随物变,造型应... 为传承和创新川东土家族文化,提升当地民宿品质,采用模因理论和AHP(Analytic Hierarchy Process)层次分析法,梳理文化特征,提取并筛选文化因子,基于形状文法对文化因子进行转译,生成新图形;提出了“引形赋新,装饰应用、形随物变,造型应用、旧形新构,组合应用”等转译应用思路,并应用于民宿空间的界面分割、天花造型、门窗装饰,以及软硬装装饰等具体设计实践中。旨在为传承土家族文化,提升民宿品质,促进当地旅游经济发展作为参考。 展开更多
关键词 模因理论 层次分析法 形状文法 川东土家族文化 民宿设计
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模因理论与二语词汇习得 被引量:2
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作者 解静莉 闫爽 《语文建设》 北大核心 2013年第04Z期67-69,共3页
模因理论(memetics)是一种建立在达尔文生物进化理论基础上来解释文化进化规律的新理论。通过研究模因的特点和阶段性,重新审视二语词汇习得规律,得出二语词汇习得的过程也是语言模因的复制和传播、输入和输出的过程。这对于二语词汇习... 模因理论(memetics)是一种建立在达尔文生物进化理论基础上来解释文化进化规律的新理论。通过研究模因的特点和阶段性,重新审视二语词汇习得规律,得出二语词汇习得的过程也是语言模因的复制和传播、输入和输出的过程。这对于二语词汇习得有一定的建设意义。 展开更多
关键词 模因理论 二语词汇习得 复制 仿
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基于模因理论视角的“福”文化旅游景观设计——以陵水东高岭福文化生态旅游区为例
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作者 郭艳荣 吴维飞 《花卉》 2019年第20期34-35,共2页
结合陵水东高岭区域资源环境,以“福”文化为主题的旅游景观设计和植物配置可以很好传播“福”文化,根据模因理论中文化传播原理进行景区“福”文化节点设计和“福”文化旅游活动组织。
关键词 模因理论 东高岭 景观设计 “福”文化
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提升小学生英语口语交际能力--基于模因理论的视角 被引量:1
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作者 刘子姝 李文岩 《中小学英语教学与研究》 北大核心 2021年第8期2-5,共4页
一、引言教育部在《小学英语课堂教学要求》中指出,小学英语教学要把教学重点放在培养学生用英语进行交流的能力和兴趣上(张琳琳,2008)。《义务教育英语课程标准(2011年版)》提到英语学科具有双重属性,其中的工具性就体现在学生能初步... 一、引言教育部在《小学英语课堂教学要求》中指出,小学英语教学要把教学重点放在培养学生用英语进行交流的能力和兴趣上(张琳琳,2008)。《义务教育英语课程标准(2011年版)》提到英语学科具有双重属性,其中的工具性就体现在学生能初步形成用英语与他人交流的能力(教育部,2012),强调语言学习的实践性。 展开更多
关键词 小学英语教学 小学英语课堂教学 英语口语交际能力 模因理论 教学重点 小学生 义务教育 英语学科
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《功夫熊猫》:中美文化模因在银幕上的复制 被引量:2
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作者 张海容 《电影文学》 北大核心 2010年第6期51-52,共2页
本文从模因理论的角度分析美国动画大片《功夫熊猫》中的文化因素,认为该片是中美文化模因在银幕上的成功复制。一方面是美国文化模因在电影中的基因型复制:动画中对"美国梦"这个永恒的主题进行了再一次诠释;另一方面,中国文化模因... 本文从模因理论的角度分析美国动画大片《功夫熊猫》中的文化因素,认为该片是中美文化模因在银幕上的成功复制。一方面是美国文化模因在电影中的基因型复制:动画中对"美国梦"这个永恒的主题进行了再一次诠释;另一方面,中国文化模因在电影中的表现型复制:影片中介入、保留了众多鲜活的中国文化元素,但又对它们赋予了新意。并且这两类文化模因的复制在影片中结合得天衣无缝,无懈可击,从而保证了该片在商业上的巨大成功。 展开更多
关键词 模因理论 《功夫熊猫》 文化
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“马上体”语用分析
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作者 沈建英 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2014年第4期135-136,共2页
互联网给人们的生活带来了巨大变化,同时对语言发展也产生了一定的影响。"马上体"随着马年到来走红网络,为现代汉语的发展注入了新鲜的血液。"马上体"在马年的祝福语中,是属于强势模因,它的广泛流行有多个原因。
关键词 马上体 模因理论 流行原因
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