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题名高等本科院校模具课程研究型教学方法的探索与实践
被引量：11
- 1
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作者
段春争
于同敏
姜开宇
刘莹
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机构
大连理工大学机械工程学院模具研究所
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出处
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
2013年第6期67-69,共3页
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基金
大连理工大学教学改革基金"基于典型案例分析的模具课程研究型教学方法研究"的项目资助
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文摘
随着我国对高素质创新型模具技术人才的需求越来越大,高等学校实施模具课程教学方法的改革势在必行。本文分析了高等学校模具课程教学方法存在的问题,提出并实践了基于典型案例分析的模具课程研究型教学方法的改革措施,对教学改革效果进行调查和总结。
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关键词
高等本科院校
模具课程
研究型教学
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
TG76-4
[金属学及工艺—刀具与模具]
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题名高校模具课程创新教学的改革研究
被引量：23
- 2
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作者
徐凤英
李志伟
陈震
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机构
华南农业大学工程学院
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出处
《农机化研究》
北大核心
2004年第3期275-276,共2页
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文摘
针对高校传统模具课程创新教学不足、培养的模具专业人才与企业需求差距大的现象,进行了分析研究,提出对模具教学内容、教学形式和手段、教学考核方式及实践环节等4方面进行教学改革的建议,以提高学生的创新能力。
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关键词
高校
模具课程
创新教学
改革
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分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
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题名PBL教学模式在高职模具课程教学中的应用
被引量：1
- 3
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作者
权国辉
潘全喜
赵绪永
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机构
郑州职业技术学院
河南牧业经济学院
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出处
《河南农业》
2015年第18期33-34,共2页
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文摘
在分析我国传统教学模式的基础上,通过在高职模具课程教学中采用PBL课堂教学模式,有效地建立了课堂与社会生活的联系,从而使学生更有目的和针对性地进行学习。研究成果对高职模具课程教学具有普遍性,对模具类人才培养模式改革的进行、改革发展趋势,以及我国高等教育模具人才培养有一定的积极意义。
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关键词
PBL
教学模式
模具课程
教学改革
教学效果
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分类号
TG76
[金属学及工艺—刀具与模具]
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题名高职塑料成型模具课程教学改革思考
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作者
贾越华
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机构
湘西民族职业技术学院
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出处
《南方农机》
2019年第6期86-86,共1页
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文摘
我国制造业的发展对塑料成型模具提出了更高的要求,在此背景下,高职院校展开了对塑料成型模具课程的教学改革。文章以改革方向、课堂教学、课后实践、现代技术与考核方式为切入点,提出了一些辅助塑料成型模具课程教学改革的策略,供参考。
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关键词
高职
塑料成型模具课程
教学改革
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
TQ320.52-4
[化学工程—合成树脂塑料工业]
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题名高职模具专业“机械制图”课程的教学改革
被引量：8
- 5
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作者
林胜
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机构
广西机电职业技术学院
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出处
《教育与职业》
北大核心
2012年第29期142-143,共2页
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文摘
文章通过分析目前高职院校模具专业"机械制图"课程教学中存在的不足,从教学内容、教学方法与考核评价体系等方面,提出了课程的改革思路与方法。实践证明,只有充分利用学校和企业两种不同的教育环境和教育资源,合理调整教学内容,更新教学方法和测评手段,才能培养出适应时代和满足模具行业对专业人才的需求。
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关键词
高职
模具专业“机械制图”课程
教学改革
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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题名模具工职业标准指导下模具CADCAM技术课程研究
- 6
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作者
孙贵斌
陈军
李坤淑
纪兴华
吕昕晖
李元宝
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机构
莱芜职业技术学院
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出处
《南方农机》
2021年第4期155-156,共2页
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基金
莱芜职业学院课题“模具CADCAM技术课程诊改研究”(2019JSKY07)。
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文摘
模具行业职业教育的发展,要求模具设计与制造专业课程与模具工职业标准相结合,在职业标准的指导下修改课程标准,并对课程进行诊断与整改。模具CADCAM技术作为模具设计与制造专业的核心课程,是提升学生职业技能水平的重要支撑。文章通过研究模具工职业标准指导下的模具CADCAM技术课程,对该课程进行不断的自我诊断与改进,旨在促使该课程教学良性发展,拓宽培养高素质技能型人才的路径,为学生的长期职业发展奠定坚实的基础,同时为我国工业智能化发展输送优秀的人才。
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关键词
模具工职业标准
模具CADCAM技术课程
课程诊改
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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题名基于现代学徒制的整合式项目课程体系构建路径研究
被引量：23
- 7
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作者
郭伟刚
周水琴
裘旭东
赵从容
陈楚
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机构
杭州职业技术学院
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出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2018年第1期71-74,共4页
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基金
浙江省2016年度高等教育教学改革项目(项目编号:jg20160298)
2016年度省社科联研究课题(项目编号:2016N07Y)
杭州职业技术学院校级招标科研课题(项目编号:2016zb06)
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文摘
本文剖析了模具专业课程体系的现状,提出了基于现代学徒制的整合式项目课程体系改革方案。该方案根据模具专业特色与高职学生学习的特点,以校企合作为基础,将整合式项目课程融入现代学徒制实施过程中,校内课堂与企业课堂有机结合,既实现了学校人才培养的目标,又满足了企业对高技能、高素质人才的需求。
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关键词
现代学徒制
项目化
整合式模具课程体系
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分类号
G719.21
[文化科学—职业技术教育学]
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题名模具虚拟拆装实训平台开发及其在教学中的应用
被引量：5
- 8
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作者
金杰
张金洲
黄岗
单岩
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机构
浙江工业大学材料科学与工程学院
杭州科技职业技术学院
浙江大学化工机械研究所
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出处
《浙江工业大学学报》
CAS
北大核心
2022年第1期69-75,共7页
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基金
浙江工业大学重点教改项目(JG201804)的资助
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文摘
通过分析现阶段模具课程传统实践教学过程中存在的不足,开发了模具虚拟拆装实训工场教学平台。该平台功能全面,通过虚拟模具的模拟仿真拆卸组装与交互式操作为学生提供了良好的模具装配学习环境,实现在模具专业课程中模具拆卸与装配实训环节的教学,有效打破了传统模具课程教学中模具实体教具存在的局限,并且激发了学生对模具装配的学习兴趣,方便实践教学;此外,还可通过平台模具运动仿真动画演示模具工作原理与装配过程,学生能够对其相关理论知识有更深的理解。
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关键词
模具课程
虚拟拆装
交互式
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Keywords
mold course
virtual assembly and disassembly
interactive mode
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分类号
TG7
[金属学及工艺—刀具与模具]
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