期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
核心素养的多维视角反思
被引量：
18
1
作者
张晓东
《当代教育科学》
北大核心
2016年第20期17-20,共4页
以"核心素养"为突破口推动基础教育的新一轮改革正在启动,它从完整的人的视域进一步深化了素质教育。"核心素养"作为重要的战略命题,肩负着在相当长的时期引导基础教育变革的使命与责任,特别需要对其进行多维视角...
以"核心素养"为突破口推动基础教育的新一轮改革正在启动,它从完整的人的视域进一步深化了素质教育。"核心素养"作为重要的战略命题,肩负着在相当长的时期引导基础教育变革的使命与责任,特别需要对其进行多维视角的深入反思,这样才能进一步明确其内涵与定位,使其发挥应有的实践作用与价值,找到核心素养发展的中国之路和本土表达,并实现基础教育阶段的国家培养要求与学生自身的成长需求的有效统整。
展开更多
关键词
核心素养
因子与生态
概念辨析度与实践解释力
整体素养
群体与个体核心素养
教师核心素养
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
核心素养的多维视角反思
被引量：
18
1
作者
张晓东
机构
江苏省教育科学研究院教育发展战略研究所
出处
《当代教育科学》
北大核心
2016年第20期17-20,共4页
文摘
以"核心素养"为突破口推动基础教育的新一轮改革正在启动,它从完整的人的视域进一步深化了素质教育。"核心素养"作为重要的战略命题,肩负着在相当长的时期引导基础教育变革的使命与责任,特别需要对其进行多维视角的深入反思,这样才能进一步明确其内涵与定位,使其发挥应有的实践作用与价值,找到核心素养发展的中国之路和本土表达,并实现基础教育阶段的国家培养要求与学生自身的成长需求的有效统整。
关键词
核心素养
因子与生态
概念辨析度与实践解释力
整体素养
群体与个体核心素养
教师核心素养
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
核心素养的多维视角反思
张晓东
《当代教育科学》
北大核心
2016
18
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
