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美国渔业有限介入权制度述评——兼及对构建我国渔业管理创新机制的意义
1
作者
张艾妮
《广东海洋大学学报》
CAS
2013年第5期10-15,共6页
美国1892年伊利诺斯中央铁路司诉伊利诺斯州案确立了公共信托理论对限制政府处分公共信托资源之权的法律地位。借助于司法判例的解释功能,该理论扩大适用于美国渔业管理领域并形成相对稳定的基本内涵。有限介入权作为平衡公共渔业权与...
美国1892年伊利诺斯中央铁路司诉伊利诺斯州案确立了公共信托理论对限制政府处分公共信托资源之权的法律地位。借助于司法判例的解释功能,该理论扩大适用于美国渔业管理领域并形成相对稳定的基本内涵。有限介入权作为平衡公共渔业权与个人渔业权的制度工具,业已发展成为破解公地悲剧的重要手段。我国渔业权和海域使用权制度旨在特定海域赋予单位或个人有限期的捕捞权和养殖权,但不如有限介入权更能科学地界定渔业产权。有限介入权之合理性和制度价值当为我国立法所大胆借鉴,构建起我国渔业管理的创新机制。
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关键词
公共信托理论
有限介入权
渔业管理
概念移植
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职称材料
基于汉字的桥式学习课程设计
2
作者
王鹏伟
《语文建设》
北大核心
2020年第18期68-71,共4页
"桥式学习"将工程概念移植到学习领域,是一种新型学习方式,其特点是:从一个知识点或一个具体问题展开,形成一个开放系统;在已知领域与未知领域之间建立一个支架,引导学生向未知领域探究;在探究过程中,不断产生新问题,导向未...
"桥式学习"将工程概念移植到学习领域,是一种新型学习方式,其特点是:从一个知识点或一个具体问题展开,形成一个开放系统;在已知领域与未知领域之间建立一个支架,引导学生向未知领域探究;在探究过程中,不断产生新问题,导向未知领域。基于汉字的桥式学习(以下简称"汉字桥式学习")的基本思路是:以独体字为原点,以汉字初文为要素.
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关键词
独体字
探究过程
新型学习方式
开放系统
未知领域
课程设计
概念移植
基本思路
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职称材料
题名
美国渔业有限介入权制度述评——兼及对构建我国渔业管理创新机制的意义
1
作者
张艾妮
机构
广东海洋大学法学院
出处
《广东海洋大学学报》
CAS
2013年第5期10-15,共6页
文摘
美国1892年伊利诺斯中央铁路司诉伊利诺斯州案确立了公共信托理论对限制政府处分公共信托资源之权的法律地位。借助于司法判例的解释功能,该理论扩大适用于美国渔业管理领域并形成相对稳定的基本内涵。有限介入权作为平衡公共渔业权与个人渔业权的制度工具,业已发展成为破解公地悲剧的重要手段。我国渔业权和海域使用权制度旨在特定海域赋予单位或个人有限期的捕捞权和养殖权,但不如有限介入权更能科学地界定渔业产权。有限介入权之合理性和制度价值当为我国立法所大胆借鉴,构建起我国渔业管理的创新机制。
关键词
公共信托理论
有限介入权
渔业管理
概念移植
Keywords
public trust doctrine
limited access right
fishery management
concept cransplanting
分类号
H136 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
基于汉字的桥式学习课程设计
2
作者
王鹏伟
机构
全国汉字文化教育联盟
出处
《语文建设》
北大核心
2020年第18期68-71,共4页
文摘
"桥式学习"将工程概念移植到学习领域,是一种新型学习方式,其特点是:从一个知识点或一个具体问题展开,形成一个开放系统;在已知领域与未知领域之间建立一个支架,引导学生向未知领域探究;在探究过程中,不断产生新问题,导向未知领域。基于汉字的桥式学习(以下简称"汉字桥式学习")的基本思路是:以独体字为原点,以汉字初文为要素.
关键词
独体字
探究过程
新型学习方式
开放系统
未知领域
课程设计
概念移植
基本思路
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
美国渔业有限介入权制度述评——兼及对构建我国渔业管理创新机制的意义
张艾妮
《广东海洋大学学报》
CAS
2013
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
基于汉字的桥式学习课程设计
王鹏伟
《语文建设》
北大核心
2020
0
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职称材料
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