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基于科学史深入剖析光合作用第二阶段概念的发展
1
作者
余淦莉
李德红
《生物学教学》
北大核心
2024年第7期93-95,共3页
不同版本高中生物学新教材对光合作用第二阶段概念的发展都有所表述,有助于学生理解科学知识的科学本质、引导概念教学。本文梳理相关研究历程,深入剖析相关概念的发展,明确“碳反应”概念是对其本质的最佳概括,并对概念教学提出建议。
关键词
科学史
光合作用第二阶段
概念的发展
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职称材料
题名
基于科学史深入剖析光合作用第二阶段概念的发展
1
作者
余淦莉
李德红
机构
华南师范大学生命科学学院
出处
《生物学教学》
北大核心
2024年第7期93-95,共3页
文摘
不同版本高中生物学新教材对光合作用第二阶段概念的发展都有所表述,有助于学生理解科学知识的科学本质、引导概念教学。本文梳理相关研究历程,深入剖析相关概念的发展,明确“碳反应”概念是对其本质的最佳概括,并对概念教学提出建议。
关键词
科学史
光合作用第二阶段
概念的发展
Keywords
scientific history
the second stage of photosynthesis
development of the concept
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
基于科学史深入剖析光合作用第二阶段概念的发展
余淦莉
李德红
《生物学教学》
北大核心
2024
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