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师资培训的新思路——对专家与新手的比较研究
被引量：
31
1
作者
王小明
胡谊
《华东师范大学学报（教育科学版）》
CSSCI
北大核心
1996年第3期76-84,共9页
一、前言 当前国际上激烈竞争的背后其实是国与国之间在人才上的竞争。谁的教育发达,谁就能培养出高质量的人才,谁就会在竞争中处于有利地位。为了迎接这一挑战,以使我国在未来激烈的国际竞争中立于不败之地,我们正在进行一场深刻的教...
一、前言 当前国际上激烈竞争的背后其实是国与国之间在人才上的竞争。谁的教育发达,谁就能培养出高质量的人才,谁就会在竞争中处于有利地位。为了迎接这一挑战,以使我国在未来激烈的国际竞争中立于不败之地,我们正在进行一场深刻的教育变革,即由“应试教育”向“素质教育”的转轨,由单纯地应付考试,变为全面培养学生良好的素质。实现这一转变,离不开高质量的教师。于是,如何培养出大批优秀教师就显得至为重要。优秀教师的培训。
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关键词
专家教师
新教师
比较研究
师资培训
教学策略
教师成长
课时计划
教学内容
新思路
概念关系图
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职称材料
题名
师资培训的新思路——对专家与新手的比较研究
被引量：
31
1
作者
王小明
胡谊
机构
华东师范大学心理系
出处
《华东师范大学学报（教育科学版）》
CSSCI
北大核心
1996年第3期76-84,共9页
文摘
一、前言 当前国际上激烈竞争的背后其实是国与国之间在人才上的竞争。谁的教育发达,谁就能培养出高质量的人才,谁就会在竞争中处于有利地位。为了迎接这一挑战,以使我国在未来激烈的国际竞争中立于不败之地,我们正在进行一场深刻的教育变革,即由“应试教育”向“素质教育”的转轨,由单纯地应付考试,变为全面培养学生良好的素质。实现这一转变,离不开高质量的教师。于是,如何培养出大批优秀教师就显得至为重要。优秀教师的培训。
关键词
专家教师
新教师
比较研究
师资培训
教学策略
教师成长
课时计划
教学内容
新思路
概念关系图
分类号
G650 [文化科学—教育学]
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作者
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被引量
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1
师资培训的新思路——对专家与新手的比较研究
王小明
胡谊
《华东师范大学学报（教育科学版）》
CSSCI
北大核心
1996
31
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