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科教融汇背景下轻化工程专业实验教学改革研究与实践——以“植物纤维化学实验”课程改革为例
1
作者
程合丽
冯清华
+2 位作者
王鹏
邱先琴
谢益民
《造纸科学与技术》
2025年第3期155-159,共5页
实践创新能力的培养是新时代工科专业人才培养的关键要素。实验教学作为培养学生实践技能的基础,对培养创新应用型人才具有不可替代的作用。面对科教融汇协同育人的深化发展,将科研资源优势转化为育人优势,成为专业发展的机遇和挑战。...
实践创新能力的培养是新时代工科专业人才培养的关键要素。实验教学作为培养学生实践技能的基础,对培养创新应用型人才具有不可替代的作用。面对科教融汇协同育人的深化发展,将科研资源优势转化为育人优势,成为专业发展的机遇和挑战。基于此,以“植物纤维化学实验”课程为例,通过将科研资源、科研项目与轻化工程专业本科实验教学资源的有效整合,探讨了在科教融汇背景下,传统工科实验教学改革的研究与实践路径,旨在推动教学模式的创新和人才培养质量的提升。
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关键词
科教融汇
轻化工程
植物纤维化学实验
教学改革
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职称材料
翻转课堂在植物纤维化学实验教学中的应用
被引量:
1
2
作者
胡芳
王忠良
+1 位作者
史长伟
任淑华
《黑龙江造纸》
2021年第1期39-41,共3页
翻转课堂教学模式以学生为中心,利用互联网技术提供多元化的学习方式。将翻转课堂应用于植物纤维化学实验的教学中,搭建线上教学平台,为线上学习提供丰富的资源和多种参与环节,提高课堂教学效率,有效解决教学重点和难点,改进高校实验课...
翻转课堂教学模式以学生为中心,利用互联网技术提供多元化的学习方式。将翻转课堂应用于植物纤维化学实验的教学中,搭建线上教学平台,为线上学习提供丰富的资源和多种参与环节,提高课堂教学效率,有效解决教学重点和难点,改进高校实验课教学质量,加强学生综合素质的培养。
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关键词
翻转课堂
植物纤维化学实验
教学模式
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职称材料
题名
科教融汇背景下轻化工程专业实验教学改革研究与实践——以“植物纤维化学实验”课程改革为例
1
作者
程合丽
冯清华
王鹏
邱先琴
谢益民
机构
湖北工业大学材料与化学工程学院
出处
《造纸科学与技术》
2025年第3期155-159,共5页
基金
湖北工业大学教学研究项目(2024XY007)
湖北工业大学绿色工业科技引领计划项目(XJ2024000301)。
文摘
实践创新能力的培养是新时代工科专业人才培养的关键要素。实验教学作为培养学生实践技能的基础,对培养创新应用型人才具有不可替代的作用。面对科教融汇协同育人的深化发展,将科研资源优势转化为育人优势,成为专业发展的机遇和挑战。基于此,以“植物纤维化学实验”课程为例,通过将科研资源、科研项目与轻化工程专业本科实验教学资源的有效整合,探讨了在科教融汇背景下,传统工科实验教学改革的研究与实践路径,旨在推动教学模式的创新和人才培养质量的提升。
关键词
科教融汇
轻化工程
植物纤维化学实验
教学改革
Keywords
integration of science and education
light chemical engineering
lignocellulosic chemistry experimental
teaching reform
分类号
TS71 [轻工技术与工程—制浆造纸工程]
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职称材料
题名
翻转课堂在植物纤维化学实验教学中的应用
被引量:
1
2
作者
胡芳
王忠良
史长伟
任淑华
机构
齐齐哈尔大学轻工与纺织学院
出处
《黑龙江造纸》
2021年第1期39-41,共3页
基金
齐齐哈尔大学教学科学研究项目,项目编号:YB201911。
文摘
翻转课堂教学模式以学生为中心,利用互联网技术提供多元化的学习方式。将翻转课堂应用于植物纤维化学实验的教学中,搭建线上教学平台,为线上学习提供丰富的资源和多种参与环节,提高课堂教学效率,有效解决教学重点和难点,改进高校实验课教学质量,加强学生综合素质的培养。
关键词
翻转课堂
植物纤维化学实验
教学模式
Keywords
flipped classroom
plant fiber chemistry experiment
model of teaching
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
TS711-4 [轻工技术与工程—制浆造纸工程]
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职称材料
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作者
出处
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1
科教融汇背景下轻化工程专业实验教学改革研究与实践——以“植物纤维化学实验”课程改革为例
程合丽
冯清华
王鹏
邱先琴
谢益民
《造纸科学与技术》
2025
0
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职称材料
2
翻转课堂在植物纤维化学实验教学中的应用
胡芳
王忠良
史长伟
任淑华
《黑龙江造纸》
2021
1
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职称材料
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