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中职学校《植物生产与环境》课程教学中学生创新能力的培养
被引量：
1
1
作者
张瑞芳
《生物学教学》
2014年第7期19-20,共2页
联系教学实践,从＂师德为先,能力为重＂、＂热爱学生,以情育情＂、＂情境设疑,激发兴趣＂和＂学生为本,挖掘潜力＂四个方面对《植物生产与环境》课程教学中培养中职学生创新能力的教学实践进行了总结。
关键词
植物生产与环境教学
中职学生
课程
教学
创新能力
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职称材料
题名
中职学校《植物生产与环境》课程教学中学生创新能力的培养
被引量：
1
1
作者
张瑞芳
机构
甘肃省天水市天水农业学校
出处
《生物学教学》
2014年第7期19-20,共2页
文摘
联系教学实践,从＂师德为先,能力为重＂、＂热爱学生,以情育情＂、＂情境设疑,激发兴趣＂和＂学生为本,挖掘潜力＂四个方面对《植物生产与环境》课程教学中培养中职学生创新能力的教学实践进行了总结。
关键词
植物生产与环境教学
中职学生
课程
教学
创新能力
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
S-4 [农业科学]
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作者
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1
中职学校《植物生产与环境》课程教学中学生创新能力的培养
张瑞芳
《生物学教学》
2014
1
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