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基于风景园林植物景观规划设计的适地适树理论新解 被引量：34
1
作者 潘剑彬 李树华 《中国园林》 北大核心 2013年第4期5-7,共3页
"适地适树"是林业和风景园林植物景观规划设计领域所遵循的基本原则之一。在对传统园林规划设计思想和原适地适树理论的重新解读后认为:在风景园林植物景观营造过程中,不仅应对城市植物景观营造场地中诸生态因子特征、植物材... "适地适树"是林业和风景园林植物景观规划设计领域所遵循的基本原则之一。在对传统园林规划设计思想和原适地适树理论的重新解读后认为:在风景园林植物景观营造过程中,不仅应对城市植物景观营造场地中诸生态因子特征、植物材料的适应性以及植物景观实现途径3个方面对原有理论体系进行丰富和发展,还应在其体系中重点体现人们对城市植物景观的功能型、资源节约型需求,以及植物景观的稳定性和生物多样性需求。另外,还基于已有研究成果对新的适地适树理论的量化评价体系构建提出初步建议。 展开更多
关键词 风景园林 天地人三才之道 适地适树 植物景观规划设计
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独立学院植物景观规划设计混合式教学研究 被引量：6
2
作者 罗媛媛 赵梓娟 周湛曦 《安徽农业科学》 CAS 2018年第32期228-230,共3页
在教育行业受到互联网巨大影响的背景下,探索"互联网+教育"的科学教学模式势在必行。常见的混合式教学应用形式主要基于Moodle平台、MOOC、和微信平台。对混合式教学常见应用形式进行学习和借鉴,利用湖南农业大学网络教学平台... 在教育行业受到互联网巨大影响的背景下,探索"互联网+教育"的科学教学模式势在必行。常见的混合式教学应用形式主要基于Moodle平台、MOOC、和微信平台。对混合式教学常见应用形式进行学习和借鉴,利用湖南农业大学网络教学平台,以植物景观规划设计课程为载体,有效结合网络在线学习和课堂学习2种形式的优点,设计总体实施方案,最后对独立学院风景园林专业混合式教学模式进行探索。 展开更多
关键词 独立学院 风景园林 植物景观规划设计 混合式教学
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植物景观规划设计和营造的特点与发展趋势 以杭州西湖风景园林建设为例 被引量：21
3
作者 包志毅 《风景园林》 2012年第5期52-55,共4页
植物景观规划设计、营造和维护管理是风景园林学科的核心之一。杭州的风景园林专家们很早就认识到植物景观在风景园林建设中的重要地位。杭州西湖风景园林植物景观规划设计和营造的起点很高,具有研究与学习的价值。从杭州西湖园林植物... 植物景观规划设计、营造和维护管理是风景园林学科的核心之一。杭州的风景园林专家们很早就认识到植物景观在风景园林建设中的重要地位。杭州西湖风景园林植物景观规划设计和营造的起点很高,具有研究与学习的价值。从杭州西湖园林植物景观的主要特点入手,通过真实的成功案例,探讨植物景观营造的手法,以及风景园林植物景观规划设计和营造的趋势。 展开更多
关键词 风景园林 植物景观规划设计 评论 杭州西湖
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案例教学法在《植物景观规划设计》课程教学中的应用 被引量：2
4
作者 朱向涛 哀建国 谢云 《安徽农学通报》 2011年第15期226-228,共3页
案例教学法是课堂教学中一种新型的教学方法,是对传统教学方法的扩充和革新,它强调学生主动学习,重点培养学生分析问题和解决问题的能力。该文在研究案例教学法的概念和优点的基础上,结合《植物景观规划设计》课程特点,阐述案例教学法... 案例教学法是课堂教学中一种新型的教学方法,是对传统教学方法的扩充和革新,它强调学生主动学习,重点培养学生分析问题和解决问题的能力。该文在研究案例教学法的概念和优点的基础上,结合《植物景观规划设计》课程特点,阐述案例教学法在该课程教学中的应用与效果、需注意的问题,以期充分发挥案例教学法的优势,提高本课程的教学质量。 展开更多
关键词 案例教学法 植物景观规划设计 应用
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植物景观规划设计模块化教学模式探索与实践
5
作者 罗媛媛 赵梓娟 +2 位作者 张亚琼 周湛曦 黄燕 《安徽农学通报》 2023年第4期164-169,共6页
提升学生植物景观规划设计水平和植物应用能力是提高农林类院校风景园林专业核心竞争力的重要途径。课程学时锐减,在有限的学时内,保证理论教学内容的完整,覆盖不同类型和不同深度的设计实训,帮助学生建立设计图纸与现实植物景观之间的... 提升学生植物景观规划设计水平和植物应用能力是提高农林类院校风景园林专业核心竞争力的重要途径。课程学时锐减,在有限的学时内,保证理论教学内容的完整,覆盖不同类型和不同深度的设计实训,帮助学生建立设计图纸与现实植物景观之间的联系是该课程教学和改革的难点。将该课程分为理论知识讲授、户外场地调研、项目设计实训和项目建设实训4大模块进行建设。横向上,各模块间紧密联系,能力目标层层递进;纵向上,各模块与风景园林综合课程Studio 4、Studio 5及综合认识实习贯通,贯穿第5~6学期,形成连续、稳定的教学环节。教学改革方案的实施取得了良好的教学效果,为该课程体系的进一步深化和优化奠定了基础。 展开更多
关键词 风景园林 植物景观规划设计 模块化教学 教学改革
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后疫情时代线上线下混合式课程体系的特色建构——以“植物景观规划设计”为例 被引量：2
6
作者 曾昭君 陈娟 《现代园艺》 2021年第17期179-181,共3页
随着新冠肺炎疫情的爆发,对教学方式及教学内容提出了新的挑战,如何在创新教学模式下继续凸显地域特色,急需展开深入研究。以西南民族大学"植物景观规划设计"课程为例,探讨如何在线上线下混合式教学模式的基础上进行特色建构... 随着新冠肺炎疫情的爆发,对教学方式及教学内容提出了新的挑战,如何在创新教学模式下继续凸显地域特色,急需展开深入研究。以西南民族大学"植物景观规划设计"课程为例,探讨如何在线上线下混合式教学模式的基础上进行特色建构,梳理课程发展和原有教学实践基础,挖掘现有地域资源和优势条件,建构体现学校及地域特色的线上线下教学体系框架,提出课程体系的建构原则、教学目标、教学内容及方法,并论述特色内容如何在课程体系中体现,以期为其他课程的特色建构提供方法的借鉴。 展开更多
关键词 后疫情时代 线上线下混合式 课程体系 植物景观规划设计
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风景园林中植物景观规划设计方法分析 被引量：4
7
作者 申起明 《现代园艺》 2020年第2期75-76,共2页
如今我国风景园林建设规模愈发扩大,所涉及的专业愈来愈多,设计内容愈发广泛,传统植物景观规划设计已经难以满足当前风景园林建设需求,而风景园林工程能够有效优化生活环境,提升生活幸福感,更需要相关园林植物景观工作者深入分析,不同... 如今我国风景园林建设规模愈发扩大,所涉及的专业愈来愈多,设计内容愈发广泛,传统植物景观规划设计已经难以满足当前风景园林建设需求,而风景园林工程能够有效优化生活环境,提升生活幸福感,更需要相关园林植物景观工作者深入分析,不同的外界条件应搭配不同的植物,同时植物不适于人流量大的环境,这就需要在进行植物景观规划设计时遵循一定的准则,科学合理地调整植物景观规划设计的程序以及方法,优化工作效率。 展开更多
关键词 风景园林设计 植物景观规划设计 实施方法
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乡村生态环境整治中植物景观规划设计工作分析 被引量：1
8
作者 卢煜暄 吴存懿 《河北农业》 2021年第8期69-70,共2页
随着社会发展理念的进步更新,农民的生态环保意识随之提高,农村环境整治工作日见成效。随处可见一幢幢靓丽的民居、一座座干净的庭院、一条条整洁的街道、一排排挺拔的绿树,一个个美丽的公园,极大地提升了广大农民的幸福感。日新月异的... 随着社会发展理念的进步更新,农民的生态环保意识随之提高,农村环境整治工作日见成效。随处可见一幢幢靓丽的民居、一座座干净的庭院、一条条整洁的街道、一排排挺拔的绿树,一个个美丽的公园,极大地提升了广大农民的幸福感。日新月异的乡村风貌对园林植物景观设计也提出了更高的要求。植物景观设计不仅能改善人居环境,美化村镇,洁净空气,还能有效丰富村镇生态系统构造,为人们创造出一个更加舒适的生活环境。 展开更多
关键词 植物景观设计 乡村风貌 农村环境整治 洁净空气 植物景观规划设计 生态环保意识 改善人居环境 社会发展理念
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北林园林学院植物景观领域发展概况及思考 被引量：6
9
作者 董丽 《风景园林》 2012年第4期83-84,共2页
中华民族自古热爱自然,钟情草木,形成了具有深厚植物文化底蕴的园林传统。当代尤其是改革开放后随着快速推进的城市化进程,城乡绿化也得到快速发展。与之相适应,以北京林业大学园林学院为代表的我国风景园林教育机构也对植物景观的教学... 中华民族自古热爱自然,钟情草木,形成了具有深厚植物文化底蕴的园林传统。当代尤其是改革开放后随着快速推进的城市化进程,城乡绿化也得到快速发展。与之相适应,以北京林业大学园林学院为代表的我国风景园林教育机构也对植物景观的教学进行了不断的改革,经历了分散的传统植物景观设计教育、植物景观设计相关独立课程的设置到课程体系的构筑及专门教学团队的组建等三个不同阶段。应对当前全球性的气候变化和快速发展带来的生态环境的恶化,园林植物景观规划设计的教学、研究和实践都面临着更大的挑战。 展开更多
关键词 风景园林 植物景观规划设计 评论 生态环境 人居环境 教育
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论园林植物造景的“七性” 被引量：29
10
作者 芦建国 徐新洲 《风景园林》 2012年第5期60-63,共4页
植物是园林的主体,植物造景是景观设计学中重要且不可分割的组成部分。植物造景不仅是利用植物材料的自然属性来创造优美的景观,引起人视觉的愉悦,与时俱进的植物造景包含更深更广的含义。广义的植物造景是以多学科为理论基础,通过对植... 植物是园林的主体,植物造景是景观设计学中重要且不可分割的组成部分。植物造景不仅是利用植物材料的自然属性来创造优美的景观,引起人视觉的愉悦,与时俱进的植物造景包含更深更广的含义。广义的植物造景是以多学科为理论基础,通过对植物造景的科学性、艺术性、时间性、经济性、技术性、空间性、文化性七个方面的阐述,揭示了各个特性的含义和内容,以及各自在植物造景中的地位及作用。 展开更多
关键词 风景园林 植物造景 评论 植物景观规划设计 植物配置
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