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植物形态解剖学实验课程改革 被引量:9
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作者 张彪 淮虎银 +3 位作者 崔月花 吴晓霞 高红明 王爱勤 《实验室研究与探索》 CAS 2002年第3期43-45,共3页
通过建立植物形态解剖学实验课程新体系 ,改革实验教学方法及考核方法 ,提高了实验教学效果 ,促进了学生综合能力的全面提高。
关键词 植物形态解剖学实验 课程改革 实验教学 教学改革
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电视—显微成像系统在植物形态解剖学实验教学中的应用 被引量:3
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作者 张彪 王爱勤 +1 位作者 王红梅 杜坤 《生物学杂志》 CAS CSCD 2003年第3期51-53,共3页
介绍电视—显微成像系统在植物形态解剖学实验教学中的应用 ;并将其与计算机、数码投影仪、刻录机、影碟机等仪器进行组合应用 ,不仅提高了植物形态解剖学教学效果 ,而且提高了学生的综合素质。
关键词 植物形态解剖学实验 电视—显微成像系统 教学效果
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植物形态解剖学的开放式实验教学模式 被引量:18
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作者 张彪 高红明 +1 位作者 淮虎银 杜坤 《实验技术与管理》 CAS 2005年第6期88-92,共5页
结合开放实验室建设,我们以体现学生在实验教学中的主体地位及最有利于学生综合素质提高为出发点,以"校园网络系统"为依托,重新构建了植物形态解剖学实验课程体系和实验教学方法,并建立了与其相适应的植物形态解剖学实验预约... 结合开放实验室建设,我们以体现学生在实验教学中的主体地位及最有利于学生综合素质提高为出发点,以"校园网络系统"为依托,重新构建了植物形态解剖学实验课程体系和实验教学方法,并建立了与其相适应的植物形态解剖学实验预约选课系统平台,为学生自主实验学习和因材施教的实验教学目标的实现、促进实验教学效果和学生综合素质的提高提供了保障. 展开更多
关键词 实验教学模式 开放式 植物形态解剖学实验 学生综合素质 校园网络系统 实验教学方法 实验课程体系 实验室建设 主体地位 系统平台 教学目标 因材施教 自主实验 教学效果
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基于网络预约系统的实验教学 被引量:22
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作者 张彪 淮虎银 +4 位作者 吴晓霞 高红明 王兆龙 王爱勤 杜坤 《实验室研究与探索》 CAS 2004年第1期4-8,52,共6页
结合开放实验室建设,利用校园网络系统建立了"植物形态解剖学实验预约选课系统平台",并在此基础上,构建了与"网络预约选课系统平台"相配套的植物形态解剖学实验课程体系,改革了实验教学方法及考核方法,提高了实验... 结合开放实验室建设,利用校园网络系统建立了"植物形态解剖学实验预约选课系统平台",并在此基础上,构建了与"网络预约选课系统平台"相配套的植物形态解剖学实验课程体系,改革了实验教学方法及考核方法,提高了实验教学效果,促进了学生综合能力的全面提高。 展开更多
关键词 网络预约系统 实验教学 校园网络系统 植物形态解剖学实验 高校 实验室建设
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