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基于应用型人才培养的植物学野外实习教学研究
1
作者 符勇耀 张燕 高晓旭 《智慧农业导刊》 2025年第12期170-172,176,共4页
应用型本科人才培养是以培养掌握基础理论知识并能把学到的技术和理论应用于实际生产和工作的高水平本科人才为目标。长江师范学院作为重庆市普通本科高等院校,植物学野外实习是该校生物科学专业开设的一门必修的专业实践课程。为实现... 应用型本科人才培养是以培养掌握基础理论知识并能把学到的技术和理论应用于实际生产和工作的高水平本科人才为目标。长江师范学院作为重庆市普通本科高等院校,植物学野外实习是该校生物科学专业开设的一门必修的专业实践课程。为实现高素质应用型农林人才的培养目标,该文分析总结植物学野外实习课程的教学现状及存在问题,并提出建设高素质师资队伍,加强安全组织管理和后勤保障,增加过程性考核比例以及融入课程思政等一系列改革对策,以此激发学生学习的积极性,培养学生将植物学理论知识运用于野外实践的综合实践能力,最终达到教学和育人双重目的。 展开更多
关键词 应用型人才 植物学野外实习 教学改革 课程思政 过程性考核
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动植物学野外实习教学模块设计 被引量：2
2
作者 何勇 杜小龙 +2 位作者 李伟 李少斌 田志宏 《安徽农学通报》 2024年第9期108-111,共4页
针对人才综合素质要求日益提高的现实情况,本文基于对动植物学野外实习教学现状的分析,提出了一种改进教学模块设计的实践案例。以综合能力培养为目标,分析动植物学野外实习教学模块中动物学、植物学、大型真菌分类学和生态学等多学科... 针对人才综合素质要求日益提高的现实情况,本文基于对动植物学野外实习教学现状的分析,提出了一种改进教学模块设计的实践案例。以综合能力培养为目标,分析动植物学野外实习教学模块中动物学、植物学、大型真菌分类学和生态学等多学科融合的必要性,并提出整合不同的教学模块、设计交叉学科的野外实习项目等建议。目的在于提升学生综合能力,培养学生专业素养,以满足学生未来就业需求和社会对人才综合素质的要求。 展开更多
关键词 动植物学野外实习 生态学 动物分类 植物形态
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基于创新型人才培养的植物学野外实习探索与实践 被引量：2
3
作者 章伟 徐丛云 +2 位作者 项小燕 童跃伟 胡淑宝 《安徽农学通报》 2024年第1期115-118,共4页
植物学野外实习是将理论应用于实践的重要环节,是激发学生兴趣、拓宽学生视野、培养学生综合能力和实现价值引领的重要渠道。本文以植物学野外实习为例,分别从实习准备、实习内容及实习考核3个维度进行阐述,总结了地方性院校野外实习的... 植物学野外实习是将理论应用于实践的重要环节,是激发学生兴趣、拓宽学生视野、培养学生综合能力和实现价值引领的重要渠道。本文以植物学野外实习为例,分别从实习准备、实习内容及实习考核3个维度进行阐述,总结了地方性院校野外实习的探索与实践过程。结果表明,以任务驱动为导向、结合信息技术手段、融入课程思政、注重过程性考核多元化结合的实习方式不仅能大大地激发了学生的学习兴趣,将理论知识有效运用于实践,还能增强学生的团队意识、分析问题及解决问题的能力。 展开更多
关键词 创新型人才 实习准备 实习内容 实习考核 植物学野外实习
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地方本科师范院校植物学野外实习改革
4
作者 叶美金 刘松青 杨财容 《现代园艺》 2024年第19期170-172,175,共4页
为了解成都师范学院植物学野外实习现状,进一步丰富、优化实习实践课程,让学生在植物学野外实习中有更佳的体验和更大的收获,采用发放调查问卷与访谈的方法开展生物师范生植物学野外实习的研究与探索,结果表明,当前植物学野外实习课程... 为了解成都师范学院植物学野外实习现状,进一步丰富、优化实习实践课程,让学生在植物学野外实习中有更佳的体验和更大的收获,采用发放调查问卷与访谈的方法开展生物师范生植物学野外实习的研究与探索,结果表明,当前植物学野外实习课程存在基地单一,师资较少,实习时间短,分组不合理,授课方式、形式与内容不够丰富,学生学习积极性难以长时间维持、过于依赖智能手机等情况。根据所存在的问题,针对性提出如下改革建议:增加实习基地,优化实习安排,增加经费、师资投入,延长实习时间,创新教学内容与授课方式,以提高学生的学习积极性,培养高素质的中学生物师范生。 展开更多
关键词 植物学野外实习 问卷调查 访谈 实践教学
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药用植物学野外实习思政教学探索与实践
5
作者 其曼古丽·吐尔洪 孙亚坤 夏米西丁·阿不都热依木 《黑龙江农业科学》 2024年第11期95-100,共6页
药用植物学作为中药学专业的一门基础和核心课程,其野外实习环节是对课程的延伸和深化。药用植物学野外实习是将理论知识与实践技能相结合的重要环节,并通过野外实习培养学生对国家的热爱、科学精神和社会责任感。本文通过分析药用植物... 药用植物学作为中药学专业的一门基础和核心课程,其野外实习环节是对课程的延伸和深化。药用植物学野外实习是将理论知识与实践技能相结合的重要环节,并通过野外实习培养学生对国家的热爱、科学精神和社会责任感。本文通过分析药用植物学野外实习对学生的积极影响,进而探索课程思政的实践路径,包括在教学内容中融入思政元素、创新教学方法以及加强教学团队建设等方面,并对课程思政的成效进行探讨与反思。在药用植物学野外实习教学改革过程中,将思政教育与专业技能培养有机结合,紧密关注最新教学改革动态并引入新的教育理念和方法以此丰富实习教学内容和效果。 展开更多
关键词 药用植物学野外实习 实践技能培养 课程思政 综合能力提升
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民族地区地方性高校植物学野外实习改革 被引量：7
6
作者 刘世彪 张代贵 龚双姣 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2013年第7期209-212,219,共5页
针对传统的植物学野外实习教学存在的弊端,以吉首大学为例,进行了民族地区地方性高校植物学野外实习的改革和实践。坚持"尊重民族习俗、与人和谐相处"的实习教学原则,保证了实习的顺利进行。通过实习内容、教学方式、教学手... 针对传统的植物学野外实习教学存在的弊端,以吉首大学为例,进行了民族地区地方性高校植物学野外实习的改革和实践。坚持"尊重民族习俗、与人和谐相处"的实习教学原则,保证了实习的顺利进行。通过实习内容、教学方式、教学手段、教学理念和考试方式的改革有效地提高了学生的学习质量;通过对学生专业素质、身心素质和人文素质的培养,显著地提高了学生的综合素质;通过培养学生的科研兴趣、为学生建造科研起点和平台,切实地提高了学生的科技创新能力。实践证明,在民族地区地方性高校进行的这种野外实习教学改革,能够促进学生的全面发展,增强学业竞争力。 展开更多
关键词 民族地区 植物学野外实习 教学改革
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药用植物学野外实习教学方法和综合测评方式的改革与创新 被引量：20
7
作者 郭庆梅 金一兰 《中华中医药学刊》 CAS 2008年第1期207-208,共2页
结合科学研究的方法,立足山东药用植物资源,强化药用植物学野外实践环节,改革传统的教学方法和考核手段,采取分组带着专题实习、普遍认药与专题调查相结合、标本采制与药材鉴定相结合、专业实践与社会调研相结合等的教学方法。初步建立... 结合科学研究的方法,立足山东药用植物资源,强化药用植物学野外实践环节,改革传统的教学方法和考核手段,采取分组带着专题实习、普遍认药与专题调查相结合、标本采制与药材鉴定相结合、专业实践与社会调研相结合等的教学方法。初步建立了综合学生论文成绩考查、药用植物认知考核、标本制作规范考评、社会调研情况和实习纪律等综合测评的考核方法体系。 展开更多
关键词 药用植物学野外实习 教学方法改革 综合测评考核方式
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“望、闻、问、切”在植物学野外实习导入中的应用 被引量：5
8
作者 刘畅 李易衡 +2 位作者 黄乐乐 包阿如汗 王健 《生物学教学》 2013年第11期18-19,共2页
借用“望、闻、问、切”方法来辨别浙江西天目山的植物,作为植物学野外实习的导入方式,可以充分调动学生的感官去识别植物,培养学生对植物分类学的兴趣和主动学习精神,也有助于通过野外实习锻炼学生的基本科研能力,对高校植物学实习及... 借用“望、闻、问、切”方法来辨别浙江西天目山的植物,作为植物学野外实习的导入方式,可以充分调动学生的感官去识别植物,培养学生对植物分类学的兴趣和主动学习精神,也有助于通过野外实习锻炼学生的基本科研能力,对高校植物学实习及中学生校园植物识别均有参考价值. 展开更多
关键词 西天目山 植物学野外实习 导入
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基于“知识+技能+素养”构建多维度植物学野外实习课程评价体系的改革 被引量：4
9
作者 闫小红 周兵 +2 位作者 苏启陶 王宁 冯关萍 《安徽农学通报》 2021年第24期134-136,共3页
植物学野外实习是植物学类课程的实践环节,建立完善的评价体系对提高实习教学质量具有重要意义。该文以井冈山大学生命科学学院专题式植物学野外实习为对象,从知识维度、技能维度和素养维度构建多维度的植物学野外实习课程评价体系,为... 植物学野外实习是植物学类课程的实践环节,建立完善的评价体系对提高实习教学质量具有重要意义。该文以井冈山大学生命科学学院专题式植物学野外实习为对象,从知识维度、技能维度和素养维度构建多维度的植物学野外实习课程评价体系,为学生对植物学知识、标本制作及科研技能的掌握及学生综合素养的培养效果提供了重要评价依据。多维度评价体系的构建对提高专题式植物学野外实习质量和学生素养培养发挥了重要作用。 展开更多
关键词 植物学野外实习 多维度 评价体系 素养
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崂山实训基地植物学野外实习教学模式研究 被引量：2
10
作者 李彦连 刘顺湖 +1 位作者 王元军 刘开伟 《绿色科技》 2012年第4期289-291,294,共4页
借助崂山实训基地的优势条件,开展了在新形势下植物学野外实习教学模式的研究,筛选出切实可行的实习线路和实习时间,在实习中注意用现代的多媒体技术数码相机和摄像机多拍摄实习地的植物图片,利用现代化教育手段制作成实习多媒体课件,... 借助崂山实训基地的优势条件,开展了在新形势下植物学野外实习教学模式的研究,筛选出切实可行的实习线路和实习时间,在实习中注意用现代的多媒体技术数码相机和摄像机多拍摄实习地的植物图片,利用现代化教育手段制作成实习多媒体课件,克服了野外教学短暂性、季节性的困难,使崂山真正成为一个拥有先进教学模式的理想野外教学场所。 展开更多
关键词 崂山 植物学野外实习 教学模式 多媒体课件
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