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基于本科生双创能力培养的一种植物学课程实习教学模式改革
1
作者
段婷婷
李进
《花卉》
2023年第20期193-195,共3页
课程实习是植物学教学中必不可少的环节,是培养本科生理论联系实际和创新创造能力的重要途径。通过对传统植物学课程实习的现状和存在的问题进行分析,提出了基于学生的创新创业能力、团队合作精神、分析和解决问题能力等方面培养的一种...
课程实习是植物学教学中必不可少的环节,是培养本科生理论联系实际和创新创造能力的重要途径。通过对传统植物学课程实习的现状和存在的问题进行分析,提出了基于学生的创新创业能力、团队合作精神、分析和解决问题能力等方面培养的一种植物学野外实习模式改革方案,以期为提升植物学课程实习的教学质量提供参考。
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关键词
植物学课程实习
创新创业能力
教学改革
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职称材料
题名
基于本科生双创能力培养的一种植物学课程实习教学模式改革
1
作者
段婷婷
李进
机构
广东海洋大学
出处
《花卉》
2023年第20期193-195,共3页
基金
广东海洋大学本科教学质量与教学改革工程项目“创新创业教育在植物学野外实习教学中的探索与实践”(PX-1421160)
广东海洋大学本科教学质量与教学改革工程项目“创新创业教育课程-环境土壤学”(PX-142023007)
广东海洋大学教育教学改革项目“基于混合式教学的环境土壤学‘金课’建设研究”(PX-972023008)。
文摘
课程实习是植物学教学中必不可少的环节,是培养本科生理论联系实际和创新创造能力的重要途径。通过对传统植物学课程实习的现状和存在的问题进行分析,提出了基于学生的创新创业能力、团队合作精神、分析和解决问题能力等方面培养的一种植物学野外实习模式改革方案,以期为提升植物学课程实习的教学质量提供参考。
关键词
植物学课程实习
创新创业能力
教学改革
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于本科生双创能力培养的一种植物学课程实习教学模式改革
段婷婷
李进
《花卉》
2023
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