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森林保护专业认同感培养——以沈阳农业大学为例
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作者 尹大川 孙守慧 +4 位作者 祁金玉 高国平 王月 郑雅楠 孙丽丽 《安徽农业科学》 CAS 2017年第18期225-226,共2页
在问卷调查数据的基础上,从课程设计和社会责任感培养2个方面,初步建立了森林保护专业学生专业认同感的培养方式,旨在为培养学生认同森林保护专业,愿意从事森林保护相关行业提供参考。
关键词 森林保护专业 课程设计 培养方式 认同感
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森林保护病理标本室信息化管理探究——以华南农业大学为例
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作者 吴奉奇 单体江 +3 位作者 毛子翎 王军 李奕震 林同 《智慧农业导刊》 2022年第23期89-91,共3页
林木病理学是森林保护专业中重要的基础课程,而病理标本室是开展林木病理学课程教学的主要场所,标本室的高效管理是保证实践教学高质量完成的基本保障。该文通过对森林病害标本及标本室的信息化管理,介绍病理标本室现代化、信息化建设... 林木病理学是森林保护专业中重要的基础课程,而病理标本室是开展林木病理学课程教学的主要场所,标本室的高效管理是保证实践教学高质量完成的基本保障。该文通过对森林病害标本及标本室的信息化管理,介绍病理标本室现代化、信息化建设的重要性、具体方案及建议,力求提高实验室管理水平,提升高校实践性教学的质量和成效。 展开更多
关键词 标本室管理 林木病理学 植物病害标本 信息化管理 森林保护专业
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《林病研究法》课程教学改革研究
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作者 于存 徐芳玲 +2 位作者 谢莉华 粟海军 韦小丽 《绿色科技》 2016年第17期161-162,共2页
指出了《林病研究法》是森林保护学专业的重要专业课程之一,在森林病理学研究中占有重要位置,也是培养学生认识、研究及防治森林病害的基本操作技术和提升学生学习兴趣的一门重要课程。为使学生在掌握森林病理等理论知识的同时具备森林... 指出了《林病研究法》是森林保护学专业的重要专业课程之一,在森林病理学研究中占有重要位置,也是培养学生认识、研究及防治森林病害的基本操作技术和提升学生学习兴趣的一门重要课程。为使学生在掌握森林病理等理论知识的同时具备森林病理学的基本操作技能,以贵州大学为例分析了其课程教学中存在的一些问题,提出了相应的课程改革对策,以期探寻更为有效的教学方法。 展开更多
关键词 林病研究法 森林保护专业 贵州大学
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会讯
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《四川林业科技》 1983年第4期41-41,共1页
省林学会森林保护专业委员会1983年11月5日至9日在西昌市召开了“四川森林虫害防治策略和技术探讨学术讨论会”.到会的有科研、设计、教学和生产单位的代表75人,收到学术论文24篇.
关键词 会讯 防治策略 森林保护专业 林学会
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在开門办学中参加科学实驗防治老令松毛虫的经过和体会
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《东北林业大学学报》 CAS 1975年第2期1-3,共3页
一九七四年五月,我們森林保护专业七三级全体工农兵学员和部分教师,走出校門到黑龙江省龙江县开門办学。在党支部的领导下,在嫩江地区林管局的支持和有关单位的大力协助下参加了科学实驗活动,使我們受到了很大的教育。我們深深感到:开... 一九七四年五月,我們森林保护专业七三级全体工农兵学员和部分教师,走出校門到黑龙江省龙江县开門办学。在党支部的领导下,在嫩江地区林管局的支持和有关单位的大力协助下参加了科学实驗活动,使我們受到了很大的教育。我們深深感到:开門办学,使教育与生产劳动相结合,是推动教育革命开展科学研究的重要途径。 展开更多
关键词 松毛虫 幼虫 森林保护专业 老合 经过 办学
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