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高职高专档案管理教材建设现状与编写原则
被引量：
5
1
作者
陈琳
《档案管理》
北大核心
2009年第3期38-39,共2页
近10年来,高职高专档案管理教材建设取得了从无到有、版本日趋丰富等成绩,但也存在内容滞后老化、过于理论化、结构单一、编排不严谨等不足。高职高专档案管理教材建设应遵循突出职教特色、体现岗位特点、创新编写体系、符合读者特征等...
近10年来,高职高专档案管理教材建设取得了从无到有、版本日趋丰富等成绩,但也存在内容滞后老化、过于理论化、结构单一、编排不严谨等不足。高职高专档案管理教材建设应遵循突出职教特色、体现岗位特点、创新编写体系、符合读者特征等原则。
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关键词
高职高专
档案管理教材
建设现状
编写原则
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职称材料
题名
高职高专档案管理教材建设现状与编写原则
被引量：
5
1
作者
陈琳
机构
南通职业大学人文科学系
出处
《档案管理》
北大核心
2009年第3期38-39,共2页
基金
江苏省教育科学"十一五"规划课题<学习共同体理念下高职学生关键能力培养模式探索与研究>(课题号D/2008/01/161)
江苏省高职教育研究会重点课题<高职院校开放式创新人才培养模式研究与实践>(课题号2007-28-1)阶段性成果
文摘
近10年来,高职高专档案管理教材建设取得了从无到有、版本日趋丰富等成绩,但也存在内容滞后老化、过于理论化、结构单一、编排不严谨等不足。高职高专档案管理教材建设应遵循突出职教特色、体现岗位特点、创新编写体系、符合读者特征等原则。
关键词
高职高专
档案管理教材
建设现状
编写原则
分类号
G271-4 [文化科学—档案学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
高职高专档案管理教材建设现状与编写原则
陈琳
《档案管理》
北大核心
2009
5
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