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高职《档案管理实务》课程教学内容设计
被引量：
3
1
作者
楼淑君
《职业技术教育》
北大核心
2009年第29期21-22,57,共3页
《档案管理实务课程》具有实践性较强、岗位任务明确等特点,适合采用工作过程分析的方式来设计教学内容。设计思路是,根据岗位职业能力需求设计能力目标、知识目标,并通过工作任务驱动来实现;创设与岗位工作内容相一致的学习性工作项目...
《档案管理实务课程》具有实践性较强、岗位任务明确等特点,适合采用工作过程分析的方式来设计教学内容。设计思路是,根据岗位职业能力需求设计能力目标、知识目标,并通过工作任务驱动来实现;创设与岗位工作内容相一致的学习性工作项目;设计教学情景、教学方法;落实考核方案、评价机制。设计时要充分考虑教学内容的适用性与针对性,依据地方企业档案岗位人才能力需求确定教学重点与难点,依据不同专业需求确定必学与自主学习内容。
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关键词
高等职业院校
档案管理实务
课程设计
教学内容设计
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职称材料
题名
高职《档案管理实务》课程教学内容设计
被引量：
3
1
作者
楼淑君
机构
浙江经济职业技术学院
出处
《职业技术教育》
北大核心
2009年第29期21-22,57,共3页
文摘
《档案管理实务课程》具有实践性较强、岗位任务明确等特点,适合采用工作过程分析的方式来设计教学内容。设计思路是,根据岗位职业能力需求设计能力目标、知识目标,并通过工作任务驱动来实现;创设与岗位工作内容相一致的学习性工作项目;设计教学情景、教学方法;落实考核方案、评价机制。设计时要充分考虑教学内容的适用性与针对性,依据地方企业档案岗位人才能力需求确定教学重点与难点,依据不同专业需求确定必学与自主学习内容。
关键词
高等职业院校
档案管理实务
课程设计
教学内容设计
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
高职《档案管理实务》课程教学内容设计
楼淑君
《职业技术教育》
北大核心
2009
3
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