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题名管理会计案例教学方法探讨
被引量：14
- 1
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作者
黄珍文
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机构
南华大学经济管理学院
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出处
《会计之友》
2002年第2期8-9,共2页
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文摘
如今案例教学法已成为工商管理教育的基本方式，本文对案例教学法在管理会计教学中的运用作了探讨。
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关键词
管理会计
案例教学方法
教学
会计学
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分类号
F230－4
[经济管理—会计学]
F234.3
[经济管理—会计学]
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题名公共行政案例教学方法的适用范围与局限性
被引量：6
- 2
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作者
於莉
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机构
华南师范大学公共管理学院
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出处
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2011年第4期78-80,共3页
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文摘
上世纪90年代初我国的公共行政教育开始引入案例教学方法。对于改革传统公共行政教学模式来说,案例教学方法极具吸引力。在推广和使用案例教学方法的过程中,更多关注的是如何使用好此方法,而忽略了案例教学方法本身在公共行政教育中的适用范围以及局限性问题。基于知识分类视角,案例教学方法不适用于"从默会知识到默会知识"的转换与学习过程。而隐藏在案例教学方法中的公共行政同质性假设以及类公共行政管理者思维同质性假设则意味着该方法是存在一定局限性的。
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关键词
案例教学方法
默会知识
参与者互动
类公共行政管理者思维
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分类号
D035-4
[政治法律—政治学]
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题名基于批判性思维能力案例教学方法研究
被引量：6
- 3
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作者
杨丽萍
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机构
华南理工大学工商管理学院
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出处
《财会通讯（上）》
北大核心
2012年第1期55-56,共2页
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基金
华南理工大学2009年度教研项目(Y1090230)阶段性研究成果
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文摘
一、引言尽管各类文献中对批判性思维能力的研究已有较长时间，但关于到底什么是批判性思维能力至今尚未有统一定义。Robert D．Renaud与Harry G．Murray在2008年发表的论文中，甚至在总结前人提出的25个定义的基础上又重新提出了一个新的定义。基于本研究的目的，对批判性思维能力的理解比一个公认的精确定义更为重要。
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关键词
批判性思维能力
案例教学方法
统一定义
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分类号
G424
[文化科学—课程与教学论]
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题名光学课程仿真与案例式实验教学方法探究
被引量：5
- 4
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作者
江萍
杨华军
邬劭轶
蔡杨伟男
秦琰
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机构
电子科技大学物理学院
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出处
《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
2022年第7期175-179,共5页
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基金
国家自然科学基金项目(11574042)。
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文摘
对光学理论课程传统教学方法实施了改革,在基本原理和知识结构体系的基础上,以专题案例的形式,对几何光学、波动光学、傅里叶光学中的典型物理问题开展了仿真教学,结合光通信实验平台进行创新实践。通过专业知识教学与仿真实践紧密结合,将价值塑造、知识传授和能力培养融为一体,加强大学生创新挑战思维的启发,培养解决实际问题的能力,助力面向未来的人才培养。
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关键词
光学课程
编程仿真
三维可视化仿真
案例式教学方法
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Keywords
optics course
programming and simulation
three-dimensional visualization simulation
case-based teaching method
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分类号
O439
[机械工程—光学工程]
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名综合案例教学法——案例教学新视角
被引量：5
- 5
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作者
周晓苏
张晓农
陆宇建
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机构
南开大学商学院MPAcc中心
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出处
《会计之友》
北大核心
2010年第2期F0003-F0003,共1页
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文摘
2009年12月11日至13日，由会计硕士专业学位（MPAcc）教指委秘书处主办、东北财经大学MPAcc中心和南开大学MPAcc中心承办、加中专业会计师协会协办的“MPAcc案例教学方法国际研讨会”在东北财经大学召开。
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关键词
案例教学法
会计硕士专业学位
东北财经大学
MPACC
案例教学方法
国际研讨会
会计师协会
南开大学
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分类号
F23-4
[经济管理—会计学]
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名财务管理案例课程本科教学问题研究
被引量：15
- 6
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作者
李秉成
唐国平
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机构
中南财经政法大学
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出处
《财会通讯（上）》
北大核心
2007年第10期19-21,共3页
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基金
2006年湖北省高等学校省级教学研究项目"国家级重点学科教学体系创新研究--以会计学为例"(20060104)的阶段性研究成果
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文摘
目前我国MBA财务管理教学中已经比较广泛地采用案例教学方法，但本科财务管理教学中由于案例来源、师资力量等因素的限制，将财务管理案例作为一门独立的课程来开设的学校比较少。对财务管理案例课程的教学问题也在探索之中。2006年下学期某校会计学院面向2004级财务管理专业开设了财务管理案例课程（以下简称本次案例课程）。该课程的性质是专业选修课，学时为34小时，周学时为2小时。2004级财务管理专业绝大部分同学选修了该课程，选修人数为149人，分为3个班级组织教学。在课程结束时，针对选课同学就财务管理案例课程学习及教学方面的有关问题进行了问卷调查，收回有效问卷132份，并以统计数据为基础，对相关问题进行探讨。
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关键词
财务管理教学
课程学习
管理案例
教学问题
本科
案例教学方法
财务管理专业
专业选修课
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分类号
F270-4
[经济管理—企业管理]
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题名改进MBA案例教学的新思路
被引量：8
- 7
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作者
赵锡斌
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机构
武汉大学管理学院
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出处
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
1998年第5期44-45,共2页
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文摘
本文针对目前我国ＭＢＡ案例教学中存在的一些问题，提出了开发与利用学生资源，使学员成为既是案例的供给者，又是案例教学的直接受益者，实现案例的“生产者”与“消费者”的有机统一的改进ＭＢＡ案例教学的基本思路。
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关键词
案例教学
案例教学方法
学员
基本思路
开发与利用
直接受益
供给者
学生资源
思维能力
任课教师
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分类号
G643.2
[文化科学—高等教育学]
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题名会计双语教学中情境感知案例教学应用研究
被引量：1
- 8
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作者
蔡海静
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机构
浙江财经大学会计学院
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出处
《财会通讯（上）》
北大核心
2013年第11期35-37,共3页
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基金
国家社科基金重大项目(11&ZD145)
浙江财经大学教学研究课题(JK201112)阶段性研究成果
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文摘
在经济全球化过程中，会计已逐渐成为国际通用商业语言，在跨国商品服务贸易、国际投融资等领域的重要性愈发凸显。如何培养出富有会计专业技能、通晓国际商务惯例，同时兼备外语交流、沟通能力的复合型高级人才，是我国高等会计教育界必须直面的现实问题。为了推进会计教育国际化进程，国内高校财经类专业纷纷开设了会计类双语课程。案例教学在会计双语教学中扮演着重要角色，在帮助学生理解教材知识、提升处理实际问题能力方面，发挥着不可替代的作用。不过，传统案例教学方法已经暴露出不少亟需解决的问题。作为对常规案例教学的反思与创新，
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关键词
会计双语教学
案例教学方法
应用
感知
沟通能力
全球化过程
国际投融资
国际化进程
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分类号
H09
[语言文字—语言学]
F230-4
[经济管理—会计学]
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题名管理案例教学的问题与对策
被引量：1
- 9
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作者
程国平
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机构
武汉工学院
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出处
《大学教育科学》
1994年第1期59-60,共2页
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文摘
管理案例教学的问题与对策程国平（武汉工学院）管理案例教学法作为一种有效培养管理专业学生能力的现代教学方法，正陆续在一些高校和培训机构推行。但目前在推行过程中存在一些急需改进的问题。本文拟在这方面进行初步探讨，以期有助于案例教学方法的普及推广。一、目前...
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关键词
案例教学法
管理案例教学
案例教学方法
综合性案例
问题与对策
教学目的
编写案例
系统设计
师资培训
交流制度
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分类号
G642.4
[文化科学—高等教育学]
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题名案例教学法简介
被引量：4
- 10
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作者
谢敬中
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出处
《成人教育》
1983年第6期30-,共1页
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文摘
案例教学方法是从既定的教育对象的教育目的出发,仿照法律工作中立案的方法把教学内容编制成案例形式来进行教学的一种方法。目前来看,它主要适用于企业管理干部的培训教学。
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关键词
案例教学法
案例形式
案例教学方法
教育目的
教育对象
决策方案
工商行政管理
生产技术人员
管理干部
管理过程
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分类号
G6
[文化科学—教育学]
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题名启发式教学的一种好形式——谈案例教学法的体会
被引量：1
- 11
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作者
果洪迟
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出处
《北京工商大学学报（社会科学版）》
1984年第1期73-75,共3页
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文摘
为了加强实践教学环节,培养学生分析问题和解决问题的能力,我们在零售企业管理课讲授过程中试行了案例教学方法,经过实践,收到了较好的效果,有一些初步体会。 案例教学法是国外企业管理教学中一个很重要的方法,已被一些高等学校广泛采用,美国哈佛大学工商管理学院把案例教学法作为教学的一种主要手段。近年来,我国一些财经院校讲授企业管理课也开始采用。
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关键词
案例教学法
启发式教学
零售企业管理
案例教学方法
财经院校
教学环节
工商管理
管理教学
解决问题的能力
美国哈佛大学
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分类号
C55
[社会学]
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题名浅析案例教学在医学伦理教学中的应用
- 12
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作者
王微微
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机构
吉林卫生管理干部学院
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出处
《中国医学伦理学》
1990年第6期23-24,共2页
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文摘
传统的医学伦理学教育方法,使这一学科的吸引力降低,许多学生对学习医学伦理学的兴趣淡薄,甚至一些专业教师也失去信心。如何上好这门课,扭转医学伦理学所面临的危机,已成为从事医学伦理学教学工作的教师们共同关注的问题。对此。
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关键词
教学效果
医学伦理学
卫生管理专业
案例教学方法
教育方法
案例讨论
道德现象
分析问题解决
医疗实践
课堂教学
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分类号
R
[医药卫生]
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题名案例教学与学生能力培养
- 13
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作者
赵国瑞
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机构
浙江冶金经济专科学校
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出处
《现代大学教育》
1987年第1期74-78,共5页
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文摘
本文以自己对课堂教学改革的初步探索,从课堂教学的任务谈起,介绍一种教学方法——案例教学及其对学生能力培养的关系和作用。课堂教学的双重任务现代教育要立足于经济和社会发展的需要,要促进当代科学文化的发展。因此教育者的一切活动都要以发展的观点来考虑和安排自己的工作。教学过程。
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关键词
案例教学方法
课堂教学改革
学生能力培养
引导学生
双重任务
解决问题
自学能力
教学过程
现代教育
教师
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分类号
G64
[文化科学—高等教育学]
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题名浅析饭店管理教学中的几个问题
被引量：8
- 14
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作者
秦宇
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机构
北京第二外国语学院旅游管理学院
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出处
《北京第二外国语学院学报》
2004年第1期22-23,31,共3页
-
文摘
本文首先指出国内饭店管理教学上存在的一些问题。然后提出了解决问题的3个方法:第一,在教学过程中应该体现较多的“饭店经营”方面的内容; 第二,积极采用案例教学方法;第三,加强学生的参与意识,全方位提高学生的能力。
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关键词
饭店管理教学
案例教学方法
参与意识
学习兴趣
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分类号
F719.2
[经济管理—产业经济]
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题名做案例研究的引领者
被引量：2
- 15
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作者
苏敬勤
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机构
不详
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出处
《管理案例研究与评论》
CSSCI
北大核心
2023年第1期1-2,共2页
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文摘
早在1987年,大连理工大学管理学院和中国工业科技管理大连培训中心在与美国纽约州立大学布法罗分校合作举办MBA项目的基础上,开设了国内第一家案例中心,其宗旨是将国际成熟的案例教学方法引进中国并在国内推广。2007年,在全国MBA教指委的支持下,致力于将案例教学面向全国推广的“中国管理案例共享中心”成立,其宗旨仍然是案例教学在全国的大面积应用与推广。
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关键词
教指委
MBA项目
应用与推广
案例教学方法
培训中心
布法罗
案例中心
案例研究
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分类号
C93
[经济管理—管理学]
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题名中美合作课程市场营销复习指导
- 16
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作者
刘志敏
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机构
中央电大财经部
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出处
《现代远程教育研究》
1999年第3期5-8,共4页
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文摘
中美合作开设的电视课程《市场营销》,是以案例教学方法为基础的,介绍了市场营销的基本理论、基本观点、基本方法和基本技能。通过学习,要求学员在掌握营销学的基本知识和方法的同时,还要树立起顾客第一的营销观念,即尊重顾客并力求达成一个公平的价值交换。因此,对该课程学习情况的考核,主要是考核学员对市场营销的基本观念、理论和方法的理解程度,以及分析实际问题的能力。
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关键词
国际市场营销
中美合作
消费者行为
复习指导
顾客第一
营销观念
案例教学方法
过学习
基本理论
分销渠道
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分类号
F713.50-4
[经济管理—市场营销]
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题名中美合作课程市场营销复习指导
- 17
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作者
刘志敏
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机构
中央电大
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出处
《现代远程教育研究》
1996年第6期5-9,共5页
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文摘
中美合作开设的电视课程《市场营销》,是以案例教学方法为基础的,它通过大量的事例,阐述了市场营销的基本理论、基本观点、基本方法和基本技能。通过学习,要求学员在掌握营销学的基本知识和方法的同时,还要树立起顾客第一的营销观念,即尊重顾客并力求与其达成一个公平的价值交换。因此,对该课程学习情况的考核,主要是考核学员对市场营销的基本观念、理论和方法的理解程度,以及分析实际问题的能力。本课期末考试采用闭卷形式,试题类型有:单项选择,40个题,60分;简答题,5个题,从中选答4个,40分。以下是各章的重点内容,供学员复习中参考。
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关键词
市场营销环境
消费者行为
中美合作
复习指导
重点内容
分销渠道
顾客第一
试题类型
营销观念
案例教学方法
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分类号
F713.50-4
[经济管理—市场营销]
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题名中美合作课程——市场营销学综合练习(上)
- 18
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作者
刘志敏
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机构
中央电大
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出处
《现代远程教育研究》
1997年第3期9-12,共4页
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文摘
中美合作开设的电视课程《市场营销》,是以案例教学方法为基础的,它通过大量的实例,阐述了市场营销的基本理论、基本观点、基本方法和基本技能。对该课学习情况的考核,主要是考核学员对市场营销的基本概念、理论和方法的理解程度,以及分析实际问题的能力。全部课程共分七个单元,分别阐述了营销管理的基本理论、国际市场营销、消费者分析、产品策略、促销和价格策略七个专题。
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关键词
市场营销导向
消费者行为
市场营销学
中美合作
国际市场营销
综合练习
基本理论
案例教学方法
营销管理
市场细分
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分类号
F713.50-4
[经济管理—市场营销]
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题名商学教育的嬗变
被引量：1
- 19
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作者
白长虹
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机构
不详
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出处
《南开管理评论》
CSSCI
北大核心
2021年第3期I0001-I0001,1,共2页
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文摘
中国举办MBA教育到今年已历30年。面对世界大变局、中国新时代,我们在总结、纪念之外,应更多思考MBA教育的变革与创新问题,更前瞻地探索中国MBA教育的未来之路,为此,需要更多地了解MBA教育的来路与发展,洞悉商学教育的嬗变过程。新事物有时会以反常方式出现。18世纪中叶,英国国力鼎盛、商贸发达,已有学者提出建立商业学校的系统设想,甚至考虑到使用案例教学方法,但这种设想没有被付诸实践。当时葡萄牙已经从海洋大国衰落成为经济弱国,经济既不发达,贸易也谈不上活跃,对外贸易还受到与英国签定不平等条约的控制。1759年,葡萄牙政府却在里斯本创立了世界上第一所商业学校。
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关键词
MBA教育
商业学校
商学教育
变革与创新
案例教学方法
中国新时代
嬗变过程
不平等条约
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分类号
C93-4
[经济管理—管理学]
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题名全国MBA试点院校“管理学”课程培训研讨会召开
- 20
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出处
《国际经贸研究》
CSSCI
1998年第3期69-69,共1页
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文摘
全国MBA试点院校"管理学"课程培训研讨会于1998年6月2日——6日在南开大学国际商学院举行,全国30多所试点院校的42名"管理学"课程专职教师来津参加研讨。我院李国津教授、张玉利副教授作了主题发言;美国南卡州大学Honaday教授介绍了案例教学方法和案例编写方法;
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关键词
管理学
研讨会
院校
学位课程
案例教学方法
编写方法
摩托罗拉公司
专职教师
南开大学
培训
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分类号
C93-4
[经济管理—管理学]
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