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案例分析型课堂“教—学—评”一体化实践研究
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作者 王露露 《教育界》 2025年第6期32-34,共3页
在道德与法治教学中,案例分析是教师帮助学生内化知识、提升学生学科素养的重要方式。在案例分析型课堂上,教师将生活中的案例与学生所学的内容连接起来,引导学生通过分析具体案例来理解和掌握道德与法治的知识和技能。在案例分析型课堂... 在道德与法治教学中,案例分析是教师帮助学生内化知识、提升学生学科素养的重要方式。在案例分析型课堂上,教师将生活中的案例与学生所学的内容连接起来,引导学生通过分析具体案例来理解和掌握道德与法治的知识和技能。在案例分析型课堂上,教师应将教师的教学、学生的学习以及教学评价三个方面结合起来,形成统一的整体。“教—学—评”一体化的实施能够有效实现案例分析型课堂的教学目标,更好地培养学生的综合素养。 展开更多
关键词 道德与法治 案例分析型课堂 “教—学—评”一体化
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