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“桂林抗战文化”融入地方高校“中国近现代史纲要”课程教学探究
1
作者
付强
《中国军转民》
2025年第5期165-167,共3页
桂林抗战文化是中国抗战文化的地域体现,是中国共产党领导中国人民在抗日战争的烽火硝烟下凝聚形成的先进文化。深入挖掘桂林抗战文化,探究其融入“中国近现代史纲要”(以下简称“纲要”)课教学的可行性和必要性,通过课堂理论、课外实...
桂林抗战文化是中国抗战文化的地域体现,是中国共产党领导中国人民在抗日战争的烽火硝烟下凝聚形成的先进文化。深入挖掘桂林抗战文化,探究其融入“中国近现代史纲要”(以下简称“纲要”)课教学的可行性和必要性,通过课堂理论、课外实践与网络教学“三课堂相结合”的方式,创新“纲要”课教学的内容与形式,有助于提升新时代高校大学生塑造正确的历史观,提升思政课思政育人的效果。
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关键词
桂林抗战文化
“纲要”课
教学
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职称材料
桂林抗战文化城文艺期刊与翻译的互动
被引量:
1
2
作者
袁斌业
傅治夷
《钦州学院学报》
2006年第5期48-52,共5页
1938年至1944年,桂林抗战文化城出版的文艺期刊近百种,开展了丰富多彩的翻译活动。文艺期刊与翻译形成了互动的关系:前者是推动翻译繁荣的一支重要力量,而后者则是维持前者生存的重要源泉。
关键词
桂林抗战文化
城
文艺期刊
翻译
互动
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《破阵曲》:漂泊在桂林抗战文化城中的文人群像
3
作者
李逊
《歌海》
2018年第6期26-29,共4页
抗日战争时期,时为西南乃至全国的抗战重镇的桂林,吸引着大批文人的到来,他们在这西南一隅,用手中的笔墨书写了抗战文化史的光辉一页。大型桂剧《破阵曲》正是以抗战年代为背景,从桂林抗战文化城万千文人中选取了马君武、欧阳予倩、徐...
抗日战争时期,时为西南乃至全国的抗战重镇的桂林,吸引着大批文人的到来,他们在这西南一隅,用手中的笔墨书写了抗战文化史的光辉一页。大型桂剧《破阵曲》正是以抗战年代为背景,从桂林抗战文化城万千文人中选取了马君武、欧阳予倩、徐悲鸿、田汉、张曙五位为代表,以桂林本土戏剧的形式歌颂这段可歌可泣的历史,描绘那些漂泊在桂林抗战文化城中的文人群像。
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关键词
桂林抗战文化
城
《破阵曲》
文人群像
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职称材料
桂林抗战文化融入大学生铸牢中华民族共同体意识教育的实践路径
4
作者
邓微媚
《中国军转民》
2025年第9期207-209,共3页
在新时代背景下,桂林抗战文化作为独特的教育资源,融入大学生铸牢中华民族共同体意识教育,对于推动广西壮族自治区以铸牢中华民族共同体意识为主线的各项工作具有重要的现实价值和深远的历史意义。围绕桂林抗战文化的教育价值,深入探讨...
在新时代背景下,桂林抗战文化作为独特的教育资源,融入大学生铸牢中华民族共同体意识教育,对于推动广西壮族自治区以铸牢中华民族共同体意识为主线的各项工作具有重要的现实价值和深远的历史意义。围绕桂林抗战文化的教育价值,深入探讨其在实际融入过程中的问题与挑战,如教育资源挖掘不充分、融入方式与高校创新教育理念的契合度不足等。针对这些问题,从校社协同、深化教育资源开发和创新教育方式等角度提出优化路径,以期推动民族团结,加强文化认同,全面提升大学生中华民族共同体意识,为新时代民族团结进步事业和文化自信建设注入新动能。
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关键词
桂林抗战文化
中华民族共同体意识
大学生教育
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《雨季》插画设计
5
作者
何婕
《鞋类工艺与设计》
2023年第14期197-197,共1页
设计说明:《雨季》是司马文森在桂林抗战文化城期间产出的第一部现代长篇小说,书中以孔德明、林慧贞、方海生三人的人生经历讲述了一个“人性的觉醒”的故事。本作品是为《雨季》故事情节所创作的插画,插画内容主要围绕“女主角写像”...
设计说明:《雨季》是司马文森在桂林抗战文化城期间产出的第一部现代长篇小说,书中以孔德明、林慧贞、方海生三人的人生经历讲述了一个“人性的觉醒”的故事。本作品是为《雨季》故事情节所创作的插画,插画内容主要围绕“女主角写像”而展开,并选取水彩的插画形式来表现出书中桂林“雨季”给人的氤氲视觉效果,增强读者与书籍内容的互动感,使书籍达到的良好传播效果。
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关键词
插画设计
桂林抗战文化
城
书籍内容
设计说明
传播效果
水彩
视觉效果
人性的觉醒
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职称材料
题名
“桂林抗战文化”融入地方高校“中国近现代史纲要”课程教学探究
1
作者
付强
机构
桂林旅游学院马克思主义学院
出处
《中国军转民》
2025年第5期165-167,共3页
基金
2024年度广西高校中青年教师科研基础能力提升项目“馆藏‘桂林抗战文化城’档案的整理与时代价值研究(1938—1945)”(项目编号:2024KY0825)
2023年度广西哲学社会科学研究课题“地方馆藏广西铸牢中华民族共同体意识档案文献的整理与时代价值研究(1949—1965)”(项目编号:23CML011)的阶段性成果。
文摘
桂林抗战文化是中国抗战文化的地域体现,是中国共产党领导中国人民在抗日战争的烽火硝烟下凝聚形成的先进文化。深入挖掘桂林抗战文化,探究其融入“中国近现代史纲要”(以下简称“纲要”)课教学的可行性和必要性,通过课堂理论、课外实践与网络教学“三课堂相结合”的方式,创新“纲要”课教学的内容与形式,有助于提升新时代高校大学生塑造正确的历史观,提升思政课思政育人的效果。
关键词
桂林抗战文化
“纲要”课
教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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题名
桂林抗战文化城文艺期刊与翻译的互动
被引量:
1
2
作者
袁斌业
傅治夷
机构
广西师范大学外语学院
钦州学院英语系
出处
《钦州学院学报》
2006年第5期48-52,共5页
文摘
1938年至1944年,桂林抗战文化城出版的文艺期刊近百种,开展了丰富多彩的翻译活动。文艺期刊与翻译形成了互动的关系:前者是推动翻译繁荣的一支重要力量,而后者则是维持前者生存的重要源泉。
关键词
桂林抗战文化
城
文艺期刊
翻译
互动
Keywords
Guilin as a cultural center
literary artistic periodicals
translation
interaction
分类号
H315.9 [语言文字—英语]
G255.2 [文化科学—图书馆学]
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题名
《破阵曲》:漂泊在桂林抗战文化城中的文人群像
3
作者
李逊
机构
广西师范大学文学院
出处
《歌海》
2018年第6期26-29,共4页
基金
2019年广西师范大学广西文艺评论基地研究课题阶段性研究成果
文摘
抗日战争时期,时为西南乃至全国的抗战重镇的桂林,吸引着大批文人的到来,他们在这西南一隅,用手中的笔墨书写了抗战文化史的光辉一页。大型桂剧《破阵曲》正是以抗战年代为背景,从桂林抗战文化城万千文人中选取了马君武、欧阳予倩、徐悲鸿、田汉、张曙五位为代表,以桂林本土戏剧的形式歌颂这段可歌可泣的历史,描绘那些漂泊在桂林抗战文化城中的文人群像。
关键词
桂林抗战文化
城
《破阵曲》
文人群像
分类号
J825 [艺术—戏剧戏曲]
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题名
桂林抗战文化融入大学生铸牢中华民族共同体意识教育的实践路径
4
作者
邓微媚
机构
广西师范大学
出处
《中国军转民》
2025年第9期207-209,共3页
基金
国家社会科学基金项目“建设中华民族现代文明对马克思主义文明观的重要贡献研究”(项目编号:23BKS040)的阶段研究成果。
文摘
在新时代背景下,桂林抗战文化作为独特的教育资源,融入大学生铸牢中华民族共同体意识教育,对于推动广西壮族自治区以铸牢中华民族共同体意识为主线的各项工作具有重要的现实价值和深远的历史意义。围绕桂林抗战文化的教育价值,深入探讨其在实际融入过程中的问题与挑战,如教育资源挖掘不充分、融入方式与高校创新教育理念的契合度不足等。针对这些问题,从校社协同、深化教育资源开发和创新教育方式等角度提出优化路径,以期推动民族团结,加强文化认同,全面提升大学生中华民族共同体意识,为新时代民族团结进步事业和文化自信建设注入新动能。
关键词
桂林抗战文化
中华民族共同体意识
大学生教育
分类号
G641 [文化科学]
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职称材料
题名
《雨季》插画设计
5
作者
何婕
机构
广西大学
出处
《鞋类工艺与设计》
2023年第14期197-197,共1页
文摘
设计说明:《雨季》是司马文森在桂林抗战文化城期间产出的第一部现代长篇小说,书中以孔德明、林慧贞、方海生三人的人生经历讲述了一个“人性的觉醒”的故事。本作品是为《雨季》故事情节所创作的插画,插画内容主要围绕“女主角写像”而展开,并选取水彩的插画形式来表现出书中桂林“雨季”给人的氤氲视觉效果,增强读者与书籍内容的互动感,使书籍达到的良好传播效果。
关键词
插画设计
桂林抗战文化
城
书籍内容
设计说明
传播效果
水彩
视觉效果
人性的觉醒
分类号
J21 [艺术—美术]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“桂林抗战文化”融入地方高校“中国近现代史纲要”课程教学探究
付强
《中国军转民》
2025
0
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职称材料
2
桂林抗战文化城文艺期刊与翻译的互动
袁斌业
傅治夷
《钦州学院学报》
2006
1
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职称材料
3
《破阵曲》:漂泊在桂林抗战文化城中的文人群像
李逊
《歌海》
2018
0
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职称材料
4
桂林抗战文化融入大学生铸牢中华民族共同体意识教育的实践路径
邓微媚
《中国军转民》
2025
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职称材料
5
《雨季》插画设计
何婕
《鞋类工艺与设计》
2023
0
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参考文献
引证文献
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