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基于现代书院制的应用型本科高校大学生核心能力素质提升研究被引量：8: 1; 作者黄新敏胡晓敏宗晓晓《教育理论与实践》北大核心 2019年第3期3-5,共3页; 应用型本科高校人才培养应更加突出学生实践能力的提高和核心能力素质的培养。基于现代书院制在应用型高校提升大学生核心能力素质既是可行的,也是有效的。构建基于现代书院制的应用型高校大学生核心能力素质提升体系,可以建立综合素质... 展开更多; 关键词现代书院制应用型本科高校大学生核心能力素质综合素质测评制多元导师制人才培养保障体系; 在线阅读下载PDF 职称材料

中文核心能力素质：《说文》与《广韵》被引量：4: 2; 作者李无未《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2016年第8期55-57,80,共4页; 张之洞认定传统"小学"是人文社会科学知识与能力培养的"核心"与"基础",与"经学"、"史学"构成"梯次"结构教学特征,在今天的古代汉语教学上仍然具有重要意义。如果把大学中... 展开更多; 关键词 “梯次”教学结构《说文》与《广韵》中文核心能力素质; 在线阅读下载PDF 职称材料

我国中小学体育教师专业素质能力之惑与解决之策:对全面深化新时代教师队伍建设改革的建言(3) 被引量：41: 3; 作者朱斌毛振明《首都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2019年第1期12-16,共5页; 《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》(以下简称《意见》)中提出了"全面提高中小学教师质量,建设一支高素质专业化的教师队伍"的要求。基于此,就中小学体育教师的专业素质能力提升进行探讨。首先,对... 展开更多; 关键词新时代教师队伍中小学体育教师专业素质能力核心专业素质能力外延专业素质能力运动技术传授能力锻炼学生身体能力体育品行教化能力提升; 在线阅读下载PDF 职称材料

自动化专业课程地图的建设分析被引量：17: 4; 作者李大字朱群雄李宏光《国家教育行政学院学报》 CSSCI 北大核心 2012年第8期38-42,共5页; 通过对自动化专业特色及人才培养所需核心能力素质分析,说明了自动化专业课程地图设计的理念及主要内容,并利用最新网络及计算机技术,进行了课程地图的网页化实施。所实现的课程地图,以学生能力素质培养为核心,有助于学生规划课业,有助... 展开更多; 关键词自动化专业课程地图核心能力素质人才培养; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于现代书院制的应用型本科高校大学生核心能力素质提升研究被引量：8: 1; 作者黄新敏胡晓敏宗晓晓; 机构浙江工业大学之江学院; 出处《教育理论与实践》北大核心 2019年第3期3-5,共3页; 基金浙江省2016年高等教育改革项目"应用型本科高校基于大学生核心能力素质提升的现代书院制的研究与探索"(项目编号:jg20160231)的阶段性研究成果; 文摘应用型本科高校人才培养应更加突出学生实践能力的提高和核心能力素质的培养。基于现代书院制在应用型高校提升大学生核心能力素质既是可行的,也是有效的。构建基于现代书院制的应用型高校大学生核心能力素质提升体系,可以建立综合素质测评制,实施多元导师制,建立现代书院制教学体系,建立现代书院制人才培养保障体系,这样不仅能够走出长期以来高校传统教育模式的困境,而且能够充分调动学生学习的主动性和创造性,真正促进学生能力素质的全面发展。; 关键词现代书院制应用型本科高校大学生核心能力素质综合素质测评制多元导师制人才培养保障体系; Keywords modern academy system application-oriented undergraduate universities college students core competence quality comprehensive quality evaluation system multiple tutorial system talent training guarantee system; 分类号 G649.21 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名中文核心能力素质：《说文》与《广韵》被引量：4: 2; 作者李无未; 机构厦门大学中文系; 出处《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2016年第8期55-57,80,共4页; 文摘张之洞认定传统"小学"是人文社会科学知识与能力培养的"核心"与"基础",与"经学"、"史学"构成"梯次"结构教学特征,在今天的古代汉语教学上仍然具有重要意义。如果把大学中文文科知识与能力系统拆分的话,按照麦克利兰的分类,属于传统"小学"的《说文》与《广韵》就属于核心能力素质。它的辐射和波及的范围是很广的,就中文学科来说,几乎决定性地制约了属于基准性专业能力素质的其他全部学科范畴。应该对当前的古代汉语教学作一个彻底的改革,将《说文》与《广韵》设置为必修课,这就避免了把古代汉语课讲成"文选课"或古汉语知识"通论课"的境地。真正回归到中文"小学"的"核心"传统,与欧美"通识"或"淹博"等国际主流教学思维模式接轨。; 关键词 “梯次”教学结构《说文》与《广韵》中文核心能力素质; 分类号 G642 [文化科学—高等教育学] H109.2-4 [语言文字—汉语]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名我国中小学体育教师专业素质能力之惑与解决之策:对全面深化新时代教师队伍建设改革的建言(3) 被引量：41: 3; 作者朱斌毛振明; 机构成都大学体育学院北京师范大学体育与运动学院; 出处《首都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2019年第1期12-16,共5页; 文摘《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》(以下简称《意见》)中提出了"全面提高中小学教师质量,建设一支高素质专业化的教师队伍"的要求。基于此,就中小学体育教师的专业素质能力提升进行探讨。首先,对中小学体育教师专业素质能力的认识与存在的误区进行分析。其次,辨析中小学体育教师专业素质能力的内涵和外延。最后,在梳理《意见》中提升教师专业素质能力施策的基础上,提出中小学体育教师专业素质能力提升的策略。; 关键词新时代教师队伍中小学体育教师专业素质能力核心专业素质能力外延专业素质能力运动技术传授能力锻炼学生身体能力体育品行教化能力提升; Keywords new era teaching staff PE teachers in primary and middle schools professional quality and ability core professional competence extension of professional competence ability to teach sports technology exercise students’physical ability ability of moral education promotion; 分类号 G807.0 [文化科学—体育训练]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名自动化专业课程地图的建设分析被引量：17: 4; 作者李大字朱群雄李宏光; 机构北京化工大学信息科学与技术学院自动化系; 出处《国家教育行政学院学报》 CSSCI 北大核心 2012年第8期38-42,共5页; 基金北京化工大学本科教育教学改革专项研究立项资助项目; 文摘通过对自动化专业特色及人才培养所需核心能力素质分析,说明了自动化专业课程地图设计的理念及主要内容,并利用最新网络及计算机技术,进行了课程地图的网页化实施。所实现的课程地图,以学生能力素质培养为核心,有助于学生规划课业,有助于教师改进教学内容及教学方式,有助于教学管理者整理及审视专业的课程分布与时序,梳理特色方向。课程地图是高校教育信息化的一种具体体现形式。; 关键词自动化专业课程地图核心能力素质人才培养; 分类号 G642 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	基于现代书院制的应用型本科高校大学生核心能力素质提升研究	黄新敏胡晓敏宗晓晓	《教育理论与实践》北大核心	2019	8	在线阅读下载PDF 职称材料
2	中文核心能力素质：《说文》与《广韵》	李无未	《中国大学教学》 CSSCI 北大核心	2016	4	在线阅读下载PDF 职称材料
3	我国中小学体育教师专业素质能力之惑与解决之策:对全面深化新时代教师队伍建设改革的建言(3)	朱斌毛振明	《首都体育学院学报》 CSSCI 北大核心	2019	41	在线阅读下载PDF 职称材料
4	自动化专业课程地图的建设分析	李大字朱群雄李宏光	《国家教育行政学院学报》 CSSCI 北大核心	2012	17	在线阅读下载PDF 职称材料