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1
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学科核心素养发展导向下英语课程教学模式创新研究 |
郭倩文
徐勋娟
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《海外英语》
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2025 |
0 |
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2
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初中道德与法治课程德育评价与学生核心素养发展的关联性研究 |
杜柳
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《中华手工》
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2024 |
0 |
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3
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发展核心素养 提升综合能力——以“加9的进位加”为例 |
唐龙妹
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《珠算与珠心算》
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2025 |
0 |
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4
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学科核心素养融合发展理念下的小学英语教学策略研究 |
刘定洲
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《英语教师》
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2025 |
0 |
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5
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立足实践体验,发展核心素养——以小学数学“克和千克”为例 |
许俊霞
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《数学小灵通(教研版)(中旬刊)》
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2025 |
0 |
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6
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构建中国化的学生发展核心素养 |
林崇德
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《北京师范大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2017 |
567
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7
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基于学生发展核心素养的课程整合与创生 |
牛瑞雪
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《当代教育科学》
北大核心
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2018 |
15
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8
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学生发展核心素养视域下高职院校“三全育人”体系建构研究 |
吕帅
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《浙江交通职业技术学院学报》
CAS
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2022 |
9
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9
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论地方高校通识教育课程体系的重建——基于学生发展核心素养的视角 |
王富平
杨科正
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《宝鸡文理学院学报（社会科学版）》
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2019 |
2
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10
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基于学生发展核心素养的北京市初中英语学科学业标准研究报告 |
蒋京丽
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《英语学习》
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2019 |
1
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11
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人机协同化与学生发展核心素养——基于社会智能三维模型的分析 |
蔡连玉
刘家玲
周跃良
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《开放教育研究》
CSSCI
北大核心
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2021 |
49
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12
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音乐学科对发展中小学生核心素养的美育路径研究 |
杨梅
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《民族音乐》
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2021 |
0 |
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13
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课堂教学评价:学生发展核心素养取向 |
夏心军
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《中小学教师培训》
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2018 |
11
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14
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深度学习,发展核心素养——以点到直线的距离公式建构为例 |
柳晓盛
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《数学之友》
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2021 |
1
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15
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教师发展核心素养的培育路径探析 |
魏群
唐爱民
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《江苏教育》
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2020 |
1
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16
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构建中国学生发展核心素养的总框架--《21世纪学生发展核心素养研究(修订版)》评介 |
王雅琪
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《地理教学》
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2021 |
5
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17
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基于学生发展核心素养培育的技工院校公共基础课程改革探析 |
蒋祖国
邹超生
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《职业》
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2020 |
2
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18
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在STEM项目中培养核心素养 |
陈兵
张秀丽
陈小舒
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《教育家》
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2024 |
0 |
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19
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形成科学思维习惯 促进核心素养的养成和发展——巧用二级结论解决碰撞问题 |
陈志锋
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《数理化解题研究》
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2022 |
0 |
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20
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学生发展核心素养的主题式校本课程特征 |
董瑞杰
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《今日教育》
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2021 |
0 |
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