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国家公园社区共管核心利益主体博弈均衡研究——以武夷山国家公园为例
1
作者
石飞宏
魏思荟
+3 位作者
蒋璐韩
郑伯铭
祁新华
程煜
《生态学报》
北大核心
2025年第8期3862-3873,共12页
核心利益主体的利益均衡是国家公园社区共管的重要的前提与基础。然而,迄今研究成果缺少对国家公园社区共管利益主体间博弈均衡的实证检验和效果评估。以武夷山国家公园为例,采用专家评分法、米切尔三要素法和演化博弈模型法,识别国家...
核心利益主体的利益均衡是国家公园社区共管的重要的前提与基础。然而,迄今研究成果缺少对国家公园社区共管利益主体间博弈均衡的实证检验和效果评估。以武夷山国家公园为例,采用专家评分法、米切尔三要素法和演化博弈模型法,识别国家公园社区共管利益主体的类型并构建演化博弈模型,分析国家公园社区共管核心利益主体的类别及博弈均衡条件。结果表明:武夷山国家公园社区共管核心利益主体包括国家公园管理机构、原住民、当地政府和村委会;原住民与国家公园管理机构的演化博弈存在四种理论稳定策略,而其中能长久稳定的策略为(不参与,不帮助)与(参与,帮助);仅当国家公园管理机构为参与到社区共管中原住民提供的额外福利收益大于1.62万元,且国家公园管理机构不帮助原住民进行社区共管时损失的生态效益大于206.86万元时,社区共管博弈系统的博弈双方能够稳定于最优策略。在此基础上,提出强化顶层设计及完善参与奖励机制等对策,希望能够厘清各利益主体的利益诉求,为武夷山及其他国家公园缓解各利益主体间的利益冲突、推进国家公园社区共管工作提供有益借鉴。
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关键词
核心利益主体
演化博弈
博弈均衡
社区共管
武夷山国家公园
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职称材料
基于核心主体利益冲突下高等职业教育发展的现实选择
被引量：
2
2
作者
刘淑华
《职教论坛》
北大核心
2014年第28期49-52,共4页
高等职业教育发展中不同利益相关者之间存在着各种利益冲突,是导致当前社会高等职业技术人才供求失衡现状的根本原因。而利益冲突的根源主要在于观念落后、相关体制和制度存在一定缺陷、高职院校办学目标不明确等问题的存在,因此,从更...
高等职业教育发展中不同利益相关者之间存在着各种利益冲突,是导致当前社会高等职业技术人才供求失衡现状的根本原因。而利益冲突的根源主要在于观念落后、相关体制和制度存在一定缺陷、高职院校办学目标不明确等问题的存在,因此,从更新观念入手,强化各利益主体的发展意识,完善专业建设,创新校企合作模式,在充分考虑各方利益诉求,建立多方参与下的利益协调机制,是实现高等职业教育整体利益最大化的有效途径。
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关键词
高等职业教育
核心利益主体
利益
冲突
利益
协调
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题名
国家公园社区共管核心利益主体博弈均衡研究——以武夷山国家公园为例
1
作者
石飞宏
魏思荟
蒋璐韩
郑伯铭
祁新华
程煜
机构
福建师范大学地理研究所
福建师范大学地理科学学院
福建师范大学湿润亚热带生态地理过程教育部重点实验室
出处
《生态学报》
北大核心
2025年第8期3862-3873,共12页
基金
福建省属公益类科研院所基本科研专项(2023R1040)
国家自然科学基金面上项目(42271297)。
文摘
核心利益主体的利益均衡是国家公园社区共管的重要的前提与基础。然而,迄今研究成果缺少对国家公园社区共管利益主体间博弈均衡的实证检验和效果评估。以武夷山国家公园为例,采用专家评分法、米切尔三要素法和演化博弈模型法,识别国家公园社区共管利益主体的类型并构建演化博弈模型,分析国家公园社区共管核心利益主体的类别及博弈均衡条件。结果表明:武夷山国家公园社区共管核心利益主体包括国家公园管理机构、原住民、当地政府和村委会;原住民与国家公园管理机构的演化博弈存在四种理论稳定策略,而其中能长久稳定的策略为(不参与,不帮助)与(参与,帮助);仅当国家公园管理机构为参与到社区共管中原住民提供的额外福利收益大于1.62万元,且国家公园管理机构不帮助原住民进行社区共管时损失的生态效益大于206.86万元时,社区共管博弈系统的博弈双方能够稳定于最优策略。在此基础上,提出强化顶层设计及完善参与奖励机制等对策,希望能够厘清各利益主体的利益诉求,为武夷山及其他国家公园缓解各利益主体间的利益冲突、推进国家公园社区共管工作提供有益借鉴。
关键词
核心利益主体
演化博弈
博弈均衡
社区共管
武夷山国家公园
Keywords
core stakeholders
evolutionary game
game equilibrium
community co⁃management
Wuyi Mountain National Park
分类号
F062.3 [经济管理—政治经济学]
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职称材料
题名
基于核心主体利益冲突下高等职业教育发展的现实选择
被引量：
2
2
作者
刘淑华
机构
江西财经大学
出处
《职教论坛》
北大核心
2014年第28期49-52,共4页
文摘
高等职业教育发展中不同利益相关者之间存在着各种利益冲突,是导致当前社会高等职业技术人才供求失衡现状的根本原因。而利益冲突的根源主要在于观念落后、相关体制和制度存在一定缺陷、高职院校办学目标不明确等问题的存在,因此,从更新观念入手,强化各利益主体的发展意识,完善专业建设,创新校企合作模式,在充分考虑各方利益诉求,建立多方参与下的利益协调机制,是实现高等职业教育整体利益最大化的有效途径。
关键词
高等职业教育
核心利益主体
利益
冲突
利益
协调
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
国家公园社区共管核心利益主体博弈均衡研究——以武夷山国家公园为例
石飞宏
魏思荟
蒋璐韩
郑伯铭
祁新华
程煜
《生态学报》
北大核心
2025
0
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职称材料
2
基于核心主体利益冲突下高等职业教育发展的现实选择
刘淑华
《职教论坛》
北大核心
2014
2
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