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医教协同理念下医学院校校院协同策略思考
被引量：
34
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作者
沈瑞林
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2018年第12期75-78,共4页
医教协同不仅是当前医生培养模式改革的关键路径,更是我国医学院校教育改革的重要理念。医教协同理念贯穿院校教育、毕业后教育、继续教育全过程,涉及教育和医疗卫生两大系统,最终落脚点在于医学院校与附属医院中协同发展。医学院校校...
医教协同不仅是当前医生培养模式改革的关键路径,更是我国医学院校教育改革的重要理念。医教协同理念贯穿院校教育、毕业后教育、继续教育全过程,涉及教育和医疗卫生两大系统,最终落脚点在于医学院校与附属医院中协同发展。医学院校校院协同遵循着教育、系统、学科三种内在逻辑,当前校院协同面临着目标、体制、利益、文化四种障碍,深化校院协同可以尝试从理念协同、体制协同、机制协同、政策协同以及文化协同五个方面入手。
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关键词
医教
协同
医学院校
校院协同
协同
策略
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题名
医教协同理念下医学院校校院协同策略思考
被引量：
34
1
作者
沈瑞林
机构
南京医科大学党委
南京大学教育研究院
出处
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2018年第12期75-78,共4页
基金
江苏省高校哲学社会科学项目(2013SJB880060)
江苏省社科基金项目(15JYB002)
文摘
医教协同不仅是当前医生培养模式改革的关键路径,更是我国医学院校教育改革的重要理念。医教协同理念贯穿院校教育、毕业后教育、继续教育全过程,涉及教育和医疗卫生两大系统,最终落脚点在于医学院校与附属医院中协同发展。医学院校校院协同遵循着教育、系统、学科三种内在逻辑,当前校院协同面临着目标、体制、利益、文化四种障碍,深化校院协同可以尝试从理念协同、体制协同、机制协同、政策协同以及文化协同五个方面入手。
关键词
医教
协同
医学院校
校院协同
协同
策略
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
医教协同理念下医学院校校院协同策略思考
沈瑞林
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2018
34
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